陕西人民教育出版社六年级上信息技术1-8课教案

六年级信息技术教学打算一、根本状况分析：六年级的学生通过几年的计算机活动课的学习，已经对计算机这门学科并不生疏了，已初步懂得了一些关于计算机的根底学问，把握了计算机的根本操作，鼠标操作比较娴熟，能利用画图软件绘出简洁的图画，多数学生对这门功课都格外感兴趣，都情愿把这门功课学好。二、教材简析及要求：针对本期实际，我们将学习小学信息技术教材第五册《制作多媒体作品的多媒体和多媒体电脑，把握录音机程序，能修改声音文件，用媒体播放器看动画片，用电脑听音乐、看图片、复制屏幕图像、扫描图片、进展图片处理。还要重点学习多媒体制作软件Powerpoint幻灯片中插入图片，修改图片，在幻灯片中插入表格，在幻灯片中插入影片，在幻灯片中插入声音，怎样设置幻灯片的动画效果，怎样进展幻灯片的切换，增加幻灯片的插入效果。三、实行的措施：1、深钻教学大纲、教材，了解学生，查阅各方面的资料，认真备好课，有的放矢地开放教学工作。2、向课堂四格外钟要质量，做到每堂课教学过程清楚，讲练时间合理安排，重点突出。3让每一位学生都尽量参与到教学活动中来，得到最大潜能的进展。4、在教学方法上，要多钻研，多进展调整，查找适合自己的一套的方法，乐观推动现代课堂教学的改革。四、教学进度安排：每两周完成一篇课程的教学，并随时安排练习稳固课。五、指导实践活动：1、组织全班同学进展制作电子贺卡的活动。2、参与各级组织的电子小报及科幻画制作竞赛。课题渴望和平—FｒｏｎｔＰａｇｅ软件

第一、二周第一课时教学 让学生了解生疏多媒体知道什么是多媒体电脑多媒体电目的脑的组成，了解形形色色的“数码”设备。二、讲授课。1、教师导入课。和一段视频。教2、生疏多媒体。什么是媒体？什么是多媒体？学 理文字、声音、图形、动画、图像等多种信息的电脑叫做多媒体电脑。3、多媒体电脑的简介。过 动器：用于读取光盘上的信息。声卡：用于播放声音。话筒：用于输入声音。程 音箱：用于输入声音。4、形形色色的“数码”设备。数码照相机、数码摄像机、扫描仪、MP3随身听。你们四周还有哪些多媒体设备？说说它们的用途。三、教师总结本课学习内容，学生质疑。课题世界和平日随想----网页中的文体及段落的设置 第三、四周 第一课时教学 让学生把握录音机程序的启动生疏录音机程序的窗口组成目的局部，把握录制声音、保存声音及转变Windows98的启动声音。二、讲授课。1、教师引入课题。假设电脑安装了声卡、音箱、话筒，就可以用录音机程序进展录音。教 2、启动录音机程序。开头――程序――附件――消遣――录音机3、生疏录音机程序的窗口。学 、菜单栏、指针、掌握按钮，搜寻到开头、搜寻到结尾、播放、停顿、录音。4、录制声音文件。过 启动录音机程序，单击录音按钮，开头录音，单击停顿按钮。变化。程5、保存声音。文件――保存，输入文件名，单击保存。6Windows98启动时的声音。我的电脑――掌握面板――声音――启动Windows98，找到声音文件并单击确定按钮。7、小华的爸爸妈妈不在家，同学找他出去玩，请你为他做一个声音留言。三、教师总结本课学习内容。课题和平祈盼—在网页中插入图片

第五、六周其次课时教学 让学生把握为声音添加各种效果，能对声音文件进展编辑，目的到达美化声音的目的。一、组织学生进入计算机室，组织课堂纪律。二、复习旧课学问。1、我们怎样用录音机程序录制声音？三、讲授课。教 1、翻开声音文件。mystart.wa2、为声音添加效果。学效果――加速。试一试：录音机程序效果菜单栏中的每一种效果，说出各种效过果会使声音产生什么变化？3、对声音进展编辑。为声音文件插入背景音乐。程编辑――与文件混合，选择声音文件，单击翻开。小技巧：假设我们把录制的声音进展反向和加速处理后，再保存到磁盘上，就可以对声音进展加密。4、用“录音机”程序录制一段庆贺的话，然后对声音进展编辑，并利用Word制作一个多媒体贺卡。四、教师总结本课学习内容。课题让世界布满爱—设置背景和北京音乐 第七、八周 第一课时教学 让学生生疏媒体播放器的窗口，把握媒体播放器的启动，用目的媒体播放器播放动画、VCD。一、组织学生进入计算机室，组织课堂纪律。二、复习旧课学问。1、我们怎样为一个声音添加背景音乐？三、讲授课学问。教 1、启动媒体播放器。开头――程序――附件――消遣――媒体播放器2、生疏窗口。学音量、指针、掌握区3、用媒体播放器播放动画。过 单击菜单栏“文件”选项――“翻开”命令――“扫瞄”按钮，单击要播放的文件，单击“翻开”按钮，单击“确定”按钮。4、用媒体播放器播放VCD。程单击菜单栏“文件”选项――“翻开”命令――“扫瞄”按钮，”按钮，单击“确定”按钮，开头自动播放VCD。5、用媒体播放器播放一部你宠爱的动画片。四、教师总结本课学习内容。课题保护动物从我作起-设计表格网页布局第九、十周

第一课时教学 让学生把握在电脑怎样播放MIDI音乐，用电脑播放CD音目的乐，能调整Windows98的音量。一、组织学生进入计算机室，组织课堂纪律。二、复习旧课学问。1、我们怎样用媒体播放器播放动画？三、学习课学问。教 1、播放MIDI音乐。启动媒体播放器，单击“文件”――“翻开”命令――“扫瞄”按钮，选择文件，单击“翻开”按钮，单击“确定”按钮。学试一试：媒体播放器也可以播放MP3的音乐，请你用媒体播放器播放一首你宠爱的MP3的音乐。过 2、播放CD。开头――程序――附件――消遣――CD播放器。CDCD播放器，从“曲目”下拉列程表中可以选择要播放的曲目，单击窗口中的播放按钮，CD播放器开头播放音乐。3、调整音量。单击任务栏中的音量掌握按钮，弹出音量掌握小窗口，把滑块向下拖动，声音变小，反之变大。四、教师总结本课学习内容。课题保护野生动物表格网页的编辑 第十一、十二周 第一课时教学 让学生生疏ACDSee32的窗口组成把握用此软件来查看图目的片，并能用它进展图片的扫瞄。一、组织学生进入计算机室，组织课堂纪律。二、复习旧课学问。1Windows98的音量进展掌握？三、学习课内容。教 1、用ACDSee查看图片。用ACDSee翻开图片；Windows中常见的图片格式：bmp jpg gif wmf学翻看图片；利用“放大”与“缩小”按钮查看图片；过 2、用ACDSee扫瞄图片。进入扫瞄窗口；在ACDSee的图像查看窗口中，单击工具栏上的扫瞄按钮，就程可以进入扫瞄窗口。用缩图的方式查看图片。单击扫瞄窗口工具栏中的缩图按钮，ACDSee就会在文件窗口3、用ACDSee查看电脑中的图片。四、教师总结本课学习内容。课题我宠爱的野生动物-给表格网页添加内容第十三、十四周 第一课时教学 让学生把握在Windows98怎样复制整个屏幕、窗口、按钮，目的并能把它粘贴到适当的地方。一、组织学生进入计算机室，组织课堂纪律。二、讲授课。1、教师引入课。编写介绍软件的文章时，常常需要用到屏幕图像作为插图，就教要用到屏幕图像的复制。2、复制整个屏幕。将启动“计算器”时屏幕显示的内容复制到word中。学用鼠标指向“计算器”选项，按下键盘上的printscreen键，屏幕上的图像被复制到板中。翻开word，单击编辑菜单中的“粘贴”过命令。3、复制窗口。复制“计算器”程序的窗口。程ALT+PRINTSCREEN键，在word中单击“编辑”菜单中的“粘贴”按钮。3、复制按钮。复制“计算器”程序窗口中的除号键。在“画图”程序中，用选定工具进展复制、粘贴。三、教师总结本课学习内容。学生进展操作练习。学科 信息 课题第8课疼惜动物人人有责学问与

把握信息、信息技术的概念。了解信息技术与计算机技能 技术的关系以及它们在现代生活中的应用。教学

通过实例分析，能提高学生信息技术敏感度，关注信息技术目 方法 的应用与进展。标 情感态 提高学生的信息素养，培育学生采集信息、应用信息度和价值观教学 重点

的兴趣，使之了解疼惜动物。教学 字幕难点教法 学法教学 课件预备案别 主 教 案 一、翻开自己做的网页教 二、确定字幕的位置三、插入、