护理年终工作总结报告四篇(实用)

第页共页最新护理年终工作总结报告四篇(实用)护理年终工作总结报告篇一1、组织科室护理人员参加科护士长组织的护士礼仪，洗头操作技能等提升护理效劳质量的培训，对培训内容科内进展强化，在培养护士日常礼仪的根底上，抓好护士的职业形象，组织学习护患沟通技巧，做到来有应声，问有答声，操作有问候声，出院有送声，标准科室常用中西医护理操作用语，鼓励科室护患沟通效劳标兵进展言传身教，将礼仪效劳运用于护理工作的各个环节。2、科室将分级护理上墙公示，方便病人及家属能理解最新的护理动态，督导各项根底护理措施的施行。3、组织全科护士学习护理部下发的“xx年优质护理效劳工作方案”和《住院患者根底护理效劳工程试行》，分阶段组织全科护士就“如何做好优质护理效劳”召开专题讨论会，学习优质护理效劳病房评价标准，对照施行标准，落实各项详细措施。1、科室新增护理人员2名，固定陪护检查导医1名，为优质护理的开展提供了人力保障。2、科室根据人员构造，结合工作需要实行弹性排班，护士进展分层使用，充分调动了护士的积极性，病人的治疗护理有方案执行，进步了平安意识，全年无护理过失发生。3、在核定实际工作量的根底上，保障晨晚间护理人数，确保晨晚间护理质量。增加中班护士的力量，防止护理工作中忙闲不均。4、实行值班轮换制，每季度调换倒班、小组人员一次，做到人人参与生活护理。1、实行了抢救车封存，防止护士重复屡次检查。2、制定了各班工作流程，使护士工作有据可循。3、将补液病人的补液瓶〔下一组〕统一放置于治疗车上，推车进展巡视，减少护士频繁来回进治疗室取液次数，增加了护士停留于病房的时间，执行床边效劳，做到有陪无护。4、取消床尾卡，使用床头卡，为护士巡视查看、核对病人信息、护士长检查提供了方便。1、实行小组护士负责，护理组长技术把关工作形式。科室结合护士分层管理，患者病情、护理难度、技术要求等要素对护士进展合理分组，护理患者实行小组负责制，构建护理组长-责任护士工作形式。落实分级护理制度，做到病人分级，护士分层。责任护士可以从细微处关注患者，按照病人需要提供个性化护理。护理组长不仅分管病人还负责对本小组护士工作给予监视管理，表达新老搭配，分层使用。2、转变护理观念，落实根底护理。护士长定时跟班监控根底护理环节质量，使护士认识到根底护理工作在治疗疾病中的重要性，主动把应做的根底护理工作承当起来，注重细节，执行护理工作周方案，周一为患者剪指〔趾〕甲、周二洗头、周四擦浴，晚间为每位患者发放洗脚水，使晨晚间护理质量得到了落实。在做根底护理的同时融入安康教育，转变护士重专业、轻根底、重技术、轻效劳的观念，使护理工作真正做到“三贴近”，收到“三满意”效果。3、倡导人性化效劳，为病人提供创新举措。科室为了预防术后护理并发症，对高龄、消瘦、术后患者及时提供气垫床预防压疮；对术后不能下床活动患者，每日进展气压治疗预防下肢深静脉血栓。免费为住院患者发放气球，促进肺功能恢复；利用微波炉为患者提供热饮食；护士坚持每个节日为患者发送安康提示短信不少于5人次等效劳措施，表达出我们的优质所在。4、不断简化护理文件书写，减轻护士书写压力。科室根据护理部下达的护理文件书写要求，多采取护理表格化的书写，大大减少了护士用于记录的时间，使护士有更多时间为患者提供直接护理效劳，把时间还给护士，把护士还给病人，确保优质护理软环境的达标。5、督导科室对患者住院期间进展满意度测评，理解患者不满意的原因，及时进展化解；检查责任护士对出院患者是否发放“爱心卡”，护士长理解治疗护理不满意情况，为有需求的患者及时提供帮助。6、终末消毒处理实行办公班—责任护士—卫生员—责任护士联动措施，为迎接新住院患者提供良好的就医环境。1、组织护理人员认真学习各项规章制度，落实患者滑倒坠床、压疮等意外事件的预防措施。为住院患者佩戴腕带，做到了患者身份的有效识别。2、加强药品管理，尤其高危及毒麻限剧类药的管理，有登记有去向，并对个别药物用后不良反响进展观察并制定防范流程。3、利用晨会及业务学习时间组织护理人员进展护理缺陷案例讨论，为大家敲响警钟，进步护理平安意识。通过优质护理效劳的开展，科室虽然获得了一定的成绩，但间隔患者的要求还存在一定差距，如局部年轻护士工作主动性差；责任护士安康教育程度参差不齐；一些护理文件的书写有待进一步进步，以上问题，争取在下一年度得到提升。护理年终工作总结报告篇二20xx年即将过去，又是一年在我们繁忙的身后悄然溜走，在过去的一年中，我们在院领导的正确领导下，在全院相关科室同仁的关心、支持下，经过全科护士的共同努力、同结协作，较好的完成了年初制定的各项护理工作。现总结如下、一、加强“三基”培训考核，进步了护理人员素质。根据护理部下发的各级护理人员培训考核要求，认真地进展每月一次的科内业务学习及护理查房，每月组织理论考试和技术操作考核，注重专科理论及操作知识的学习，护理人员的专科技术程度有了较大的进步，专科理论知识的进步，也促进了整体护理方面的进步，护理人员能更好地理解病情，进展安康教育及护理。利用科晨会提问医院护理核心制度，使每个护士都能纯熟掌握并认真落实。响应医院“内涵提升年的号召”，科室积极参报优质护理示范病房，在全科护士的共同努力下。此工作开展的'有声有色，根底护理及生活护理质量明显进步。二、严格执行各项规章制度，稳步进步护理质量。根据护理质量管理标准的要求，成立护理质控小组，充分发挥护理质量控制小组的作用，每周进展质量检查，以便及时发现问题，及时纠正、处理，每月对质控检查信息进展综合分析^p，查找原因，制度实在可行的整改措施，并检查整改落实情况。从而使病房管理、根底护理、分级护理等方面有了明显的进补，护理文书质量有了进步。科室全年无严重过失事故发生。三、坚持以“病人为中心”，加强护理人员医德医风建立。做好护理人员的职业道德教育工作，充分调动护理人员的工作积极性，端正护理人员的工作和效劳态度，增强护理人员工作的信心与自豪感，发挥护理骨干的作用，坚持以“病人为中心”，以“质量为核心”为病人提供优质效劳。认真地完成了上传下达的各种任务，积极参与到创立“医院内涵提升年”活动中来。四、做好护理教学及科研工作，不断完善带教制度。紧抓在职护士的专科护理学习，稳固科内常见病、疑难病的临床知识，加强晨会提问，随机提问，进步护士业务程度。每月组织科内护理查房及业务学习，学习护理新知识、理解护理新动态。本年度登载护理论文2篇。根据本病区的工作特性，制定了新入科护士三个月的培训方案，要求其三个月内掌握科室所有仪器的使用，同时加强理论方面的学习与考核。对于实习生做到放手不放眼，以ppt的形式，实行每周一次的小讲课。存在问题：1、护理人员的整体素质仍有待进一步进步，仍需要加强“三基”及专科理论知识学习。2、护理质量仍需进一步进步。3、个别护理人员危机感不强，存在工作欠主动的现象。在新的一年里，我们将力争迈上一个新台阶，统一思想，树科室形象，从自身做起，高标准、严要求，树立“院兴我荣，院衰我耻”思想，转变效劳理念，强化效劳意识。护理年终工作总结报告篇三临床实习是护生学习必不可少的重要环节。一方面，随着人们____意识的进步，患者的权利越来越受到重视，隐私权在护理理论中尤为明显，而妇科又是一个特殊的科室，各种检查、治疗，常常会出现患者生殖器暴露，护生在临床实习，经常受到回绝，甚至发生投诉、纠纷；另一方面，传统带教形式下护生主观能动性差，主要以动手操作为主，相关法律意识差，与患者沟通少。以上两方面原因，使患者对护生参与临床护理操作不认可，护生操作时机少，实习达不到目的。针对以上现象，本人从1月起对传统带教形式进展了探究与改良，使妇科护理带教质量得到进步，到达患者认同，护生、带教教师满意的良好效果。现将工作体会总结如下：1、带教方案修订：护士长、科室总带教教师根据院年度带教要求、护生文化程度及上届护生反响意见进展分析^p讨论，修订新一年度带教方案。2、带教人员确定：采用自愿报名加民主评选产生。首先科内发动，自愿报名。其次，根据护士文化程度、护龄、带教经历、护生评分、临床工作才能等各方面综合评定，择优录取，确定带教人员。3、带教培训：科总带教教师对带教护士进展系统培训，主要包括：科室带教方案；详细施行方法、步骤；优秀带教护士介绍带教经历；带教常见问题及防范措施。1、入科第一天由总带教教师负责集中教育。讲解科室规章制度；科内人员；病区环境；仪器设备；主要收治病种；常用药物作用、副作用及考前须知；根本护理操作示教等。并强调医疗平安、护患沟通的重要性。2、根据护生文化程度差异结合护理院校实习要求，告知其入科后须掌握的临床护理知识、技能；出科考试内容、形式。3、护生与总带教教师互相交换联络方式，如：手机号、qq号等，以方便在实习过程中沟通、交流。通过上述步骤，消除了护生入科时生疏感，对实习科室有了初步理解，对实习目的做到心中有数，能帮助护生顺利开展护理理论工作，较好地完成护理目的。1、带教教师二“主动”。一指主动与护生沟通，随时理解带教方案完成情况，个性化一对一带教。二指主动关心护生生活、交友及情绪变化，予以照顾、帮助。2、护生二“主动”。一指主动参与病房管理，积极与患者沟通，与患者建立互相信任、感情融洽的护患关系。二指积极与教师交流，不断累积实际工作经历、进步理论联络实际才能。3、护理总带教、护士长对每位护生至少进展一次交流，随时发现问题，解决问题。4、鼓励护生参与科室活动，使护生能更好、更快融入新科室。5、严抓理论知识，结合实际工作经历对护生进展各种形式讲课：即兴提问、小讲课、业务学习、疾病查房，鼓励护生主持讲课等。不断促使护生主动学习，强化理论知识。1、理论考试：由科室护理总带教命题，带教教师监考。2、护理操作考试、整体护理考试由总带教主持、把关。考核结果予立即反响，肯定优点，指明缺点，告知其改良要点。护士长抽查。1、对护生考核：护生完成出科小结后交给带教教师，带教教师根据护生自我评定、平时工作表现、理论考试、操作技能、整体护理考试结果、结合实习目的给出总体评价。2、对带教教师考核：防止护生对带教教师评价失真，评价表由护士长发放、搜集，并在表格发放前做好必要的解释工作，务求真是、可靠。护生从带教教师带教态度、专业知识、讲课才能、操作技能、教学管理才能等几方面对带教教师作出评价。3、对科室带教工作考核：护生对科室带教工作重视程度、带教方法、带教人员安排几方面进展总体评价，同时征集带教意见、希望改良内容。通过对带教工作改良，本人深入体会到，在整个带教过程中，护士长一定要认真参与带教管理工作，积极营造带教环境，充分发挥科内人员积极性，共同参与带教管理。让护士交有所乐，让护生学有所得。护理年终工作总结报告篇四我科遵循“以病人为中心，进步医疗效劳质量，保障病人平安”为主题的效劳宗旨，认真执行本年度护理工作方案，按医院护理效劳质量评价标准的根本要求，完善各项护理规章制度，改良效劳流程，加强护理质量控制，保持护理质量持续进步。现将上半年我科护理工作情况总结如下：近两年，我科人事变动较大，吸收了不少年轻护士，为了能保质、保量、高效率的完成工作，加强了对低年资护士的培养，使她们尽快成长起来。1、定期、不定期进展了根底知识及根本操作的考核；2、日常工作中加强了监视，发现问题，及时指出，令其改正；3、年资高的护士做好了传、帮、带工作；4、加强了思想教育，促进其对护理工作的认知。医疗技术程度处于不断开展中，为了保证护理工作持续、有效的开展，我们利用每月的护理学习及平日的自学不断拓展视野，更新专业理论知识，进步专科护理技术程度。随着患者及社会对护理效劳要求的进步，护理知识所涉及的已远远不只是单一的医学知识，而包含了众多的人文知识。为了使护理质量从根本上有所提升，我们营造学习人文知识的气氛，进步了护士的整体素养。良好的护患沟通，能使