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文档简介
第第页Unit1WelcometoschoolPartCStorytime导学案（无答案）小学三年级英语科导学案
课题：Unit1Welcomebacktoschool课型：综合技能训练课课时：第六课时
本周行为训练重点：尽可能地激发和培养学生学习英语的兴趣。
学习目标：能听懂并理解storytime中的情节和故事内容。
重、难点预测：理解故事内容，并能表演出这个小幽默。
教学过程
一、课前预习
1.请同学翻开课本P11跟录音读5遍。
2.理解故事内容。
二、家长加油站（）
1.孩子听录音、跟读P11课文5遍。（）
2.完成预习部分的内容。（）
完成情况：（）
家长签名：______________
三、活动探究部分
课前热身Warm-up：
1.Excellentforthreeminutesbeforeclass（课前精彩三分钟）
2.Let’ssing.
3.Freetalk.eg.T:Hello,I’m....I’mfromSihui.
Whereareyoufrom
S:....
Step1:CheckwWw.xKb1.coM
Step2:presentation(呈现目标，自主学习)
1.老师出示课文挂图，让学生猜想发生了什么事情。
2.教师播放课文录音，让学生听2遍。
3.学生回答教师的提问，Whoarethey？Whoisclever？
并说说故事大概意思。
4.听录音，跟读故事内容。
教师点拨重点词汇和口语：playagame，clever，waitaminute，Canyoureadthis？
5.小组活动：
小组成员分角色朗读课文，并排练故事内容。
6.小组展示：
小组上台表演故事，看看那组表演得好！
三、趣味操练（Practice）
1.Listenandnumber（P10）
2.Let’ssing.
3.Lookandmatch.
一、Readandchoose.
（）1.ThisisJohn.A.Heismyfriend.B.Sheismyfriend.
（）2.ThisisMissWhite.A.Heisateacher.B.Sheisateacher.
（）3.ThisisZhangPeng.A.Heisastudent.B.Sheisastudent.
二、读句子，排一排。
()Nicetomeetyou.
()Goodmorning,Sarah.Thisismyfriend,Amy.
()I’mfromAmerica.
()Goodmorning,Mike.
()Whereareyoufrom
Summary(学有所获)Whathaveyoulearnedtoday
Homework.
（1）读P11课本5遍。
（2）听Storytime的录音，并模仿跟读或表演。
自我评价(）
书写倾听展示测评达标
（）（）（）（）（）
组长评价：
板书设计：
Unit1Welcomeback
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