2021年山东省中考化学复习专练(济宁专版)(5)-碳及其化合物

2021年山东省中考化学复习专练（济宁专版）（5）——碳及其化合物一．选择题（共13小题）（2019秋•泗水县期末）“低碳生活”已成为当今的热门话题。下列对“低碳生活”的理解不准确的是（）A•减少使用化石燃料可以有效防止温室效应大力推广使用新能源和新燃料其中“碳”指的是碳单质（2020•济宁模拟）如图所示进行有关碳及其氧化物的性质实验，不正确的说法是（）A、B两处的现象分别是：黑色粉末减少、黑色粉末逐渐变红A处发生的反应是典型的吸热反应C处试管可防止液体倒吸该装置的不足之处是未进行尾气处理（2020•鱼台县模拟）下列关于碳和碳的氧化物知识网络图（图中“一”表示转化关系,“…”表示相互能反应）说法正确的是（）“C・・CO2”的反应是放热反应“CO-CO2”的反应类型为置换反应“CO2fCaCO3”的反应可用于检验二氧化碳D.“CO2H2CO3”的反应可用酚酞试剂验证（2019秋•微山县校级月考）水是生命之源。下列关于水的说法不正确的是（）水是一种化学资源水是一种无色无味的液体，属于化合物活性炭在净水过程中起着吸附和消毒作用水在通电的条件下分解得到两种单质（2019秋•兖州区校级月考）对物质的组成或结构关系下列说法不正确的是（）金刚石和石墨物理性质不同--碳原子排列不同硬水和软水--坚硬程度不同CO和CO2性质不同--分子构成不同钠原子和钠离子的化学性质不同----核外电子排布不同（2018秋•嘉祥县期末）下列关于二氧化碳、一氧化碳的比较不正确的是（）构成：均由分子构成性质：CO2、CO都可以使澄清石灰水变浑浊用途：干冰可用于灭火；一氧化碳气体可作燃料危害：二氧化碳会导致“温室效应”：一氧化碳会引起中毒（2019•金乡县一模）化学与人类生产、生活密切相关。下列物质的应用涉及化学变化的是（）活性炭用作除味剂B.石墨用作电刷液氧用于火箭发射D.干冰用于食品保鲜（2018•兖州区二模）2004年，美国科学家通过“勇气”号太空车探测出火星大气层中含有一种称为硫化羰（化学式为COS,羰音tang）的物质，已知硫化羰与二氧化碳的结构相似，但能在氧气中完全燃烧，下列说法不正确的是（）硫化羰是酸性氧化物相同条件下，硫化羰的密度比空气大硫化羰可以做燃料硫化羰在氧气中完全燃烧的产物是CO2和SO2（2018•济宁）通过物质间相互反应可以实现物质间的相互转化。下列物质间的转化，通过一步化学反应不能实现的是（）A.CfCO—CO2B.MgfMgO—MgCl2

C.CuO—Cu（OH）2—CuCl2D.NaOH—NaCl—NaNO3（2019秋•嘉祥县期末）已知蜡烛的着火点约为190°C，蜡烛的火焰由气态蜡燃烧形成。如图所示，在温度计示数为280C以上时，快速推动活塞，观察到蜡烛立即熄灭。蜡烛熄灭的主要原因是（）®rnC.降低温度至着火点以下B®rnC.降低温度至着火点以下B•隔绝氧气D.无法判断（2020•邹城市模拟）下列对化学基本概念的认识不正确的是（）微粒观：原子都由质子，中子和核外电子三种微粒构成分类观：干冰和冰都属于氧化物能量观：天然气做燃料是将化学能转变成热能守恒观：在电解水反应前后，氢原子和氧原子种类和数目均不变（2019•济宁模拟）对下列事实或做法的解释中，正确的是（）A.氧气能被液化贮存于钢瓶中--分子间有间隔且间隔能改变B•“富氧空气”中氧气含量高于普通空气，其中氧气与其他气体体积比为21：79用明矶净化天然水--降低水中的钙、镁离子含量香肠采用真空包装的主要目的是为了隔绝水蒸气（2019•嘉祥县模拟）了解化学安全知识，增强安全防范意识。下列做法不符合安全要求的是（）发现煤气泄漏，立即打开排气扇加油站，面粉厂等地严禁烟火炒菜时油锅起火，立即用锅盖盖灭为防止煤气中毒，室内用煤炉取暖时保证烟囱畅通高楼住宅发生火灾时，若楼内有电梯，则迅速使用电梯逃生

A.①③BA.①③B.①⑤C.②③④D.①③⑤二.填空题（共7小题）（2020秋•嘉祥县月考）为了验证二氧化碳的性质，某同学将实验中制取的二氧化碳气体导入A、B装置（如右图），回答下列问题：（1）装置A中的现象是，发生反应的化学方程式为。（2）B装置中的现象是，说明二氧化碳不能燃烧，也不支持蜡烛燃烧，且密度比空气大，由此可知，二氧化碳在生活中可用于。（2019秋•梁山县期末）如图：为了探究二氧化碳能否与水反应，现取用三朵紫色石蕊染成的干花（石蕊是一种色素，它遇酸变成红色）进行实验。现象：第一朵紫色干花喷上水，紫花不变色；第二朵紫色干花直接放入盛满二氧化碳的集气瓶中，紫花也不变色；第三朵紫色干花先喷上水，再放入盛二氧化碳的集气瓶中，紫花（填写关于颜色的现象）。结论：以上实验现象说明：。反应的化学方程式是：。喷水直接旗入二氧化碳中喷水后敢入二氧化碳中（2020秋•邹城市期末）用所学知识解释下列问题：（1）图a中将粗铜丝绕成线圈罩在蜡烛火焰上，火焰很快熄灭，其原因。（2）图b中的现象可知，金属镁引起的火采用二氧化碳进行灭火（填“能”或“不能”），写出图b中反应的化学方程（3）二氧化碳不仅能与水反应生成碳酸:H2O+CO2—H2CO3,还能参与植物的光合作用,光照合成葡萄糖：6CO2+6H合成葡萄糖：6CO2+6H2O-叶绿素5比206+602,可见,同样是二氧化碳与水的反应，产物却完全不同，其原因是.gb（2019秋•邹城市校级期末）（1）“84”消毒液可用于灾区防疫，其主要成分是次氯酸钠（NaClO），制取它的化学方程式为2NaOH+X—NaClO+NaCl+H2O，贝VX的化学式TOC\o"1-5"\h\z为。（2）炒菜时，锅内热油着火，此时可用锅盖盖灭，其原理。（3）NaClO中的Cl的化合价为。（2020•济宁模拟）2018年11月份博燃网共计收录国内燃气事故45起（山东4起），共造成20人死亡，45人受伤。其中，发生在居民家中的燃气事故共计26起，占比为58%.合理运用燃烧与灭火的化学原理，对保障生命财产安全非常重要。（1）炒菜时油锅中的油不慎着火，可以采用的灭火方法。（2）厨房天然气泄漏，打开抽油烟机排气或开灯检查是否正确，请说明原。（2020•微山县一模）人类生产、生活离不开化学。请根据所学知识回答下列问题：（1）净化水的操作有①过滤②蒸馏③静置沉淀等多种，其中净化程度最高的操作是（填序号），净水器中经常使用活性炭，主要利用活性炭的性。（2）燃着的香烟的烟气中有一种能与血液中血红蛋白结合的有毒气体，它。（3）实验时用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，熄灭火焰的主要原理是（填序号）。A.降温到着火点以下B.隔绝氧气C.清除可燃物（2019•邹城市一模）火是推动人类文明进步的重要因素，使用不当时可能成为吞噬生命的恶魔。请回答下列问题：（1）两根点燃的火柴（如图所示），在哪种情况下更容易持续燃烧，为什么？（填编号并回答理由）。（2）钾（K）是一种非常活泼的金属。在常温下能迅速与水发生化学反应，生成KOH和一种可燃性气体，该反应的化学方程式为。

3）镁条在二氧化碳中燃烧生成另一种单质和镁的氧化物，该反应的化学方程式为。（4）通过对（2）（3）的认识，你对灭火的新认识为三．实验探究题（共7小题）（2020秋•嘉祥县期末）如图是某同学设计的实验室制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图，请回答下列问题：ABaDE燃着的蜡烛ABaDE燃着的蜡烛（1）写出装置图中标号仪器的名称：a（2）写出实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式；检验二氧化碳可用澄清石灰水，反应的化学方程式为。（3）实验室一般不用碳酸钠粉末和稀盐酸反应来制取二氧化碳的原因是，但改进后的装置却可用于碳酸钠粉末和稀盐酸反应来制取二氧化碳，图中适合的发生装置是（填字母）。（4）用E装置收集一瓶二氧化碳气体，将瓶中的气体沿F装置烧杯左侧内壁缓慢倒入,观察到的现象是，这些现象说明二氧化碳具有的化学性质。（2020秋•兖州区期末）实验室里现有氯酸钾、二氧化锰、石灰石、稀盐酸和稀硫酸及图所图所示仪器①②③④⑤⑥⑦⑧（1）图中仪器①的名称是。（2）利用上述仪器和药品可以制取并收集CO2,你选择的仪器是（填序号）；药品是；检验二氧化碳气体的方法是（用化学方程式表示）。（3）若补充一种仪器（填仪器的名称）,再利用上述仪器和药品还可以制取氧气。23．（2020•邹城市四模）根据装置（如图）,回答问题．TOC\o"1-5"\h\z（1）实验室制取二氧化碳的化学方程式为.（2）若制取并收集一瓶纯净、干燥的CO2气体，选用装置的连接顺序为.（3）为研究影响反应放慢的因素，某实验小组用一定浓度、一定体积的盐酸和5g碳酸钙粉末反应，记录实验数据如下表：时间/min12345CO2/体积mL5090.5110.5120.5121分析表中数据，随反应进行反应速率逐渐，你认为引起该速率变化的主要原因是•（4）浓氨水滴入生石灰中，能产生氨气（NH3）,已知氨气密度比空气小，常温下氨气极易溶于水，且能与水反应生成一种碱（nh3・h2o）.实验室中若用该反应制备氨气应选择的发生装置为（填装置序号，下同），收集装置为•24．（2020・鱼台县模拟）请根据如图回答相关问题：

（1）写出仪器a的名称：；（2）收集干燥的CO2气体，可选用（填“C”或“D”）装置；检验二氧化碳是否收集满的操作方法是;若改用G、H和I这个组合装置收集，H装置的作用是；（3）制氢气时，用B装置代替A装置的优点是；若用E装置收集氢气，气体应从（填“b”或“c”）端进入。（2020•邹城市一模）如图是实验室制取和收集气体的一些常见的实验装置图，请根据图示回答下列问题：示回答下列问题：TOC\o"1-5"\h\zABCDEF（1）实验室制取并收集二氧化碳应选用的装置是；通常检验二氧化碳气体的化学方程式为。（2）若用F装置收集二氧化碳气体，气体应该由（填“a”或“b”）端导入，检验D装置中二氧化碳已收集满的方法。（3）在实验室中，常用加热固体氯化铵和氢氧化钙混合物的方法制氨气，若用此法制取氨气，应选用的发生装置。（2019秋•济宁期末）用如图提供的装置和试剂，组装一套用一氧化碳使氧化铜还原成铜的实验装置，并回答下列问题。e气球b.-Z-ABCCuO盛有COe气球b.-Z-ABCCuO盛有CO的贮气瓶W涓液TOC\o"1-5"\h\z（1）实验时气体按图示从左向右流动，则这套装置的连接顺序是（填接口处字母）：接,接。（2）实验开始时是先加热氧化铜，还是先通入CO?，理由是。写出装置B中发生反应的化学方程。（3）装置A中Ca（OH）2溶液可起到的作用是①；②。写出装置A中发生反应的化学方程。（4）实验后怎样处理气球里的尾气？。（5）贮存在装置C中的CO是先在贮气瓶中注满水，然后用排水法收集的。贮气时CO应从通入贮气瓶中（填接口处字母）。（2019秋•梁山县期末）如图是实验室常用的制取气体的发生装置和收集装置（用序号填空）。（1）实验室制取二氧化碳的发生装置，收集装置；反应的化学方程式是;实验室制取氧气的发生装置可用或，收集装置可用或。（2）实验室常用块状固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸在常温下制取硫化氢气体，有关化学方程式为：FeS+H2SO4=H2Sf+FeSO4，硫化氢气体是一种有臭鸡蛋气味的有毒的气体，能溶于水，根据上述信息回答：实验室制取硫化氢的发生装置，收集装置为。四.解答题（共4小题）

(2020秋•泗水县期末)“氧循环”和“碳循环”是自然界存在的重要循环。请结合如图回答问题：TOC\o"1-5"\h\z在⑤⑧两个反应中，反应物相同，产物不同的原因。从微观的角度解释为什么氧气和臭氧的性质不同。从化石燃料中可以得到一种物质--苯酚，现取9.4g苯酚在足量的氧气中完全燃烧生成了5.4g水和26.4g二氧化碳，则苯酚的组成元素为。结合图示，下列关于碳、氧循环的认识不正确的是(填字号)。能吸收二氧化碳的自然资源主要有海洋、森林碳、氧循环过程中各元素守恒，其化合价不变碳循环是自然界物质和能量循环的重要组成部分29空气中的二氧化碳和氧气处于动态平衡29.(2019•济宁模拟)如图是小萍同学在实验室制取CO2并检验CO2性质的实验装置示意B导管B导管写出标号仪器的名称：a为；b为。用化学方程式表示实验室制取CO2的反应原理：。该同学在实验过程中，将A中产生的气体通入到B中，观察到澄清石灰水没有变TOC\o"1-5"\h\z浑浊，试分析其原因：。该同学用C瓶收集满一瓶由装置A中产生的气体后，往瓶中倒入浓氢氧化钠溶液，迅速用事先绑好一个小气球的胶塞塞紧，振荡，可以观察到小气球逐渐膨大其原因是。请写出C中发生反应的化学方程式：。(2020秋•嘉祥县期末)始于2019年7月18日的澳大利亚山火终于熄灭了，下列灭火原理与“釜底抽薪”相同的是。砍掉部分林木形成隔离带灭火用高压水枪喷水灭火锅内油着火用锅盖盖灭用二氧化碳灭火器灭火做完饭，关闭煤气灶的阀门(2019秋•济宁期末)燃料和能源与我们的生活息息相关。人类社会的发展离不开能源，目前人类世界上多数国家利用的能源是煤、石油和天然气，它们燃烧提供能量。燃气灶火焰出现黄色，锅底出现黑色时，可增大灶具进风口，其目的是。化石燃料会造成环境污染，下列措施合理且有利于减轻环境污染的。禁止使用化石燃料植树造林，增加绿化面积提倡秸秆焚烧大力发展火力发电提倡绿色出行在四大文明古国中只有中华文明延续至今，从未中断。哈佛大学教授大卫•查普曼在一次演讲时说到：“中国人倔强的不服输精神，这是他们屹立至今的原因。我们的神话里，火是上帝赐予的，希腊神话里，火是普罗米修斯偷来的；而在中国的神话里，火是他们钻木取火坚忍不拔摩擦出来的!”钻木取火的原理是。故选：故选：C。2021年山东省中考化学复习专练（济宁专版）（5）——碳及其化合物参考答案与试题解析一．选择题（共13小题）1【解答】解：A、减少使用含碳的燃料，可以减少二氧化碳的排放，符合的“低碳生活”但与题意不符，故选项错误；B、造成温室效应的罪魁祸首是二氧化碳，“低碳生活”可以有效防止温室效应，与题意不符，故选项错误；C、大力推广使用新能源和新燃料，可以节省化石燃料的应用，减少有害气体的排放，属于“低碳生活”，与题意不符，故选项错误；D、“低碳生活”中的“碳”指的是二氧化碳，而不是碳单质的“碳”故D选项符合题意，故D正确；故选：D。2【解答】解：A、在A处，在高温条件下碳能与二氧化碳反应生成了一氧化碳，在B处在加热的条件下一氧化碳与氧化铜反应生成了二氧化碳和铜，所以，A、B两处的现象分别是：黑色粉末减少，黑色粉末逐渐变红，故A正确；B、在A处，在高温条件下碳能与二氧化碳反应生成了一氧化碳，是典型的吸热反应,B正确；C、由装置的特点可知，C处试管可防止液体倒吸，故C正确；D、由装置的特点可知，D装置可以收集未反应的一氧化碳，不需要尾气处理。故D错误。故选：D。3【解答】解:A、碳和二氧化碳高温下能发生反应，生成一氧化碳，是吸热反应，故A错；B、一氧化碳转化成二氧化碳，与氧气反应是化合反应，故B错；C、二氧化碳与澄清石灰水反应生成碳酸钙，可用于检验二氧化碳，故C正确；D、二氧化碳与碳酸可以相互转化，碳酸显酸性此反应可用紫色石蕊试液检验，故D错误。4【解答】解：A、水是生命之源，水是工农业生产中起着重要作用，是一种化学资源，故选项说法正确。B、水是一种无色无味的液体，是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物，故选项说法正确。C、活性炭具有吸附性，活性炭在净水过程中起着吸附作用，不能起消毒作用，故选项说法错误。D、水在通电的条件下分解得到两种单质，故选项说法正确。故选：C。5【解答】解：A.金刚石为空间网状结构，石墨为层状结构，碳原子排列方式不同，金刚石和石墨物理性质不同，故A说法正确；硬水中含有较多的钙镁离子，软水中的较少，而不是坚硬程度不同，故B说法错误；化学式CO和CO2中O原子数不同，分子构成不同，性质不同，故C说法正确；决定元素化学性质的是最外层电子数，钠原子和钠离子的化学性质不同，是因为最外层电子数，即核外电子排布不同，故D说法正确。故选：B。6【解答】解：A、二氧化碳、一氧化碳分别是由二氧化碳分子、一氧化碳分子构成的，故选项说法正确。B、CO2可以使澄清石灰水变浑浊，CO不能，故选项说法错误。C、干冰升华吸热，使温度降低，且二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧等，可用于灭火；一氧化碳气体具有可燃性，可作燃料，故选项说法正确。D、二氧化碳排放过多会导致“温室效应”一氧化碳会引起中毒，故选项说法正确。故选：B。7【解答】解：A、活性炭用作除味剂，是利用活性炭的吸附性，没有新物质生成，属于物理变化，故A错；B、石墨用作电刷是利用石墨的导电性，没有新物质生成，故B错；C、液氧用于火箭发射，利用了可燃物燃烧放热，有新物质生成，属于化学变化，故C正确；D、干冰用于食品保鲜是利用干冰升华吸热，使周围温度降低，没有新物质生成，属于物理变化，故D错。8【解答】解：A、硫化羰中含有三种元素，不属于氧化物，该选项说法不正确；B、相同条件下，空气的平均许多发展中是29,硫化羰的相对分子质量是60,因此密度比空气大，该选项说法正确；C、硫化羰可以在氧气中完全燃烧，可以用作燃料，该选项说法正确；D、硫化羰在氧气中完全燃烧的产物是CO2和SO2，该选项说法正确。故选：A。9【解答】解：A、碳不充分燃烧生成一氧化碳，一氧化碳燃烧生成二氧化碳，转化能由一步反应实现，故选项错误。B、镁在氧气中燃烧生成氧化镁，氧化镁与稀盐酸反应生成氯化镁和水，转化能由一步反应实现，故选项错误。C、氧化铜难溶于水，不与水反应生成氢氧化铜，转化不能由一步反应实现，故选项正确。D、氢氧化钠与稀盐酸反应生成氯化钠和水，氯化钠与硝酸银溶液反应生成氯化银沉淀和硝酸钠，转化能由一步反应实现，故选项错误。故选：C。10【解答】解：蜡烛的着火点约为190°C，蜡烛的火焰由气态蜡燃烧形成。如图所示，在温度计示数为280C以上时，快速推动活塞，使气态石蜡被赶走，所以观察到蜡烛立即熄灭，故蜡烛熄灭的主要原因是移走可燃物。故选：A。11【解答】解：A、氢原子的原子核中不含有中子，错误；B、冰和冰是由两元素组成，且其中一种是氧的化合物，都属于氧化物，正确；C、天然气做燃料是将化学能转变成热能，正确；D、在电解水反应前后，氢原子和氧原子种类和数目均不变，正确。故选：A。12【解答】解：A、氧气能被液化贮存于钢瓶，是因为分子间有间隔，气体受压后，分子间隔变小，故选项解释正确。B、“富氧空气”中氧气含量高于普通空气，其中氧气与其他气体体积比为21：79错误，氧气大约占21%不是富氧空气，故选项解释错误。C、用明矶净水，利用的是明矶溶于水对杂质吸附，使杂质沉降，明矶不能降低水中钙、镁离子的含量，故选项解释错误。D、香肠采用真空包装的主要目的是为了隔绝空气，故选项解释错误。故选：A。13【解答】解：①发现煤气泄漏，立即打开排气扇，会产生电火花，可能会发生爆炸，故说法错误。加油站、面粉厂等地严禁烟火，是因为加油站、面粉厂内的空气中混有可燃的汽油蒸气、面粉的粉尘，为防止发生燃烧或爆炸，应严禁烟火，故说法正确。炒菜时油锅起火，立即用锅盖盖灭，利用的是隔绝氧气的灭火原理，故说法正确。为防止煤气中毒，室内用煤炉取暖时保证烟囱畅通，故说法正确。在火灾情况下，电梯的供电系统会随时断电，或是电气线路被烧毁而停电，电梯受热后其轿厢会失控甚至变形卡住，人在其中很危险；烟雾会向电梯井道内蹿，浓烟很容易进入轿厢，最终导致人窒息而亡；不能乘电梯逃生，故说法错误。①⑤不符合安全要求。故选：B。二．填空题(共7小题)14【解答】解：(1)二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变红色，装置A中的现象是紫色石蕊溶液变红色。反应的化学方程式为：CO2+H2O—H2CO3oB装置中的现象是下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭，说明了CO2密度比空气的大；蜡烛熄灭，说明了二氧化碳不能燃烧，也不能支持燃烧。由此可知，二氧化碳在生活中可用于灭火。故答案为：紫色石蕊溶液变红色；co2+h2o—h2co3；下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭；灭火。15【解答】解：水呈中性，不能使石蕊变色；二氧化碳本身不具有酸性，不能使石蕊变色；二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸具有酸性，能使石蕊试液变红；以上实验说明：水、二氧化碳都没有酸性，都不能使紫色石蕊变红；碳酸具有酸性，可以使紫色石蕊变红，二氧化碳与水反应生成碳酸，该反应的化学方程式是co2+h2o—H2CO3；答案：变红；水、二氧化碳都没有酸性，都不能使紫色石蕊变红；碳酸具有酸性，可以使紫色石

蕊变红；COq+HqO^HzCOs16【解答】解：(1)图a中将粗铜丝绕成线圈罩在蜡烛火焰上，火焰很快熄灭，其原因是冷的金属丝快速吸热，使温度降到了蜡烛的着火点以下；故填：冷的金属丝快速吸热，使温度降到了蜡烛的着火点以下(答案合理即可)；图b中的现象可知金属镁可以在二氧化碳中燃烧，所以金属镁引起的火灾不能采用二氧化碳进行灭火，镁和二氧化碳在点燃的条件下反应生成氧化镁和碳，反应的化学方点燃点燃八、、门、\、八、、门、\、程式为2Mg+CO2^2MgO+C；故填：不能；2Mg+CO2^2MgO+C；二氧化碳不仅能与水反应生成碳酸:H2O+CO2—H2CO3,还能参与植物的光合作用,光照合成葡萄糖：6CO2+6H合成葡萄糖：6CO2+6H20叶绿素5比206+602,可见,同样是二氧化碳与水的反应,产物却完全不同,其原因是反应条件不同、生成物也就不同；故填：反应条件不同、生成物也就不同。17【解答】解：(1)由2NaOH+X—NaClO+NaCl+H2O可知，反应前后钠原子都是2个，氧原子都是2个,氢原子都是2个,反应后氯原子是2个,反应前应该是2个,包含在X中，则X的化学式为Cl2;故填：Cl2;炒菜时,锅内热油着火,此时可用锅盖盖灭,其原理是隔绝氧气；故填：隔绝氧气；在NaClO中，Na元素的化合价为+1价，O元素的化合价为-2价，设次氯酸钠中氯元素的化合价为x,根据化合物中元素的正负化合价的代数和为0贝9：(+1)+x+(-2)=0，解得x=+1；故填：+1。【解答】解：(1)炒菜时油锅中的油不慎着火，盖上锅盖可以隔绝空气，从而达到灭火目的；天然气属于可燃性气体，与氧气混合达到一定程度时遇明火会发生爆炸，所以厨房天然气泄漏，不能打开抽油烟机排气或开灯检查；故答案为：(1)用锅盖盖灭；不正确，因为天然气与空气混合后的气体明火、静电、电火花或加热易爆炸，打开抽油烟机或开灯会产生电火花，可能发生爆炸。【解答】解：(1)通过蒸馏除去了水中所有的杂质，所得到的水为纯净物，净化程度最高；活性炭具有疏松多孔结构，具有吸附性；(2)一氧化碳有剧毒，能与血液中血红蛋白结合使人缺氧窒息而死根据燃烧的条件可知，灭火的原理是破坏燃烧条件；灭火的方法是：A.降温到着火点以下，B.隔绝空气，C.清除可燃物，用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，熄灭火焰的主要原理是隔绝空气；故答案为：(1)②；吸附；(2)一氧化碳；(3)Bo【解答】解：(1)当火柴头斜向下时，燃烧产生的热量能给火柴梗预热，容易达到其着火点，所以更容易持续燃烧。而火柴头向上时，燃烧产生的热量随热空气上升，不能给火柴梗加热，火柴梗达不到其着火点，容易熄灭。钾在常温下能迅速与水发生化学反应，生成KOH和一种可燃性气体，由质量守恒定律，该气体是氢气，反应的化学方程式为：点燃镁条在二氧化碳中燃烧生成另一种单质和镁的氧化物：2Mg+CO2——2MgO+C；钾在常温下能迅速与水发生化学反应，说明水不能扑灭任意物质燃烧发生的火灾；镁条在二氧化碳中燃烧，则镁着火时不能用二氧化碳扑灭等。故答案为：b；当火柴头斜向下时，燃烧产生的热量能给火柴梗预热，容易达到其着火点，更容易持续燃烧；2K+2H2O=2KOH+H2f；点燃2Mg+CO2^2MgO+C；水不能扑灭任意物质燃烧发生的火灾，镁着火时不能用二氧化碳扑灭。三．实验探究题(共7小题)【解答】解：(1)集气瓶属于收集气体的仪器，故答案为：集气瓶；实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热；二氧化碳一般用澄清的石灰水检验：把气体通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊，就证明是二氧化碳；故答案为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2f；CO2+Ca(OH)2=CaCO3；+H2O；实验室一般不用碳酸钠粉末和稀盐酸反应来制取二氧化碳的原因是：碳酸钠是粉末，与稀盐酸反应太快，不利于收集二氧化碳；注射器可以控制反应的速率；故答案为：碳酸钠是粉末，与稀盐酸反应太快，不利于收集二氧化碳；C；用E装置收集一瓶二氧化碳气体，将瓶中的气体沿F装置烧杯左侧内壁缓慢倒入，观察到的现象是：下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭；这些现象说明二氧化碳具有既不能燃烧，也不能支持燃烧；故答案为：下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭；既不能燃烧，也不能支持燃烧。22【解答】解：(1)通过分析题中所指仪器的名称和作用可知，图中仪器①的名称是锥形瓶；实验室制取二氧化碳的反应物是固体和液体，反应条件是常温，二氧化碳密度比空气大，溶于水,所以利用上述仪器和药品可以制取并收集CO2,选择的仪器是:①③④⑤；药品是石灰石、稀盐酸；二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，化学方程式为：CO2+Ca(OH)2=CaCO3/+H2O；实验室用氯酸钾制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，所以若补充一种仪器酒精灯，再利用上述仪器和药品还可以制取氧气。故答案为：(1)锥形瓶；(2)①③④⑤；石灰石、稀盐酸；CO?+Ca(OH)2=CaCOs/+比0；(3)酒精灯。【解答】解：(1)实验室用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，所以反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl—CaCl2+H2O+CO2f；故填：CaCO3+2HCl—CaCl2+H2O+CO2f；制取纯净、干燥的二氧化碳气体首先要制取二氧化碳，再通过G装置除去混在二氧化碳中的氯化氢气体，再通过F装置除去其中的水蒸气，再用向上排空气法收集，所以顺序是：AHFC；故填：AHFC；由题干数据可知，随反应进行反应速率逐渐小，引起该速率变化的主要原因是盐酸的浓度越来越小；故填：小；盐酸的浓度越来越小；浓氨水滴入生石灰中，能产生氨气(NH3)，该反应属于固液常温型，所以选择装置A来制取，氨气密度比空气小，常温下氨气极易溶于水，且能与水反应生成一种碱(NH3・H2O),所以采用向下排空气法来收集氨气；故填：A；E.【解答】解：(1)该仪器是分液漏斗；故填：分液漏斗；(2)二氧化碳的密度比空气大，所以收集干燥的二氧化碳采用向上排空气法，二氧化碳不燃烧、也不支持燃烧，验满时可将一根燃着的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，证明满了；若改用G、H和I这个组合装置收集，G装置收集二氧化碳，I中的氢氧化钠溶液可以吸收多余的二氧化碳，H装置的作用是防止倒吸；故填：C；将一根燃着的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，证明满了；防止倒吸；制氢气时，用B装置代替A装置的优点是可以控制反应的发生与停止；氢气的密度比空气小，所以若用E装置收集氢气，可用向下排空气法收集，气体应从b端进入；故填：可以控制反应的发生与停止；b。【解答】解：(1)实验室制取二氧化碳的反应物是固体和液体，反应条件是常温，二氧化碳密度比空气大，溶于水，所以实验室制取并收集二氧化碳应选用的装置是BD；二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，化学方程式为：CO2+Ca(OH)2=CaCO3；+H2O；二氧化碳密度比空气大，二氧化碳不具有助燃性,所以用F装置收集二氧化碳气体，气体应该由b端导入，检验D装置中二氧化碳已收集满的方法是将燃着的木条伸至集气瓶口；实验室制取氨气的反应物是固体，反应条件是加热，所以用此法制取氨气，应选用的发生装置是A。故答案为：(1)BD；CO2+Ca(OH)2=CaCO3；+H2O；(2)b；将燃着的木条伸至集气瓶口；(3)A。【解答】解：(1)一氧化碳还原氧化铜时，先通入一氧化碳、加热反应、检验生成物、尾气吸收，所以连接装置的顺序为：e接b，c接a。由于一氧化碳气体是可燃性的气体，所以在点燃前要先通入一氧化碳气体使装置中的空气排净，然后再加热；防止气体不纯，加热时发生爆炸；在加热的条件下一氧化碳△还原氧化铜生成了铜和二氧化碳，反应的化学方程式是：CuO+CO-Cu+CO2。由于二氧化碳能与氢氧化钙反应生成了碳酸钙和水，所以装置A中Ca(OH)2溶液可起到的作用是：①检验二氧化碳；②吸收二氧化碳。装置A中发生反应的化学方程式是：Ca(OH)2+CO2=CaCO3/+比0；由于一氧化碳具有可燃性可转化为无毒的二氧化碳，所以实验后处理气球里的尾气的方法是烧掉。用排水法收集一氧化碳时，由于一氧化碳的密度比水小，从e端进入集气瓶，一氧化碳聚集在上部将水从d导管中压出。

故答案为：(1)e、b,c、a；△先通入CO；防止CO与空气混合后加热发生爆炸；CuO+CO^Cu+CO2。检验二氧化碳，吸收二氧化碳；Ca(OH)2+CO2=CaCO3；+H2Oo(4)烧掉。(5)e。【解答】解：(1)实验室常用大理石(或石灰石)和稀盐酸反应制取二氧化碳，属于固、液常温型，适合用装置B作发生装置；二氧化碳的密度比空气，能溶于水，可用向上排空气法收集，故选：D；碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2f；实验室可用高锰酸钾、氯酸钾和二氧化锰在加热的条件下制取氧气，也可以用过氧化氢和二氧化锰在常温下制取氧气，所以发生装置可选择装置A或装置B；氧气的密度比空气大，不易溶于水，故可选用的收集装置为C或D；(2)实验室常用块状固体硫化亚铁(FeS)和稀硫酸在常温下制取硫化氢气体，属于固、液常温型，发生装置可选用装置B；硫化氢气体的密度比空气大，能溶于水，收集装置可选D。故答案为：B；D；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2f；A；B；C；D；(2)B；D。四．解答题(共4小题)【解答】解：(1)二氧化碳和水反应生成碳酸，二氧化碳和水在叶绿体内、在光照的条件下反应生成葡萄糖和氧气，在⑤⑧两个反应中，反应物相同，但是反应的条件不同，因此产物不同；故填：反应条件不同；氧气