高考语文命题作文分类训练：梦想追求类

命题作文1．阅读下面的材料，根据要求写作。有人说，十五六岁是生命之花开放的季节。灿烂，充满梦想；激扬，充满活力;有迷茫，但从不放弃；有困惑，但绝不后退。请以“我的青春宣言”为题，写一篇演讲稿，不少于800字。2．北京2008年夏季奥运会吉祥物“福娃晶晶”是一只憨态可掬的大熊猫，头部的绿叶纹饰源自宋瓷上的莲花瓣造型，传递着人与自然和谐共存的精神。北京2022年冬季奥运会吉祥物“冰墩墩”是一只穿着超能量冰晶外壳的大熊猫，整体形象酷似航天员，体现了追求卓越、引领时代以及面向未来的无限可能。从2008年到2022年，北京将成为世界首个举办过夏季奥运会、又将举办冬季奥运会的“双奥之城”。如果福娃晶晶遇到了冰墩墩，会发生怎样的故事？请展开想象，以“福娃晶晶与冰墩墩的故事”为题，写一篇记叙文。要求：有细节，有描写。3．阅读下面的材料，按要求作文。昂首阔步迈进高中的大门，高中生活已然开始。从现在开始，我们要学习更多更深奥的知识，面对更多的课业；从现在开始，我们要接触更多的同学和老师，试着与他们沟通、交流、交往；从现在开始，我们为了理想打拼，要直面更加激烈的竞争；从现在开始，我们从懵懂逐渐走向成熟，还可能遭遇一些情感问题……对已经开始的高中生活你有怎样的思考和理解呢？请以“从现在开始”为题目谈谈你的所思所感。要求：⑴自选角度；⑵文体不限（诗歌除外）；⑶不少于800字；⑷不得抄袭，不得套作。4．写作。周公吐哺，天下归心，是曹孟德的追求；指点江山，激扬文字，是毛泽东的追求；深入农村，研究乡土，是费孝通的追求；挽起裤腿，走下稻田，是袁隆平的追求，同学少年，青春正少的你，也有很多追求吧？请以“这才是我的追求”为标题，写一篇不少于700字的作文。要求：不要出现真实姓名、学校、班级及其他带有明显易辨认特征的信息。5．请以“越过寒冬”为题目，写一篇记叙文。要求：思想健康；内容合理、充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰。不少于700字。6．每个人都有自己要走的路。路上的情形，可能让人欣喜，也可能让人忐忑。你有什么样的“在路上”的经历或感悟呢？请以“在路上”为题，写一篇文章。要求：（1）文体不限（诗歌除外）；（2）字数不少于600字；（3）不得出现真实的人名、校名。7．作文。我们生活中有很多“远行者”，各自演绎着精彩的故事。请以“远行者才有故事”为题，写一篇记叙文。要求：思想健康，内容充实。8．阅读下面的材料，根据要求写作。2010年5月，张陆怀揣着“在蓝天高傲地歌唱”的梦想进入航天员大队。十年如一日，他几乎每天训练、训练、再训练，不断挑战体能极限。而在张陆看来，“汗水伴着孤单和平淡，还会仰头望着天”，就是给自己写的歌。2022年11月，张陆圆了出征太空的梦想。每个有梦想的人，都在平常的生活里谱写着属于自己的歌。请以“谱写自己的歌”为题，写一篇记叙文。要求：思想健康；内容充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰。不少于700字。9．以“站得高一点”为题，写一篇不少于800字的文章。10．阅读下面的材料，根据要求完成写作。我们和天空的距离看似很远，却因我们对天空的向往显得很近；我们和远在他乡的亲友看似很远，却因彼此的牵挂显得很近；我们和梦想的距离看似很远，却因不懈的努力显得很近……请以“既远又近的距离”为题，写一篇记叙文，字数不少于800字。参考答案：1．例文：我的青春宣言尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！今天，我演讲的题目是“我的青春宣言”。不消说，青春的少年，满是活力、热情与梦想，如花季一般。青春花季的生活，连在一起是沁人心肺的诗；青春花季的友谊，是纯洁无瑕的玉；青春花季的宣言，不比群星寂寞，不比飞鸟孤单，是来自火热内心的苍穹的力量。曾几何时，我们立在高高的山头，大声喊出总有距离的梦想，听着反复的回声，默认是上天的回应；曾几何时，我们夹着书本默然行走，迎着暖人的风，会为偶然拟定的计划而猛然加快步伐。幼小的心灵，憧憬着清华园的梦想；童真的笑脸，映照着未名湖的风景。然而，无法说花季是什么，像什么，只是它让我们如此忘情地哭，也忘情地笑，我们只会走情感的极端，也就这样厌烦却不舍地感受生活，感受那反反复复也无法离开的唠叨，感受教室里永远压抑也温暖的气氛。看得出，以前漂亮的大眼睛，因昨夜的奋斗变成了浮肿的单眼皮；以前爱不释手的卡通，早已藏到自己也想不起的地方。但即使如此，也不会击退我们如海潮般的不屈决心。大笑着的眼睛眯成了一条缝，便不会再察觉吧；瞧着课本里精美的插图，听着那些跨越远古而来的唯美与纯真，简笔的卡通早已单薄了吧。时光送给少年一颗争强好胜的心，在那密密麻麻织成的网里，仍可以窥见被网打碎的天空，仍有一米阳光，让它随着自己成长。“我愿我可以是着素结长衫而独立溪旁的诗人，听千年前的潮响，看千年前的豪壮。我是飘逸的帆，扬起脸瞠；我愿我可以是着挺威的军装而戍守边疆的战士，听边防宁静的欢笑，看祖国铿锵的身影。我是自信的旗，随风飘扬。”这样的我们，怀着崇高而清素的梦想，细腻的情，像不敢轻触的花蕾，有一缕清风，它便开得无尽。爱老师，爱父母，爱一切值得我们爱的人，爱每一天实在的日子，简单的梦想诠释着花季里善良却执着的我们。无论怎样，都坚持着，那些浸透在白纸黑字上生动的喜悲，让我们切肤地感到，每个人的存在都是超脱于生命而又源于生命的灵感，活力冲撞的我们把它们抽象成了身边平凡而便于记忆的事实。于是现在，我们学会了感动，学会了铭记，也懂得感恩，拼命地武装，充实着自己，为那又接近太阳的一步狂喜不已。抱着遥远的梦想，活在朴素的土地，有颗火热的心在熠熠闪烁。我们习惯于大声喊出：“我要努力！我要奋进！”我们习惯大声喊出：“请你等我，我会成功！”青春的宣言永远在心灵深处支持着青春的奋进，无味却有形，无色却有声。它不比群星寂寞，不比飞鸟孤独，但它是来自火热内心的苍穹的力量；是早晨的太阳，绚染生命，纯朴却富有活力。青春的宣言，如是！我的演讲完毕，谢谢大家！【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道全命题式的任务驱动型材料作文题。要求学生根据材料的提示写一篇以“我的青春宣言”为题的演讲稿。分析材料，其中有如几个关键信息：十五六岁这个青春的花季充满梦想，所以让人感觉很灿烂；花季充满活力，所以让人感觉青春激扬。这些都是青春花季的积极一面。而与此相对，青春也会有迷茫、困惑等负面情绪。对此，材料则提出，可以有困惑，但不能放弃；可以有迷茫，但不能退缩。根据材料提供的关键信息，可知可以向“冲破青春的迷茫与困惑，让活力、奋斗、勇往直前成为青春花季的名片”等方向立意，展现当下花季少年的对自我、人生、未来的认知，以及学生正确的价值观、人生观和家国观。“宣言”就是阐述自己的观点、看法，“青春宣言”就是阐述自己对青春的观点、看法。可以的内容虽然多，但也要注意有个相对集中的主题，如“奋斗”“奉献”“创新”等，这样更容易写得言之有物。可以写自己生活学习中遇到的问题，可以写其他人的做法，从而引发自己对青春的看法。总之，最后一定要明确说出自己的青春宣言到底是什么，要表达积极正向的青春感悟。写作时，开篇可以简练的文字来比喻青春，如“是诗、是玉、是力量”，然后简述自己的青春生活，其中有梦想，也有苦恼，有困惑，也有决心，但不管怎样，仍然有积极向上的精神。接下来写自己在青春应该做的事，如“怀着崇高而清素的梦想”，如“学会了感动，学会了铭记，也懂得感恩，拼命地武装，充实着自己，为那又接近太阳的一步狂喜不已”。在这个过程中，可以不断地以豪壮的语言立志并营造演讲氛围，如“我要努力！我要奋进！”“请你等我，我会成功！”最后，再以简练的语言作结明旨，照应标题和开篇，发表青春花季的宣言。写作时注意演讲稿的格式要求。立意：1.青春的宣言是绝不停止向前的脚步。2.有活力、有梦想是我们的底色。3.如何消除青春的迷茫和困惑，和保持积极向上的态度一样重要。2．例文：福娃晶晶与冰墩墩的故事“你听说了吗？2008年的前辈——福娃晶晶要来帮你宣传冬奥会哦。”吃饭时，雪容融故作神秘地告诉冰墩墩这个消息：“她和你一样都是熊猫！”“啊？2022可是我的专场，有我就够了，哪需要人帮忙……”冰墩墩抱起胳膊，圆滚滚、胖乎乎的他一身亮闪闪的超能量冰晶外壳，看起来帅气又酷炫。他只需随便摆几个POSE就可以吸引大批“粉丝”，他在速滑跑道上的飒爽英姿，不知获得了多少赞叹……“2008年的福娃，多老了啊，他们的观念估计都过时了吧！而且又不是冬奥会的行家，能帮上忙吗？不给人添乱就让人谢天谢地了!”“你好，冰墩墩。我是福娃晶晶，来参观冬奥会会馆，学习新时代的经验。”一个温柔清脆的声音传进耳里，冰墩墩扭头瞧，只见一位头戴绿色莲叶花冠的熊猫友好地微笑着。他顿时有点脸红，刚才说的话，她不会听到了吧？不过，冰墩墩终究是经验丰富的宣传能手了。他定住心神说：“我来给你介绍，请上车。”冰墩墩驾驶冰车，畅行于每个场馆之间。“看，这是‘冰立方’，晶莹剔透，漂亮吧？”“嗯，08年的‘水立方’，改造成‘冰立方’，真是好点子呀！”“什么？”竟然说自己的场馆是他们以前用过的旧场馆吗？他立即滑进第二个场馆：“这个你们没有吧？这是冰丝带！看到我头上的彩色光环了吗？就是它的造型！”“哇，真漂亮！就像彩虹一样，让人不由自主地就想在赛道上飞驰起来。”冰墩墩得意起来：“没错，照我说，冬奥会就应全都新建会馆，这样才能让全世界人们看到咱们的新气象嘛！”晶晶微微一笑，说：“我理解你。不过，如果每开一次奥运会就要新建会馆，我们很快就会没有修建的士地了。”冰墩墩扫兴地哼了一声：“你当然这么说了，你们当初用的都是全新的……”“难道，一场奥运会的成功与否，不在于运动本身，而在于会馆的新旧吗？”“这个……”冰墩墩一时语塞。“冰丝带已经够美了，如果再新建会馆，会喧宾夺主。而重新利用好‘鸟巢’、‘水立方’，既环保，又突出重点，这是我最想夸奖你的地方呢！”冰墩墩一愣，有些脸红。他其实不情愿用旧场馆的，但被晶晶这么一说，又觉得心里蛮高兴的。“从你的身上，我看到了科技的进步。但还是希望，留给自然的空间越多越好。”晶晶抿嘴偷笑，“希望不要觉得我的想法太‘老旧’。”“不不……‘青山绿水’本来就应该保护，冰墩墩忽然反应过来，自己背后说的坏话，果然让她听到了啊！他害臊得真想一头撞进冰层里：“对不起！”“哈哈，没关系，祝冬奥会成功！”冰车载着爽朗的笑声，滑向另一个场馆……【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道命题作文题。题目要求以“福娃晶晶与冰墩墩的故事”为题，写一篇记叙文。首先要明确两位主人公的特点：“福娃晶晶”是一只憨态可掬的大熊猫，头部的绿叶纹饰源自宋瓷上的莲花瓣造型，传递着人与自然和谐共存的精神。“冰墩墩”是一只穿着超能量冰晶外壳的大熊猫，整体形象酷似航天员，体现了追求卓越、引领时代以及面向未来的无限可能。具体看来，“福娃晶晶”代表着历史和文化，代表着人类对生活的当下的美好期许，代表着人与自然和谐共存的精神，冰墩墩”则是力量的象征，它穿着超能量的冰晶外壳，追求卓越，面向未来，体现的是人类对世界与未来的探索精神。构思行文时，鉴于两个吉祥物的特征完全不同，我们可以分析它们一个来自过去，一个来自未来；一个来自夏天，一个来自冬天。他们如果相遇，会发生什么样的故事是写作的重点，我们可以想象他们两位能否和谐共处，然后写它们怎样和谐共处；如果不能和谐相处，又会发生什么样的分歧与摩擦，该如何解决呢？这些都可以作为写作的思路。立意：1.和谐共存，追求卓越。2.和谐与力量创造美好的未来。3.过去未来携手前进，明天会更美好。3．略【详解】本题考查学生的写作能力。审题：这是一道命题作文题。材料主要列举了步入高中之后，“从现在开始”，在学习、交往、努力打拼以及懵懂情感等方面，都需要面对。而写作要求以“从现在开始”为题，想要写好这篇文章，需要对标题深入理解。“从现在”，意味着高中是一个全新的阶段，已经与初中、小学完全不一样了，所以“从现在”的意思就是说，从现在要有新的变化，以应对高中的学习和生活。“开始”就是说，要与以往告别，开启全新的生活。“对已经开始的高中生活你有怎样的思考和理解呢？”写的时候需要谈谈你对高中生活的思考和理解。比如结合题目“从现在开始”，你要努力学习了，在小学和初中学习的知识有限，但是到了高中则不同，知识涉及的很多，如果不注意，稍不努力可能就会落下了，如果再想补就很困难，因此说，从现在开始需要努力拼搏了，不能再偷懒。你要处理好与老师、同学的关系，随着年龄的增长，要学会与人相处，不能再像小学或初中那样不考虑别人的感受，不注重与人相处的技巧和方法等，从现在开始，要学着与人交往，要逐渐学会与人交往等。从现在开始，也要直面更加激烈的竞争。到了高中，同学之间的竞争会更激烈，不能逃避竞争，应该勇于竞争，在竞争中让自己变得更大，如果一味逃避，只能会让自己更软弱，将来走向社会会没有立足之地，那样就更不会适应社会了。从现在开始，还要面对男女同学间懵懂的情感，如何处理这种感情也是需要注意的，因为如果处理不好，可能会给双方带来伤害，甚至影响将来的前途等。总之，“从现在开始”，走进高中，会有与初中有很大的不同，无论哪个方面，应该如何处理，应该如何走好高中的路，都是我们需要思考的。写作时，可以先表达来到高中，一切都不同了，我们需要用心过好高中生活，用心处理各种关系。然后，可以针对上面的四个方面谈其中一个或几个，当然也可以谈其他的问题，总之要体现自己对高中生活的思考等。立意：1.从现在开始需要努力了。2.从现在开始，竞争会让我成长更快。3.从现在开始，我要学会与人相处。4．略【详解】本题考查学生的写作能力。审题：这是一道给材料的命题作文，材料类型是引语类材料。材料以排比句的形式引出了作文题目。材料中列举了曹孟德、毛泽东、费孝通和袁隆平的追求，曹孟德的追求是“天下归心”，他认为把天下的贤才都招揽过来，以实现统一天下的大业。毛泽东的追求是“指点江山”，改造旧的国家，从而创造一个新的世界。费孝通的追求是“研究乡土”，从而让人们了解中国农村，了解中国农村的文化，坚定文化自信。袁隆平的追求就是“走下稻田”，让天下人不再饿肚子。这些伟大的人物都有自己的追求。这个可以作为写作的引领，我们可以从中获得一定的启发。我们每个有梦想的人都应该有追求，我们可以有远大的追求，也可以有文艺一点的追求，也可以有精进技术等方面的追求，追求是我们进步的动力。文章标题是“这才是我的追求”，“这”指的是文章主体所写的内容；“我”是第一人称，写作时如果是记叙文就以第一人称来写；“追求”是最具有内涵的一个词语，因为追求有大有小，有高有低。如材料中所选择的人物的追求，都是立志高远，值得我们学习的，因此说，我们也不妨从这个角度入手，让自己的追求也高远一些，体现大格局和大情怀。比如你的追求可以是为了世界和平，为了国家安定，为了人民的幸福等等。当然，不是所有的人都有高远的追求，你也可以追求作一个普通而平凡的人，追求个人的小幸福，这也是可以理解的，但是一定要注意，不要追求一些世俗的、低级趣味的东西，更不能体现消极的追求等。高远的追求，要写出气势，体现内在的力量；小的追求，要写出情调，体现平凡而温情。无论大追求还是小追求，能够写出真情实感即可。从文体上来看，这个题目更适合写成散化的议论文，或者是叙事类的文章。立意：1.为世界和平贡献力量是我的追求。2.国家安定，人民幸福才是我的追求。3.平凡而温暖的生活才是我的追求。5．例文：越过寒冬那年冬天，很冷。我们几个艺术生就这样偶然地聚到了一起，在这个小小的天地，成了小半个“北漂一族”。怀抱无尽的追求与梦想，无声地温暖着彼此，越过寒冬，迎来生命的曙光。那个冬天，有太多太多的故事，太多太多的情感，留在每个人的心底，泛出阵阵暖意。狂欢之饺子宴画室一片狼藉，“艺鸣终于成了咱们的地盘啰!”不知哪位仁兄感叹着。“我的地盘我作主”，有人提议来顿饺子宴，我们欢呼，像中了头彩!离家这么久，能吃顿亲自包的水饺实属不易。懒惰似乎是男生的天性，于是，打扫一片狼藉的画室的任务自然也就推给了女生，他们则风一样的跑出去买没油、盐、酱、醋、肉馅、蔬菜等一系列原料，忙得不亦乐乎。一切准备工作就绪，画板铺上白纸就成了面板，包饺子更是女生的专长，有个别不服气的男生也会在旁边凑热闹，玩弄着饺子皮，用蒜瓣做馅，还真就成了个乌龟形，还自鸣得意地喊着：“吃到此饺子者，今年必定高中!”哈哈――迎来笑声一片。我仍清楚的记得，我们整整包了500个饺子。那个冬天，那个夜晚，屋外雪花静静地飘落，屋内充盈着欢歌笑语，热腾腾的饺子驱散了寒冷，烘托出暖意……地下室之小天堂生活并不像想象中的那么美好，那么舒适，三个月的地下室生活让我尝尽了什么叫“巨冷无比！”什么叫阴森的恐惧？总体可概括为：关了灯，地下室就只有夜晚!那年冬天，还好有你们，温暖了我的心，融化了我心中的恐惧。得元宵节那天，已是凌晨，我们下课归来，兴奋地拎着几袋汤圆：“咱们也团圆团圆。”于是我们用小小的电热杯精心地煮着我们属于那个冬天的幸福。这样的夜晚，还有很多，每一次都会想到一个让人温暖的主题，在简单的快乐中忘记冬天的寒冷。彼年之趣事杂谈我们是一群疯子，我们大声欢笑，大声哭泣，年轻的日子，无所畏惧。我们的生活，有狂欢亦有拼搏，有奋斗。那个冬天，虽然天气很冷，但我们的心却始终是热的。我们会跑去火车站，彻夜不归，先是在大厅里面画动态速写，夜深了，再转战候车室那熟睡的旅客，看着他们酣睡的样子，我们笑了……那个冬天，有你，有我，有我们的梦……伴着漫天飞舞的雪花，时间逃出了节日的身体，上升，占据到可以俯视的高度。我怀想着那个冬天的一幕幕，总觉得时间太短而故事太多……那捆记忆的柴火静静地躺在地上，等我们去抽取沿途拾来的枝枝叶叶，在夕阳的指尖静静回忆。【详解】本题考查学生的写作能力。审题：这是一道命题作文题。题目只有四个字“越过寒冬”，但是都是关键词。“寒冬”既指自然中的冬天，并且还冠以“寒”字，应该冬天很冷的时候；还可以指人生中的“寒冬”，比如失去了亲人，遭遇灾祸，家境的败落，学习上的一落千丈，或者是心理上的极其低落等等。而“越过”指的是能够从艰难困苦中走出来，对未来充满信心。这个作文要求写成记叙文，就需要在情节安排、叙事技巧、语言表达等方面下功夫。比如，可以对“寒冬”进行描写，如果想体现层次性，则可以先写季节上的寒冬，然后再写人生的“寒冬”。无论是哪一个“寒冬”，在描写上注意感染力。然后再写当时的处境及心境，这个时候可以注意细节描写，突出主人公的失落甚至是绝望。接下来可以写，受到了触动或者是感染，对人生又有了希望和信心，这个时候的描写要体现希望之火是如何燃起的，以及燃起之后的欣喜。最后再升华点睛。因为是记叙文，在情节的安排上注意曲折一些，不要流水账式的叙事；此外把写作的要求都落实下来。立意：1.寒冬可逾，未来可期。2.越过寒冬，迎来春天。3.坚守信心，相信未来。4.在寒冬里坚持，在暖春里绽放。6．略【详解】本题考查学生写作文的能力。审题：这是一道全命题作文题。“在路上”的“路”既可以是实指自然之路；也可以是虚指，如人生路、情感路、梦想路等等。“在路上”是强调一个行进的过程或感悟的心路历程，而非最终结果。这是一个审题难度较小、写作范围非常宽广的话题。在人生行进的路上，有成功，有失败，有经验，有教训，有喜悦，有忧伤……我们遇到的或是经历的事，有的一闪而过，如过眼云烟；有的却难以磨灭，刻骨铭心。我们的成功，给了我们怎样的喜悦；我们的失败，又启迪我们什么。当我们在路上留下勤勉攀登的足迹时，生活回报给我们累累的硕果，当我们把真诚的微笑一路洒下，我们看到了人间永恒的春天……回顾你在路上遇到的种种状况，想想在路上怎样才能坚实前行，望望你明天将要走的路，你一定会思绪万千，感受颇深。需要提醒同学们的是，选材时不要自己束缚自己的手脚，把思路仅仅局限在“我”上，而要突破“我”的限制。一旦突破“我”的限制，选材的天地就广阔的多了。思路打开之后，我们会发现我们生活的方方面面都可以浓缩在“在路上”这个话题中。这么多信息是不是都选呢？最好只取其一条。应该思考，这么多的素材，哪一个最能打动你，让你最有话可说，而又不落俗套。在写作时，我们应多追问：怎样才能富有新意？怎样才能打动读者或是阅卷老师？给人什么样的启迪或是思考？带着这些问题来追问，来撞击自己的生活，联想到人性人情中美好的事物和美好的情感，反思如何走好自己的“路”。既要写出“在路上”的表层含义，还要从怎样“走”“在路上”，为什么这样“走”“在路上”等方面作深层的挖掘。从具体的写法上讲，这个题目明确要求写一篇记叙文，那么，要以记叙为主要表达方式，同时要调动描写、抒情和议论等多种表达方式。可以写自己的亲身经历，也可以构思一篇小小说，文章要思想健康，内容充实，感情真挚，反映生活的本质。立意：1.走在梦想的路上，让我一直有方向。2.走在成长的路上，我见证了祖国走向强大。3.创新，我们一直在路上。4.致力公益事业，我们一直在路上。7．略【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道命题作文题。题目“远行者才有故事”，首先看关键词“远行者”，远行者，指的是在物理空间范畴内比别人行走更远路程，在时间范畴内能具有比别人更长远的眼光，在心理学范畴内能具有比别人更坚韧的意志力，能为笃定的理想持之以恒奋进的人。对“远行者”的解读不能太过狭隘，不能仅仅理解为空间距离的远行。其次看关键词“故事”，可以是在旅途中发生的趣事、终生难忘的事，还可以理解为事业的成功，人生境界的提升，人生有了目标和价值等。总之，这个“故事”应该是正面的、精彩的。而“才”使得“远行者”和“故事”之间有了条件关系，是因为“远行”才有“故事”，因为远行者在远行的过程中，磨练出了某某品质，因而推进了成功的进程，乃至演绎出了精彩的人生。写作时应当将二者联系起来，展示一种现象，阐述一种哲理。题目要求写“记叙文”，这就限定了体裁。记叙文就要把六要素交代清楚，这个“远行者”是谁，他（她）如何远行，即“远行”的具体内涵；因为“远行”他（她）有了怎样的故事，从而表达主题。既然是写人，要有对人物的刻画，除了正面描写外可以参考侧面描写、衬托等写法；要重点写“故事”，就要把过程交代清楚，他（她）做了怎样的努力，得到了精彩的“故事”。如果记叙文想要写出深度，就需要从这个远行者身上进行挖掘，写出他通过远行对生活或人生的感悟，写出哲理的意味。立意：1.做一个远行者，为理想而奋斗。2.不惧远行，演绎精彩人生。3.做灵魂的远行者，让故事精彩纷呈。8．略【详解】本题考查学生的写作能力。审题：本题是一道全命题材料作文题。材料中，航天员张陆的歌，是“在蓝天高傲地歌唱”，而这歌也正是他的梦想。“如果没有梦想，灵魂就会失重”，正是因为拥有梦想，才让张陆的人生有目标。然而，光有梦想和目标还是不够，航天员训练是千锤百炼方能百炼成钢。而为了这梦想之歌，张陆选择用十年如一日的训练、训练、再训练，不断挑战体能极限的努力来实现。这说明“人须有目标，继而为目标奋斗”。而试题引语中说“每个有梦想的人，都在平常的生活里谱写着属于自己的歌”，由此可见，试题想要考生展现的，就是那一个个在平凡生活里拥有明确的理想和目标，又能为了目标脚踏实地地前行，为了理想不懈奋斗，执著追求的人物形象。对此，写作时可以依据标题，把梦想比喻成“歌”，记叙自己努力实现梦想的历程，也可以叙写自己受他人努力实现梦想的经历而感动的故事。写作时要注意，拥有梦想、树立目标的过程可简略，而将写作重心放在如何通过一点一滴的努力而向着目标一点点进步的历程上来。比如，可以写自己梦想站在舞台上放声歌唱，因此自己每天清晨都到公园里、河边练嗓子，不放过音乐课或学校文艺晚会上台表演的每一次机会等。立意：1.用坚持谱写自己的梦想之歌。2.用奋斗谱写自己的梦想之歌。3.树高远梦想，唱嘹亮之歌。9．略【详解】本题考查学生的写作能力审题：这是一道命题作文题。要求以“站得高一点”为题写文章，站得高，才能看得远，这是常识。不仅仅说的是登高望远，也可以指我们做人、做事。“站得高一点”，可以思考：为何要“站得高一点”？“站得高一点”意味着能看得更远，看到别人看不到的“风景”，体验别人体验不到的人生。一个人站得高，才能看得远