九年级下册物理教学计划

九年级下册物理教课计划2017-2-20初中物理总复习是九年级下学期物理教课过程的重要一环，其目的是帮助学生对已学过的、琐碎的物理知识进行归类、整理、加工、使之规律化、网络化，对知识点、考点、热门进行思虑、总结、办理，进而使学生掌握的知识更加扎实，更加系统；更拥有实质应用的本事，进而提升学生剖析问题、解决问题的能力。特别是九年级学生面对着升学与就业压力，复习过程中还应试虑到学生心理变化、情绪等要素，所以拟订有效的复习计划，提升复习效率更显重要。所以拟订出本学期复习计划。一、基本状况：从本班过去的物理考试成绩来看，及格人数少，差生面广。这就给教课增添了必定的难度。可是作为一名教师，应当要看到学生的踊跃的一面，关于悲观的一面要扬长避短，采纳有效举措努力提升整个班级的物理教课成绩。所以本期的一个重要任务就是怎样提升及格率降低低分率等问题。二、指导思想：坚持以提升教课质量为教课工作核心，以扎实睁开课程改革为教课工作要点；优化教课管理，促使学生德、智、体、美、劳等方面的全面发展，真实做到学生在玩中学，找到学习物理的乐趣。帮助学生掌握好物理基础知识和基本技术，提升学生应用物理知识的水平，使每一个学生真实能成为学科学、懂科学、用科学的一代新人。三、工作举措：1、仔细学习教课纲领，领悟本科目在教课中的详细要求。新教材是然不一样于过去的要求，因为新教材其灵巧性增强了，难度降底了，实践性变得更加明确了。教师一定仔细领悟其精神实质，关于每一项要求要落到实处，既不可以拔高要求，也不可以降底难度。2、着重教材系统，增强学生的实质操作能力的培育。新教材不单在教授文化知识，更着重于培育能力。3、讲究教课的多样性与灵巧性，努力培育学生的思想能力。教课不可以默守旧规，应当要不时更新教学方法。本期我要连续实践好兴趣教课法，双向沟通法，还要充分运用多媒体，进行现代化的多媒体教课，让科学进入物理讲堂，让新的理念武装学生脑筋。4、严格要修业生，练勤学生扎实功底。学生虽逐渐懂得了学习的重要性，也会学习，爱学习，但终究学生的自制力不及成人。所以，教师在教课过程中，一定以学生严格要求，不可以放松任何一个细节的管理。四、复习的要点和难点：1、力学和电学两大多数。力学的要点是压强、浮力、杠杆、机械效率。并且出题的综合性较强，与前面学过的力的均衡等知识联系亲密。此中浮力是历年中考的热门，也是中考的难点，也是学生以为是最难下手的知识。电学的要点是欧姆定律、电功率，它们的综合题又是电学考试的难点。2、声学、热学、光学中，热量的计算和光学做图是考试常出的考点。特别是光学作图是学生最简单犯错的知识。五、复习方法1、夯实基础，稳固双基。以课本为主线，让学生掌握基本观点和规律，让他们正确理解，并以书上的习题和例题经过小测试的方式来查验学生的掌握程度，实时反应，与学生做到知识日日清。2、连点成线，版块拓展。依据中考题“源于课本以高于课本”的考试特色，在复习将各个知识点进行纵向和横向的知识联系，形成知识的主线，再将知识主线交叉成面，形成系统，配合优选的习题对知识增强提炼性。分红力学、电学、热学、声学和光学五大版块，并且对知识进行综合梳理，经过口诀、推论、简易方法的浸透使学生对所学的知识有一个新的整合过程，理清知识脉络，知道重视点。3、综合训练，能力提升。经过前两步的阶梯学习后，经过综合训练培育学生的剖析、概括、做图等综合应用能力，希望提升学生的综合应用能力。而有一部分学生经过这一轮的复习，在知识的认知能力方面上会有一个可喜的质的飞跃。4、模拟中考，素质适应。在复习的最后阶段，经过模拟考试让学生宽阔视线，常见种类题型，让学生争取在最短的时间内找到简短省时的解题方法，培育学生优秀的应试心理，形成乐观向上的踊跃心态.六、复习安排（一）第一轮复习（3月）1、第一轮复习的形式第一轮复习的目的是要“过三关”：（1）记忆关。要求记着全部的计算公式。没有正确的记忆，就不行能有优秀的结果，特别在我校学生整体基础误差的状况下。2）基本方法关。如控制变量法的理解等。3）基本的解题技巧关。要求娴熟掌握解基础题的思路。基本主旨：知识系统化，练习专题化，专题规律化。利用这一阶段的教课，把书中的内容进行概括整理，复习每个单元后进行一次单元测试，重视补缺工作。2、第一轮复习应当注意的几个问题（1）一定扎扎实实地夯实基础。因为学生基础差，抓基础既现实又能够产生实效。（2）不搞题海战术，精讲精练，贯通融会、触类旁通。“大练习量”是相对而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的练。而是有针对性的、典型性、层次性、切中要害的增强练习。3）面向全体学生，因材施教，分层次睁开教课工作，全面提升复习效率。4）着重思想教育，不停激发他们学好物理的自信心，并创建条件，让学困生体验成功的愉悦。（二）、第二轮复习（4月）1、第二轮复习的形式假如说第一阶段是总复习的基础，是要点，重视双基训练，那么第二阶段就是第一阶段复习的延长和提升，应重视培育学生的物理能力。第二轮复习的时间相对集中，在一轮复习的基础上，进行拔高，适合增添难度；第二轮复习要点突出，主要集中在热门、难点、要点内容上，特别是要点；注意物理思想的形成和物理方法的掌握，这就需要充散发挥教师的主导作用。可进行专题复习，如“电学综合版块”、“热学综合复习”等。2、第二轮复习应当注意的几个问题1）第二轮复习不再以节、章、单元为单位，而是以专题为单位。2）专题的区分要合理。3）专题的选摘要准、安排时间要合理。专题要有代表性，切忌八面玲珑；专题要有针对性，环绕热门、难点、要点特别是中考必考内容选定专题；依据专题的特色安排时间，重要处要狠下功夫，不惜“浪费”时间，舍得投入精力。4）专题复习的要点是揭露思想过程。适合加大学生的练习量，但不可以把学生推动题海。5）着重向今年级教师讨教，做到资源共享。（三）、第三轮复习（5——6月）1、第三轮复习的形式第三轮复习的形式是模拟中考的综合拉练，查漏补缺，考前练兵，如同一个建筑工程的查收阶段。研究历年的中考题，训练答题技巧、考场心态、临场发挥的能力等。2、第三轮复习应当注意的几个问题1）模拟试题一定要有模拟的特色。时间的安排，题量的多少，低、中、高档题的比率，整体难度的控制等要贴近中考题。2）模拟试题的设计要有梯度，立足中考。3）批阅要实时，一鼓作气，切忌连考两份。4）评分要狠。可得可不得的分不得，答案错了的题尽量不得分，让苛刻的评分教育学生，既然会就不要失分。5）详尽统计边沿生的失分状况。这是讲堂讲评内容的主要依照。因为边沿生的学习状况有代表性，是提升班级成绩的要点，讲堂上应当讲的是边沿生犯错较集中的题，统计是要点的环节。6）概括学生知识的遗漏点。为查缺补漏累积素材。7）立足一个“透”字。一个题一旦决定要讲，有三个方面的工作一定做好，一是要讲透；二是要睁开；三是要跟上足够量的追踪练习题。切忌八面玲珑式讲评，切忌蜻蜓点水式讲评，切忌就题论题式讲评。8）留给学生必定的纠错和消化时间。9）调理学生的生物钟。尽量把学习、思虑的时间调整得与中考答卷时间相符合。10）注意帮助学生进行心理调整，这是每位教师的责任，也是学生获得理想成绩的要点。七、教课进度详细内容安排以下：时??间内????容第一周组织入学拟订学习计划、总结上学期的不足。第二周新课教课第十、十一章第三周复习声现象、光现象、透镜及其应用第周围复习力和机械、功和机械能、压强和浮力第五周复习分子运动、热和能、能源与可连续发展第六周复习