部编版小学语文二年级下册期末测试卷（附答案）

1011页部编版二年级下册期末测试卷附答案1〔完成时间：60〔完成时间：60〕班级 姓名 座号 卷首寄语卷首寄语——为100分，其中书写卷面分5一、看拼音，写词语。(16xúnzhǎo gǎn jǐn wēnnuǎn rè nɑotuányuánjīnglíngyuànyì bāngzhù二、用“\”划去加点字错误的读音。(9ǎozǎo)áii) 商量ling簸．(jīqí)甜(cuìchuì)打〔gōnggōn)船．(cāngchāng) 甘．(zhà zhè)询(zīzhī)三、补充词语。(12筋疲()()( )()补牢一望(( )()()( )()拂面绚丽()莺飞)( )四、仿写。(8葱葱绿绿(AABB式) 甜津津(ABB式) 难过欲绝(形容哀痛) 眉开眼笑(形容快活) 五、词语巧搭配。(6的小草( )地问一( )大风( )的树荫( )地哭一( 球六、选字组词。(8分)迷迷谜密蜜( )路 ( )语 茂( ) 花( )评评坪苹萍( )果草( )( )论浮( )七、依据所学内容推断以下说法是否正确。对的打“√”，错的打“×”。(4(1)《咏柳》和《村居》写的都是春季的风光。 (2)一年是十二个月，有二十个节气。(3)遇到问题要多听取别人的意见，不需要自己的推断。(4)只有靠勤劳的双手，才能制造奇特的生活。八、按要求完成句子练习。(8(1)雷公公敲响了藏了好久的大鼓。改为“把”字句：改为“被”字句：(2)月亮姑娘一只圆盘。(用带点的词写句子)飘落的树叶 (2)红红的柿子挂在树上。(用加点词语仿写句子)九、阅读检阅台。(9雨中的树林雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变成一个小精灵。每棵树给你很多喜悦，你还会觉察很多颖的事情。晶莹的雨珠滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你穿一串项链。落花铺成的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞为你表演。文中写了雨中树林里的 、 、落花和 。(3分)文中最终一句话把落花比作地毯，说把青蛙当成人来写，写出了青蛙的 。(2分)你宠爱雨中的树林吗？为什么？(4十、习作百花园。(15图上都有谁？预备干什么？他们的心情怎样？会说些什么？认真看图，依据肯定的挨次，把你看到的和想到的写出来。留意语句要通顺连贯。部编版二〔下〕期末测试卷附答案参考答案一、查找、抓紧、温和、吵闹；团聚、精灵、情愿、帮助二、zhǎobáiliàngjīchuìgōnchāngzhà三、力尽、亡羊；无际、草长；春风；多彩。

zhī四、例如:大大小小、多多少少乐呵呵、胖乎乎欲哭无泪、心如刀割欢天喜地、手舞足蹈欲哭无泪、心如刀割欢天喜地、手舞足蹈五、碧绿、小声、阵、阴凉、大声、个六、1、迷、谜、密、蜜2、苹、坪、评、萍七、〔1〕√〔2〕√〔3〕×〔4〕√八、〔1〕雷公公把藏了好久的大鼓敲响了。藏了好久的大鼓被雷公公敲响了。飘落的树叶像一把小扇子。弯弯的月亮像小船似的挂在天上。九、1、雨珠、蜘蛛、青蛙2、落花很多；活泼得意3、略〔写的合理即可〕部编版二年级下册期末测试语文试卷2考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx题号题号一二三四五六总分得分留意事项：答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分评卷人得分1．笋芽儿是被〔 〕叫醒的。A．雷公公 B．春雨姑娘2．李时珍编写的药物巨著是〔 〕。A．《童话故事》B．《本草纲目》《愿望的实现》一书中苏希的愿望是〔 〕。A．变得像父亲那么大年纪，可以为所欲为B．爸爸变得像自己这么小，不再管束孩子《大头儿子和小头爸爸中塑造了三个栩栩如生的形象大头儿子小头爸爸〔 。AB．爱心奶奶评卷人得分评卷人得分给加点字选择正确的读音，并打上“√”。吩咐．〔líng níng〕 年．〔líng níng〕该〔yīn yīng〕 绿茵〔yīn yīng〕国〔zǔ zhǔ〕 饭〔zǔ zhǔ〕帚〔sǎo sào〕 脱〔zhēng zhèng〕选一选，填一填。苹 坪 评草〔 〕 〔 〕果 〔 〕论波 玻 坡山〔 〕 〔 〕浪 〔 〕璃钩 购 沟水〔 〕 铁〔 〕 〔 〕买7．春天，小柳树发芽了，而小枣树〔 〕的。到了秋天，小柳树什么也没结，而小枣树结了很多〔 〕的枣子。A．又大又红 B．光秃秃评卷人得分评卷人得分8．读拼音，写词语。táohuā nóngjù shāokǎo〔 〕 〔 〕 〔 〕bāngmáng píláo dǎoyóu〔 〕 〔 〕 〔 〕shāngdiào jiéjú jiǎojiān〔 〕〔 〕 〔 〕9．查字典时，下面这些字查什么部首？请填一填。辛〔 〕 衣〔 〕 弓〔 〕辣〔 〕 袋〔 〕 粥〔 〕10．我会照样子写词语。例：绚烂的阳光

的天空

的田野 例：查找〔寻和找的意思相近〕 用括号里提示的方法说说以下加点词语的意思。A．它飞啊飞，渐渐地消逝在蓝色的之中。〔利用形声字的构字规律〕雾霭： B自己田里的禾苗长得快些，每天到田边去看。〔找近义词〕希望： C．地面一点也不光滑，显得很。〔利用意思相对的词〕粗糙： D．小毛虫费了〔联系生活实际〕九牛二虎之力： 背一背，填一填。A．〔 〕巳蛇〔 〕未羊B．予人玫瑰， 。C． ，夏满芒夏暑相连。D． ，农夫犹饿死。E．微微风簇浪， 。F．通过学习本册课本，我们生疏了乐于助人的 ，一丝不苟、宠爱劳动的 ，射九日帮人们脱离苦海的 。我们还知道了一些传统节日，如七月初七 节，八月十五 节等。我们也知道了些中国美食，如 、 等。评卷人得分评卷人得分照样子，写句子。〔不会写的字用拼音代替〕A．例：门前开着的鲜花。山坡上有 的草地。B．例：大象有一对大耳朵，扇子耷拉着。C．例：喜鹊阿姨站在窝边，教喜鹊弟弟唱歌，教他们做玩耍，教他们学自己制造的拼音字母……口语交际。做作业时，黄霏霏遇到了一道难题不会做，她打算向班长龙一鸣请教，可不知怎么说。她该怎样请教呢？评卷人得分评卷人得分品读语段。小鸟飞来说，这里缺点儿树；蝴蝶飞来说，这里缺点儿花；小兔跑来说，这里还缺对！对！要是那样的话，泥塘准能卖出去。于是青蛙就照着他们的话去做，栽了树，种了花，修了路，还在泥塘旁边盖了房子。读一读，写出加点字的意思。泥塘能卖出去。〔 〕于是青蛙就着他们的话去做。〔 〕 说泥塘这里缺点儿树；蝴蝶说这里缺点儿 ； 说这里缺条路；小猴说这里缺所 。读语段，说一说青蛙为卖泥塘做了哪些事。课外阅读。聪明的野牛〔节选〕其次天，城里的牛在一个空场上闲逛，野牛也在里头。看牛人的屋子里有动听的磨刀声音。野牛警告他们说：“听见了吗？时候到了，不能再等了！”城里的牛都禁不住打哆嗦，你看看我，我看看你，说不出话来。野牛勇敢地嘁他这声音似乎给大家灌注了一股士气，大家马上胆壮了，拔起腿来就往四周跑。他们跑了一会儿，久住的房子和常到的空场都撇在后头了。他正在发呆，场里空了，一头牛也没有了。很多牛从好几条路聚拢在一块儿，大家说：“离开老地方，原来也没什么困难。”——选自叶圣陶《稻草人》从短文中找出下面词语的近义词。马上——〔 〕 集合——〔 〕读短文，填空。野牛说不能再等了，是由于 。从“城里的牛都禁不住打哆嗦”，可以体会到 。“看牛的人想不到有这么一回事”中的“这么一回事”指的 。推断以下说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。城里的牛给了大家士气，让大家逃跑。〔 〕这篇短文写的是城里的牛在野牛的帮助下顺当逃脱的故事。〔 〕你认为这头野牛聪明在哪里呢？评卷人得分评卷人得分写话。小朋友们，你们是不是有擅长想象的头脑呢？今日，请你依据所给的几个词语“草地、大灰狼、雨伞、小白兔、水井”大胆想象，编写出一个好听的故事吧。记得想象要合情合理，表达要通顺，故事要完整，并给故事取一个适宜的题目。快想一想，动笔写一写吧！12参考答案1．B2．B3．A4．Aníng língyīng yīnzǔ zhǔsào zhèng坪苹评坡波玻沟钩购BA桃花农具烧烤帮助疲乏导游商店结局脚尖辛衣弓辛衣弓湛蓝秀丽甜津津脆生生辣乎乎伙伴光明雾气。期望。不光滑。形容很大的力气。辰龙午马手有余香春雨惊春清谷天四海无闲田散作满河星雷锋叔叔邓小平爷爷后羿乞巧中秋烤鸭水煮鱼，一会儿拖地，一会儿擦桌子。“龙班长，这道题我不会做，你可以教导一下我吗？”肯定依照，依据小鸟花小兔房子青蛙为了卖泥塘栽了树，种了花，修了路，还盖了房子。马上聚拢看牛人已经预备杀他们了他们听到磨刀的声音很可怕这些牛会逃跑20． ×√21．这头野牛聪明在让大家向四周跑，这样看牛的人就不知道该追哪一头牛了。22．范文：雨中的小白兔个，打了一桶水喝，大灰狼看到了小白兔穷追不舍，最终小白兔落入了大灰狼的腹中。期末复习——积存运用、课文理解一、选择依据十二生肖的挨次，假设今年是猪年，那么明年是( )年。A．鼠B．猴C．鸡D．狗“粽香艾香满堂飘”描写的是( )。A．清明节B．端午节C．中秋节D．重阳节下面《二十四节气歌》中的内容与节气对应不正确的一项为哪一项()。A．清谷天——清明谷雨B．暑相连——小暑大暑C．寒霜降——大寒霜降D．小大寒——小寒大寒下面哪一项不是春节的习俗？( )A．放鞭炮B．插艾叶C．贴窗花D．穿衣5.《悯农》〔其一〕是唐代诗人( )写的。A．贺知章B．李绅C．杜甫D．查慎行下面挨次排列正确的一项为哪一项( )。A．立春立夏大寒立冬B．挖土填土移苗扶正C．子鼠丑牛寅虎午马D．春节元宵节重阳节中秋节《弟子规》中，“置冠服”的下一句是( )。A．勿乱顿B．应勿缓C．有定位D．唯才艺古诗《舟夜书所见》中，“微微风簇浪”的下一句是( )。A．散作满河星B．云深不知处C．独钓寒江雪D．润物细无声下面句子中，告知我们要乐于帮助别人的一项为哪一项()。A．予人玫瑰，手有余香。B．少壮不努力，老大徒伤悲。C．不知则问，不能则学。D．轻诺必寡信。下面诗句中，不是描写春天的一项为哪一项( )。A．春眠不觉晓，处处闻啼鸟。B．红豆生南国，春来发几枝。C．床前明月光，疑是地上霜。D．不知绿叶谁裁出，二月春风似剪刀。下面诗句中，描写小草的一项为哪一项( )。A．锄禾日当午，汗滴禾下土。B．欲穷千里目，更上一层楼。C．野火烧不尽，春风吹又生。D．不解藏踪迹，浮萍一道开。夏天，看到池塘开满荷花，我想起了这个学期学过的( )的诗句。A．高鼎B．李白C．杨万里D．贺知章关于古诗，下面说法不正确的一项为哪一项( )。A．《村居》一诗抒发了诗人对春天降临的喜悦与赞美之情B．《晓出净慈寺送林子方》描写的是早春季节西湖的美景C．《绝句》的前两句描写了一幅有声有色、生气勃勃的绚丽图景D．《悯农》〔其一〕中，田野中种着的庄稼是农民辛苦劳动的结果《蜘蛛开店》中，谁的围巾让蜘蛛织了整整一个星期？( A．河马B．长颈鹿C．蜈蚣D．小飞虫下面选项中，都可以用来区分方向的一项为哪一项( )。A．太阳蜗牛B．北极星积雪C．积雪蚂蚁D．大树牵牛花下面说法正确的一项为哪一项( )。A．《小马过河》告知我们，什么事都不用自己去尝试，光听别人说就行了B．《雷锋叔叔，你在哪里》这篇课文中，“我们”最终找到了雷锋叔叔本人C．《揠苗助长》告知我们知错就改，为时不晚D．《雷雨》是依据雷雨前、雷雨中、雷雨后的挨次写的二、按要求做题课文背诵。元宵节， ，大街小巷人如潮。转瞬又是春到， .满天的 ， 沉沉地，树上的叶子 ，蝉一声也 。(4)渐渐地，渐渐地，小了，也小了。(5)天亮起来了。翻开窗户，清爽的空气 。名句背诵。寻常肯帮人， 。假设服，假设饮， ，勿生戚。与其锦上添 ，不如 送炭。(4) 则大信立。冠 ，纽 ，袜与履，俱紧切。 散 ，忙趁 纸鸢。黄鹂鸣翠，白鹭.到底 ， 。(9) 一粒粟， (10) ，门泊东吴万里船。(11) 莺飞 ，拂堤 醉 。依据语境填空。到公园游玩时，看到那满池的荷叶、争相开放的荷花，我不禁吟诵诗句：“ ， .”《左传》告知我们“ ”，所以我们说话做事都要讲信用。《悯农〔其一〕中表达诗人对农民的怜悯的诗句是， 犹饿死。早上我到公园里闲逛，看到路旁亭亭玉立的柳树，我不由得吟诵起诗句， 绦。”在生活和学习中，假设觉察自己在品德、学问等方面不如别人，就要鼓励自己，奋勉图强，正如《弟子规》中所写：“唯德学， ， .当自砺。”依据课文内容连线。清明节乞巧重阳节扫墓七夕节吃月饼中秋节登高三、推断.千人糕得名的缘由是它的制作材料生产过程需要经过很多人的劳动才能完成( )《我是一只小虫子》一课中，“我”不宠爱当一只小虫子。( )《大象的耳朵》告知我们，每个人都有自己和别人不一样的地方，不要为了迎合别人而盲目地转变自己。( )中午的时候，太阳在南方，地上的树影正指着北方。( )《太空生活趣事多》从睡觉、活动、喝水、洗澡四个方面介绍了太空生活的趣事( )《青蛙卖泥塘》一课中，青蛙最终把泥塘卖出去了。( )答案：一、1.A 2.B 3.C 4.B 5.B 6.C7.C 8.A 9.A 10.C 11.C 12.C二、1.(1)看花灯全家团聚真吵闹．乌云；黑；压下来一动不动；不出(4)雷声；雨声(5)迎面扑来2.(1)急时有人帮(2)衣；食；不如人(3)花；雪中小信成必正；必结儿童；学归来早；东风放(7)两个；柳；一行；上青天(8)西湖六月中；风光不与四时同(9)春种；秋收万颗子

13.B

14.B 15.B16.D窗含西岭千秋雪草长；二月天；杨柳；春烟3.〔1〕接天莲叶无穷碧；映日荷花别样红失信不立四海无闲田；农夫碧玉妆成一树高；万条垂下绿丝4.唯才艺；不如人4.三、1.√2.× 3.√ 4.√ 5.√ 6.×期末复习——口语交际、写话专项一、选择放学了，校园里的人特别多，你焦急回家。这时有一个同学在你的前面走得很慢，挡住了你的路。你会对他说些什么呢？下面哪一项的语言最得体?( )A．喂，你挡到我了，快让开！B．同学，你能不能走快点？C．同学，请你让一下好吗？感谢你。D．同学，你走得也太慢了吧！阿姨要去海南旅游，我想对阿姨说些祝福的话，下面祝福语最恰当的一项为哪一项( )。A．工作顺当B．旅途开心C．学习进步D．安康长寿在班级争论中，我们应当( )。A．在别人发言的时候大声地谈论B．认真听，了解别人的想法C．觉得别人说得不对时，就打断他D．事不关己，沉默不语二、按要求做题1.[劝阻]苗苗歪着身子看书，我会这样劝她：“ ”2.[对话]依据提示，把对话内容补充完整。妈妈：珍宝，明天周六，你陪妈妈一起去马戏团看表演吧！我： 妈妈：和同学去敬老院给老人表演节目？我： 妈妈：既然这样，明天我陪你们一起去吧，我也想看看你们的节目。我：好呀，感谢妈妈!3.[建议]班里正在进展剧烈的争论，原来大家都在争论如何治理班级图书角。小红：应中选定一个图书治理员。小明：应当做一个图书借阅登记表。我： 4.[推举]课间休息的时候，同学们相互推举自己宠爱的课外书。莉莉：我这几天正在读《没有风的扇子》，这是一本童话故事书，里面的情节特别好玩。我： 5.[愿望]课间休息时，几个小伙伴在争论长大以后做什么。请简洁地说一说自己的愿望，并说明理由。三、写作认真观看下面图画，想一想，图中都有谁？发生了什么事？他们在说些什么？最终怎么样？发挥想象，写一段完整的话。认真观看下面图画，看一看，图上都有谁？他们在做什么？后来发生了生么