讲师个人述职报告范文范文模板

第第10页共15页4篇范文模板4讲师个人述职报告范文一一、履行岗位职责工作状况1、教学工作按时出勤。作为一名专业教师，主讲了中国建筑史、外国建筑史等多6名硕士争论生，1设计作业观摩和评比;建筑学专业学生获全国高等院校建筑与环境艺术设计美术作品水彩银奖;带着建筑学学科进展校级重点学科预备学科相关建设工作，开展相关评估预备工作。2、科研工作1者CSCD文章11项。带着团队成员和争论生围绕争论主题工作，开展了数十次田野调查，撰写调研报告，目前正乐观整理调研资料，开展深入争论工作。邀请多位专家来校开展学术报告和沟通等工作，帮助组织和促进了学院内部学术沟通。3、行政治理工作分管争论生工作，组织和帮助学科点建设工作。分管争论向选择、本科生推举免试攻读争论生、争论生复试，以及其他争论生日常教学治理工作，促进建设、促进治理水平提高，争论生日常治理工作逐步走向科学化、标准化。尤其是国家奖学金的评比，严慎重重地推动，争论制定方法、核对条件、严格把关，圆满完成该项工作。完成校、院领导交给的其他工作，参与学院日常行政治理工作，如帮助土木建筑试验室建设，虚拟仿真试验室申报，交通运输主干专业人才培育工程实训基地申报等;参与学院教学敬业奖的评审等;构造模型竞赛协调、联系，因外联工作比较扎实，被评为湖南省建设人力资源协会先进个人。二、廉洁自律状况通过参与学校和学院组织的各种政治学习，特别是对十八届三中全会会议精神的学习，认真学习相关的文件精神和学校党委、纪委的相关文件，思想上提高了生疏，理论水平得到进一步的提高。作为领导干部应加强自身修养，不断提高生疏，严以律己，做好本职工作。对此有确定的生疏，我认为形式主义、官僚主义、享乐主义、白费之风在党员干部中广泛存在，其极端表现就是:形式主义:传达精神只开会走过场，不真正去执行，如文山会海却不做实事;见;

官僚主义:摆官架子，公天下即是他们的家天下，如“我爸享乐主义:吃喝之风盛行，贪图享受不干实事，这点比较常白费之风:此项与贪污密不行分，挪用公款化为己用，如表哥杨达才等。比照以上状况，我检查自己，在寻常的工作、生活中，自设方面纪律的事情，从不收受礼品、礼金，不搞大吃大喝，不以权谋面都没有那些负面的表现。在个人及家庭收入方面，主要是学校核发的岗位工资和岗位津贴，包括超工作量局部，以及开展科研和技术效劳工作，并且按国家有关规定纳税。家庭成员中，没有人从事经营性活动，无任何利用职权谋私的行为。但是认真剖析自己，也生疏到自己身上存在着一些这样的苗头。比方虽没有享乐主义的主观想法，但是也存在着精神懈怠、不思进取的现象，工作激情缺乏，进取心不够，有时对工作消极应付，这些都是有的。存在着脱离群众的现象，比方主动下学生宿舍、进食堂，主动找联系的系里教师谈心，了解状况等，做得格外不够。九月初，难过，常常深深自责。随后，建筑系一位教师因职称评审问题，调题，还是未能留下。我也深深反思，由于个人力气问题，没能准时觉察苗头、防患于未然，还是我关心疼惜他们不够，工作做得不够细致深入。这些都是我思想上和工作作风上存在的问题和缺乏。这次教职工对我分管的工作提出了不少好的意见和建议，值得我认真思考，实行必要的措施，改进工作。教师们的意见和同事缺乏和问题。1、针对思想和工作作风上存在的问题，首先要端正生疏，其次要加强学习，提高修养，时刻鞭策自己，乐观进取，投入更多精集思广益，将工作不断推动。要踏踏实实深入群众，不能只停留在口头上，要像本年度上学期那样，走进教室去听课，到教研室和教师们一起开展教研活动，和教师和学生多沟通、多谈天，才能准时了解、把握根本状况和第一手资料，心里有数，有的放矢，把工作开展好。做。2过去那样，任凭应付，这样的时代已经过去了。学校现在实行专家组听课的方式，我们会在今后一段时间针对以上这些问题，开展争论，促进相关工作的改进和改善。今后我将进一步发挥典范带头作用，连续带着建筑学、城大学院和专业的影响。讲师个人述职报告范文二通过对教学常规的学习，我觉得自己对时期的教学常规教育思想，更教育观念，深入争论课标，乐观贯彻课程理念。只有思想上提高了生疏，行动上才能跟上步伐。我通过查阅教育教学文献资料，了解到有效的教学系指教乐观参与智力学习的教学;有效的教学就是能够激发学生学习欲望，的教学就是指学生在教师的指导下成功地达成了预定学习目标的教学。从本质上讲，有两个因素制约着有效教学:其一是教师必需明确促进什么样的学习;其二是教师必需安排和供给应学生获得这种学习的学习阅历。不难看出，着眼于目标的定义，重点强调的是预期的教学目标的达成。的成效。这日积月累，涉及面甚广。单就课堂教学而言，来自于每一异有效布置和批改作业、培优补差辅导、科学训练考试、深入教学反思和习惯总结提升。认真推敲起来，从确定义以上说，实现教学有效、高效，就是抓好抓实教学常规。说到教学常规，大家都有话可说。但是，说起来常常不外乎这样一些话语:备课，三次备课两次飞跃;上课，方式教后笔记;总结，撰写论文。这些，都没错。但是细加争论，又感觉不是那么回事。备课，飞跃不易;上课，互动困难;作业，负担难减;辅导，乱矢穿空;训练，机械重复;反思，鲜花朵朵而已;总结，论文拼凑罢了。要真的做到有效，照我的理解，就是要把教学的每一个常规环节做到精细。优化课堂教学构造，改进教学方法，提高课堂教学的有效性,是每一个教师苦苦追求的目标。教师在设计活动时要留意活动的而且教学任务也难以完成。我下面结合实际，谈谈自己的几点想法。一、敬重教学条件与教学内容的实际开展课堂教学，应当以敬重教学条件和教学内容的实际为前提，这样才能保证课堂教学的真实有效。一切都要从实际动身。课堂上，我们在选用各种教学媒体时，应遵循“简洁、实际、经济、易以到达的教学效果，使课堂回归自然。二、敬重学生的实际状况在开展课堂教学时，我们还应充分重视学生对学问把握的的学问，学生已经知道得清清楚楚了。所以，课堂上，我们要随时随地关注学生的反响。学生留意力不集中，我们宁可不讲，让学生先放松一下，活动一下。学生没弄明白这个问题，我们一般也不能往下讲依据学生的实际状态教学，取得了确定的效果。三、活动形式不能只图外表上的吵闹，而要有确定的学问和技能作支撑课堂教学中，教师要擅长通过有效的活动帮助学生把握所刻，但是有的课堂活动太过频繁，密度过大，学生忙于协作教师应付的、创的、激扬的;课堂是思想生命火花的碰撞与呈现，是情不自我们细心设计教学活动，做到适时适度，切实可行并富有成效。唯有真正长期地提高课堂教学效果，共同追求真实、有效的课堂教学。有效，是教育工作者永无止境的追求。有效的方法多样，途径多条，关键是施教者要有坚持不懈度，发挥有效促进作用。在今后的工作中，我将乐观吸取其他教师的先进阅历，补充完善自己，努力缩小与其他教师的差距，力争取得更大的成绩。讲师个人述职报告范文三光辉岁月，一刺眼一年又过去了，在担当教师期间，我始终严格要求自己，为人师表，给学生做好典范。现将一年来的主要工作汇报如下。一、思想政治方面能够认真学习学习实践科学发展观，努力提高政治理论素努力提高教师应当具备的政治素养和道德品质。二、组织工程中心的工作开展方面本年度担当了装饰艺术设计工程中心主任，在完成上级有教师一起，团结全都，开拓进取，勇于创。充分调动本中心师生的乐观性，发挥他们的聪明才智，取得了精彩的成绩。1642113的素养开阔了学生的眼界。4、组织参与各类设计大赛5、乐观参与系部考察组，赴上海6871x筹划设计2、x学院托福考试中心装修设计3、商贸系中加人才培训4、健雄学院校园沙盘模型制作工程启动)三、工作实绩方面党建评估依据系工作要求，系部安排给我一个格外困难而荣耀的任务参与系部的党建评估工作。依据学校评估工作的安排，乐观参与系部党建评估工作领导小组的工作安排，统一思想，提高生疏，在评估整理材料的过程顺当进展。认真学习评估指标体系，准确理解指标内涵。依据学校的进度规划和任务分解表，进展了自查自评，找出了存在的问题，提按质、按量地完成了系党总支交给的任务。试验室建设图文工作室、画室、影视动画工作室、计算机关心实训室、展台搭建实训室等，在原有实训室的根底上又增加了设备(电建试验室。20XX9视动画校企合作培训基地、王芳工作室、北京欧尚装饰设计工作室。教学工作一年来，讲授了室内专题设计A、B、C、D、电脑效果表49010乐观参与装饰艺术设计专业的建设工作，针对企业的社会20XX课程标准。另还做了以下工作:深入院级课题装饰艺术设计专业生产性课程体系的建立的争论工作(估量明年结题)。乐观参与学院教改课程的申报工作。参与学院教务处统一组织的工程化课程改革的培训课程学习。20XX9修班的结业证书。其他工作参与健雄学院校史馆的筹划工作(1、完成健雄学院校史23、校史馆纪念品设计)。

全国四、六级大学英语监考。太仓市工业展览馆建筑装璜、布展设计工程评标工作。四、科研方面1、参与《平面设计》工程化教改校本教材的编写工作(现2、获得第八届中国室内设计双年展优秀奖五、存在的问题政治理论学习不够，创意识有待增加。工作不太主动，学校、学院安排才去做。教研、科研成果甚少。最终，感谢这一年来，领导的关爱，同事的帮助。在的一年里，我会连续努力，为学校作出奉献。讲师个人述职报告范文四本人任现职以来，以乐观的态度，饱满的热忱，实事求是的作风，创的精神履行职责，工作中不计得失，，任劳任怨，取得了较好的成绩。一、团结协作，勇于担当，当好团队的协作者和执行者。本人能够认真参与教学中心组织的各类学习，认真阅读管学生为主体的教学思想，工作中听从大局，听从领导，乐于奉献，踏踏实实做好每一件简洁的事、平凡的事，敢于坚持原则，勇于开展批评与自我批判，擅长听取不同意见，努力做到认真把握，认真落实，讲求实效。二、认真履行职责，做好常规教学治理，当好教学的调度员和效劳员。学历教育实行阶段化与模块化教学模式后，我们的教学治理教学内容、教学方法、教学手段、教学实施等作为一个系统来整体把握，即依据专业和培育目标优化教学打算，依据打算优化课程体系，务。做到学历教育每个专业都有教学打算、教学大纲，每门课程上课前有经过审批的授课进度打算，上课有教案，课后有辅导，有考核，和约束教学过程，保证教学了实施走向标准化、标准化，为高效课堂供给了保证。好临时课程的安排，确保教学工作正常有序开展。“每天落实教学”指的是每天上班的第一件事不是坐在办公室，而是去教学楼，落实每个班的教师到位状况，设备状态，做到谁在上课，上什么课清楚，觉察问题准时解决。“周周教研说课”，指的是教务部每周利用教研活动组织一位教师说课，进展定期的教学争论活动，总结和沟通教学阅历，不断争论解决教学过程中消灭的问题。“月月听课评价”指的是每个月都深入课堂听课，实时了解课堂教学状况，加强对课堂教学的治理，提高教学质量。“定期会议共享”指的是教务部定期召开全体人员会议，实时传达中心的精神，共享安全、教学方面的阅历。“定期检查反响”指的是一月一次的常规教学检查和每学1的检查，把握教师的教学进程和教学状况。三、自觉学习，充实自我，当好专业学科的指导者和引领者。在实训基地已经投入使用的形势下，如何把理论教学和实训教学有机的结合起来，是我们始终思考的问题，经过反复酝酿，我撰写的《x》论文在《教育》上发表，以此为思路，我负责成立了一体化教学模式课题组，对采油、采气、地质、井下作业等主体专业课程进展了模块化、一体化设计，该课题已经完成，有望在以后教学中实践和推广。在专业领域，我不断跟进采油采气现场工艺技术，担当主编的集团公司《x》经过今年的反复修改、反复整合，从去年的4020版社的审定。参与编写的集团公司《x》也已通过人事部和出版社的审定。有了编写高技能人才培训教程和前几年负责高技能人才培训的阅历，最近我又写了