部编版七年级下册第15课明朝的对外关系 同步练习（含解析）

试卷第=page11页，共=sectionpages33页试卷第=page11页，共=sectionpages33页部编版七年级下册第15课明朝的对外关系一、选择题1．“在15世纪早期这段异乎寻常的历史中，……航海业以其杰出的技术和惊人的范围，明确证明了中国在世界航海业中的领先地位。”能证明以上观点的是A．麦哲伦环球航行 B．郑和下西洋 C．市舶司的设立 D．郑成功收复台湾2．明朝立国之后，以恢复华夏正统为己任，一改元朝威服天下的政策，奉行“以德睦邻和谐周边”的外交政策，致力修复与周边国家的关系。在这种背景下，出现了A．毕昇探索用胶泥刻字，发明活字印刷术B．郑和率领船队七下“西洋”的空前壮举C．戚继光发明“鸳鸯阵”平定了倭寇之患D．葡萄牙人来到中国攫取在澳门的居住权3．明清时期，美洲作物的传入引发了中国人舌尖上的革命。下列农作物是印第安人带给中国的礼物是（）A．葡萄 B．胡桃 C．占城稻 D．甘薯4．某学习小组以“古代跨越海洋的中外交流”为主题开展研究性学习。下面是他们搜集到的资料，其中符合主题的有（

）①论文：《论张骞凿空西域对人类的贡献》

②地图：《郑和下西洋》③图片：《高僧鉴真东渡日本》

④视频：《文成公主》A．①③ B．①④ C．②④ D．②③5．在中外文化交流过程中，灿烂的中华文化深深地影响了友好邻邦，使中国成为东方文化的渊源。下列事项促进了中外文化交流的是（

）①文成公主入藏

②玄奘西行天竺

③鉴真东渡日本

④郑和下西洋A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④6．1405-1433年，他率船队七次下“西洋”，最远到达非洲东海岸和红海沿岸，堪称世界航海史上的空前壮举。由此判断该历史人物是A．玄奘 B．郑和 C．郑成功 D．戚继光7．我国自古以来就重视加强对外经济文化交流，下列史实反映这一主题的是①文成公主入藏，②玄奘西行学佛法

③鉴真东渡日本传佛④郑和下西洋A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④8．东南亚一些国家和地区的地名和庙宇，至今还保留着“三宝城”“三宝镇”“三宝塔寺”等名称，下面与这些名称相关的历史事件是（

）A．张骞通西域 B．鉴真东渡 C．玄奘西游 D．郑和下西洋9．请你为下列图片确定一个合适的主题（

）A．民族英雄 B．中外交往的领路人C．科技创新的开拓者 D．走在时代前列的楷模10．明朝为防沿海军阀余党与海盗滋扰，实行“海禁”。沿海人民生路被断，于是与倭寇勾结为乱。政府遣戚继光等人平倭，同时逐渐放松对民间海外贸易限制，沿海形势逐渐稳定。材料表明，当时（

）A．东南沿海的私商是倭寇主力 B．倭患隔断了中外商品贸易C．政府失去对民间贸易的控制 D．政策转变促成倭患的解决11．诗词是阐述心灵的，文学艺术也是高度集中地概括反映社会生活的一种文学题材，下列诗词反映的历史事件排序正确的是①忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。②封侯非我意，但愿海波平。③秦王扫六合，虎视何雄哉。④一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。A．③①②④ B．①④③② C．③①④② D．③②④①12．搜集和整理资料、制作知识卡片是学习历史的一种重要方法。以下是某同学整理的郑和下西洋的资料卡片，卡片中表述错误的一项是（

）A．作用 B．起止时间 C．远航次数 D．所到地区二、综合题13．中华文明5000多年绵延不断、经久不衰，合理吸收了世界先进文化，也极大地推动了人类文明进步。阅读下列材料，结合所学知识回答问题：【思想文明】材料一：子曰：“仁者爱仁”；“己所不欲，勿施于人”；“道之以政，齐之以礼，有耻且格。”——《论语》在人类思想史上，没有一种思想理论像马克思主义那样对人类产生了如此广泛而深刻的影响。——摘自习近平在马克思诞辰200周年纪念大会上的讲话(1)从孔子的思想主张中你能汲取哪些智慧？用历史事实证明马克思的思想智慧“对人类产生了如此广泛而深刻的影响”。【政治文明】材料二：自秦朝起，中国形成了一个以汉族为主体的统一的大国……比起秦以前的封建时代来，显然是进入了新的时代，他和他的统治机构，显然比前一时代的封建国家起着较多的作用。因此，他创建的许多制度，是符合当时社会的需要的。后来延续二千年之久的封建体制，基本上是秦制的逐步演变。秦是一个值得重视的朝代。——范文澜《中国通史》(2)材料二中的“他”是谁？“延续二千年之久的封建体制”指的是什么体制？材料三：现在各国的考试制度，差不多都是学英国的。穷流溯源，英国的考试制度，原来是从我们中国学过去的。——孙中山(3)材料中英国从中国学过去的“制度”是我国古代的哪一制度？该制度正式诞生的标志是什么？【经济文明】材料四：如图是古代的水利工程图(4)结合所学知识说明，上述水利工程的兴修有何共同意义？【文明交流】材料五：下图是中国古代文明交流的使者。(5)结合所学知识概括三人的共同历史作用是什么？14．阅读下列材料，回答问题材料一

（成祖）欲耀兵异域，示中国富强。永乐三年六月，命（郑）和及其侪王景弘等通使西洋。——《明史•列传•宦官一》材料二

三大航海家航海活动比较表郑和下西洋哥伦布到达美洲达•伽马绕过好望角到达印度时间1405-14331492-1504年1497-1498次数7次4次1次人数（每次）约27800人1000-1500人约160人船数大号宝船63艘（大小宝船共百余艘）17艘4艘（一说3艘）船只大小大号宝船长44.4丈，宽18丈，折合公制长约151.8米，宽约61.6米旗舰100吨，长24.5米，宽6米，其他舰只四五十吨分别有120吨、100吨和50吨（1）由材料一和所学知识分析，郑和远洋航行的目的是什么？（2）材料二表中的数据说明了什么？（3）结合上述材料和所学知识，指出郑和下西洋的历史意义？15．封建时代的中国对外交流极为频繁，国家政策、科学技术、经济重心的变迁深刻影响着古代中国的对外交流。阅读下列材料，回答问题。材料一

唐朝对外主要交通路线图。材料二

两宋时期，对外贸易活跃，著名的对外贸易海港多在南方，主要对外贸易港口有广州、泉州，政府在这里设有专门的机构进行管理。材料三

元朝统治区域辽阔，为加强同各地的联系，修建了覆盖全国的陆路交通网，海上交通范围也有更大的拓展，海上丝绸之路进入鼎盛时期，与中国有贸易的国家达到140多个，许多西方人慕名而来。材料四

从对外关系上说，隋唐宋元都居于主动地位，明清时期的对外关系显然转变了……倭寇沿海骚扰，为南方各地带来了极大的破坏。明清之际，西方资本主义已在兴起，而中国的……专制者对于世界形势一无所知。(1)根据材料，用史实说明唐朝时期中外的友好交往（陆路、水路各一例）。(2)请从经济重心的角度分析宋代对外贸易海港为何“多在南方”？当时设立的“专门机构”是什么？(3)你知道哪位元朝时期慕名而来的西方人？试从科技的角度分析宋元时期海上丝绸之路进入鼎盛时期的原因。(4)根据材料四，从隋唐到明清，中国的对外关系经历了怎样的变迁？基本解除了东南倭患的民族英雄是谁？答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页参考答案：1．B【详解】1405年到1433年，郑和率船队7次下西洋。先后到达亚洲和非洲的30多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和红海沿岸。郑和下西洋时间之长，规模之大，堪称世界航海史上的空前壮举，B项正确；麦哲伦不是中国的航海家，排除A项；市舶司是管理对外贸易的机构，排除C项；郑成功收复台湾捍卫了国家领土的完整，不属于航海的壮举，排除D项。故选B项。2．B【详解】根据题干可知，“奉行‘以德睦邻和谐周边’的外交政策，致力修复与周边国家的关系”指的是明朝时期发展对外友好关系的郑和下西洋，B项正确；“毕昇探索用胶泥刻字，发明活字印刷术”属于北宋科技成就，排除A项；戚继光平定了倭寇之患是明朝中期反侵战争，不属于友好交往，排除C项；葡萄牙攫取在澳门的居住权发生在1553年，且也不属于明朝主动开展的对外友好交往活动，排除D项。故选B项。3．D【详解】依据所学知识可知，甘薯是明朝时期从美洲引进的，选项D符合题意；葡萄、胡桃是汉武帝时期张骞出使西域引入中国的，排除AB；占城稻是宋朝时期从越南引进的，排除C。故选D。4．D【详解】为了宣扬明朝的国威和加强与海外各国的联系，1405-1433年，明成祖派郑和七次下西洋，经历亚非的30多个国家和地区，最远到达红海沿岸和非洲东海岸。郑和下西洋加强了中国与亚非各国的友好关系，促进了中国与亚非各国的经济文化交流，故②正确；鉴真是唐朝著名僧人，为弘扬佛法，他六次东渡，终于到达日本。在日本除讲授佛经外，还把唐朝的诗歌、书法、绘画、雕塑、建筑等技术知识介绍到日本，为中日文化交流作出了巨大贡献，③正确；张骞凿空西域不是跨越海洋的中外交流；文成公主入藏属于民族间的交往，排除①④。故选②③组合，排除ABC，D项正确。故选D项。5．D【详解】①文成公主入藏反映的是唐朝与吐蕃之间的交流，不属于中外文化交流，不符合题意；②玄奘西行天竺促进了中印之间的交往，符合题意；③鉴真东渡日本促进了中日之间的交往，符合题意；④郑和下西洋促进了中国与亚非各国的交流，符合题意。所以D项正确，排除ABC项。故选D项。6．B【详解】依据题干和所学知识，明朝前期，明成祖为了宣扬国威、加强与海外诸国的联系，派遣郑和下西洋，郑和于1405—1433年率领船队七次下西洋，最远到达非洲东海岸和红海沿岸，堪称世界航海史上的空前壮举。B项正确；玄奘是唐代时期的高僧，他西行天竺取经，加强了中印文化交流，排除A项；郑成功是明末清初从荷兰殖民者手中收复台湾的民族英雄，排除C项；戚继光是明朝抗击倭寇的民族英雄，没有率船队下西洋，排除D项。故选B项。7．B【详解】依据题干“加强对外经济文化交流”的信息，结合所学知识可知，玄奘西行学佛法、鉴真东渡日本传佛属于唐朝时期的对外友好往来，②③符合题意；郑和下西洋属于明朝时期的对外友好交往的事例，④符合题意，②③④正确，B项正确；①文成公主入藏属于内部交往，不符合题意，排除含有①的ACD三项。故选B项。8．D【详解】郑和原名马三宝，明成祖赐姓郑。郑和下西洋的壮举，促进了中国与亚非各国的经济交流和友好关系，也促进了华侨移居东南亚国家，因此至今仍受到东南亚各国的纪念。D项正确；张骞通西域是汉朝，鉴真和玄奘都是唐朝的，排除ABC项。故选D项。9．A【详解】图片中人物分别是岳飞、郑和、毕昇、戚继光。岳飞抗金、戚继光抗倭，维护国家利益，郑和下西洋，是世界航海史上的壮举，毕昇发明活字印刷术，为中国乃至世界文化发展与传播做出贡献，四人是中华民族的民族英雄，A项正确；岳飞、毕昇与中外交往无关，排除B项；“科技创新的开拓者”不符合岳飞、郑和、戚继光，排除C项；岳飞抗金、戚继光抗倭，无法体现走在时代前列的楷模，排除D项。故选A项。10．D【详解】根据题干材料分析可知，明朝时期实行“海禁”，导致了沿海居民生路被断，从而和倭寇勾结，政府遣戚继光等人平倭，逐渐放松对民间海外贸易的限制，使沿海形势逐渐稳定，当时政策的转变促成了倭患问题的解决。D项正确；东南沿海的私商不是倭寇主力，排除A项；明朝时期还有官方的对外贸易，排除B项；“政府失去对民间贸易的控制”说法错误，排除C项。故选D项。11．C【详解】结合所学内容可知，①反映的是唐朝的开元盛世，②反映的是明代的戚继光抗倭，③反映的是秦统一六国，④反映的是成吉思汗统一蒙古。由此可知正确的时间排序应该是③①④②，C项正确，排除ABD项。故选C项。12．D【详解】根据所学可知，郑和下西洋，到达亚非30多个国家和地区，没有到达欧洲，D项正确；1405到1433年，郑和七次下西洋，促进了中国和海外的经济文化交流，排除ABC三项。故选D项。13．(1)智慧：为政以德，关注民生；史实：马克思主义诞生后国家无产阶级运动进入一个新的发展时期；俄国十月革命后建立世界上第一个社会主义国家；中国在马克思主义的指导下走上了社会主义发展道路。(2)人物：秦始皇；体制：专制主义中央集权制度。(3)制度：科举制；标志：隋炀帝设置进士科。(4)意义：方便交通运输；有利于防洪灌溉；便利商品沟通。(5)作用：都促进了中外文化的交流与传播。【详解】（1）智慧，根据孔子的思想主张“仁者爱仁”、“已所不欲，勿施于人”、“道之以政，齐之以礼，有耻且格”结合所学知识可知，孔子是春秋时期儒家代表人物，主张德治、“仁”和“礼”等，因此孔子思想主张所体现的智慧有为政以德，关注民生。史实，根据所学知识可知，马克思主义诞生后成为无产阶级运动的指导思想，促进无产阶级运动的蓬勃发展，俄国十月革命后建立世界上第一个社会主义国家，同时马克思主义传入中国，逐渐与中国实际相结合，中国在马克思主义的指导下走上了社会主义道路，对当时世界产生深远的影响。（2）人物和体制，据材料二“他创建的许多制度，是符合当时社会的需要的封建体制，基本上是秦制的逐步演变”“秦是一个值得重视的朝代后来延续二千年之久的朝代”，结合所学可知，秦统一全国后建立了专制主义中央集权的封建体制，适应了当时社会发展需求和潮流，并且秦所建立的体制延续了两千多年，因此材料中的“他”是秦始皇，“延续二千年之久的封建体制”指的是专制主义中央集权制度。（3）制度，根据材料“现在各国的考试制度，差不多都是学英国的。穷流溯源，英国的考试制度，原来是从我们中国学过去的”所学可知，我国古代科举制对英国考试制度产生了重要的影响，因此材料中英国从中国学过去的考试“制度”是我国古代的科举制。标志，根据所学可知，科举制度是我国隋朝时期由隋文帝建立体系，隋炀帝发展推广的一种官员选拔制度，科举制创立的标志是设置了进士科。（4）结合所学知识可知，图中三项水利工程体现了都江堰、隋唐大运河、灵渠，这些工程都是我国古代重要的水利工程，都促进了各地之间经济发展和交流沟通，因此这些水利工程的共同作用是方便交通运输，加强各地之间的联系，有利于防洪灌溉，便利商品沟通，一定程度上促进了不同地区之间的经济交流。（5）根据材料结合所学知识，图片内容体现了张骞、鉴真、郑和三人，张骞是汉朝时期的政治家、外交家和探险家，为中原地区和西域的沟通交流发挥重要的作用，鉴真东渡日本，促进中日经济文化交流，郑和下西洋，促进我国与他国之间的联系，因此材料所述三人的共同历史作用是都促进了中外文化的交流与传播。14．（1）提高明朝在海外的地位和威望；显示中国富强，加强与海外各国友好往来，发展海外贸易等。（2）明朝时期，我国的造船技术水平高超；航海技术高超；国家实力雄厚等。（3）世界航海史上的壮举；增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来；开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线；为人类的航海事业作出了伟大贡献。【详解】（1）根据材料“欲耀兵异域，示中国富强”，可知郑和远航的目的是为了宣扬国威，显示中国国力强大，扩大中国的国际影响力，促进中外经