2023年我的老师高中作文(集合篇)

2023年我的老师高中作文(集合篇)我的老师中学作文1

在日常生活中，有很多东西可以引领我们——父母引领我们长大；同学引领我们走进社会；而老师，则引领我们不断的前进，进入学问的世界，翱翔在学问的殿堂。

有人说，老师是灯塔，照亮前方黑暗的路，让更平安的走。的确如此。老师总是在学习上赐予我们的帮助。

有一次，我在做题时遇到了难题，便走到了老师办公室。老师看了题目后，细心地讲解给我听。但老师说了两次我都不太懂，但怕老师没空，就不好意思再问。老师似乎看出了我的心思，问我：“是不是还没懂？”我当心地点了一下头，本以为老师会让我自己回去想想，但她并没有让我回去，而是耐性地又教了我一次，这一次，我最终懂了。通过老师的帮助，我又懂了一个新的解题方式。

老师既是值得敬重的老师，也是可以交心的`挚友。有一次晚修前，我和另一个同学一起去找老师，原来只是想问一下有什么作业，问完后，老师问了我们一句：“你们平常喜爱看电视吗？”我们愣了一下，反应过来后连忙地点头。“那你们喜爱看什么啊？”“当然是综艺节目啊！”“你们有没有看过……”就这样，三个人始终聊到了上课。

老师不仅在学习上帮助我们，也会在生活中帮助我们，会在我们失落的时候劝慰我们，给我们希望。

小学的时候，我不当心一脚踩进了水池里，裤子和鞋子在瞬间就洗了个澡。在我愣在水池里时，老师一把把我拉了出来。复原意识后，我“哇——”地哭了出来。于是，老师把我带到了她的办公室，劝慰我，让我别哭，同时还找了她自己的一条裤子、一双鞋子给我先换上。然后，她便打电话给我的家长，让他们拿衣服、鞋子给我。在等家长的过程中，老师始终在我旁边坐着，因为怕我冻着了，老师还拿了一件外套盖在我的腿上。

老师对我的帮助和引领，我肯定不会遗忘的。很感谢老师不断地给我帮助，帮助我成长，感谢老师始终在引领我前行。

我的老师中学作文2

肯定有什么是无能为力的，不然日夜怎么交替，四季怎么会变换。肯定有什么是我所不了解的的，春的朝气、夏的清幽、秋的凄凉、冬的孤寂。肯定是有什么我所读不懂的，春风的柔顺、夏蝉的相思、落叶的留恋、雪花的别离。然而这一切的一切，随着时间的推移，随着万物的变迁和成长。四季教会了我许多许多……

春天，最爱春天的风。她温柔、暖和，她细致、爱护。她总是抚慰着每一颗或是乏累的充溢忧愁无所寄予的心。即使在黑夜里她也无所畏惧，照旧那样自由地起舞。这也是我的老师。她告知我坦然面对生活，用一颗温顺的心对待每一次黑暗的驾临 。

夏天，夏天的雨是值得赞美的。像一名还未成熟的少年，清秀，又不失叛逆。你看他那勇往直前的性格，你瞧他那倔强的脾气，击打着河里刚盛开不久的荷。那就是他的语言表达。这也是我的老师，教给我面对困难，勇往直前。

秋天，落叶是我的老师。她告知我，每一片落叶并不都在书写别离。它们是一只只疲乏的蝴蝶，为秋天的到来，跳最终一支舞，扮演着最终一秒的小角色。她教会我在平凡中做到不平凡就是宏大。不然你怎么会看到柿子的红透、玉米的成熟……

冬天，雪花是我的`老师。他不问方向，不管不顾自己的归宿，就那么固执地飘，和着风始终飘。最终溶化了。没有关系，他不在乎，他只是沉醉在刚刚自己的演出里。没有掌声，也没有欢呼，留下的是一片雪白的令人憧憬的雪景。它带给人们的不只是雪仗，还有春的消息。他教会我缄默不是懦弱，而是在积聚下一次爆发的力气。

春夏秋冬，他们是我的老师。他们教会了我面对人生，教会了我生活。

不管是红了樱桃，还是绿了芭蕉;不论是泪眼相望还是生死离别;不管是花开花落还是春华秋实;不论是小桥流水还是每逢佳节;不管是红楼奈何还是蓝颜旧梦……四季教会了我。四季用他独特的方式诠释着这一切的一切。

四季，感谢您，我的老师。

我的老师中学作文3

鱼儿离不开水，鸟儿离不开树，我们作为学生，离不开的，便是老师，教过我的任课老师许多，但最让我难以忘却的就是我三、四年纪的班主任。

我的老师姓牌，那是的她是一位即将步入中年的妇女。她中等个，她有一双光明透彻的大眼睛，宽宽的鼻梁上架着一副眼镜，身材微胖。说起话来亲善可亲，她是一位特别有阅历的语文老师，还特别关切每一位学生。

还记得有一次，我得病了，在医院打吊瓶，牌老师担忧的功课，她顾不上休息，每天下午放学后拖着乏累的身体来给我补课，最令我感动的是有一天下午，天阴沉沉的，伴随着阵阵雷声，雨便刷刷的下了起来，这是我想，老师可能不会来了，我下意识的向路口望去，竟然又出现了那熟识的身影，只见老师穿着雨衣，推着她那辆破旧的电动车，在泥泞的道路上步履蹒跚的着朝医院方向走来，这是我的眼睛模糊了，泪水不顾一切的涌了出来。

不一会儿，她便出现在了我的窗前，虽然穿着雨衣，但是她的裤腿鞋子都被雨水打湿了，这时的她显得更加憔悴了，看到这一切，我哽咽了，这是我妈妈赶忙给老师倒了一杯热水，递到老师手里，感谢的说，牌老师，这么大的`雨你还给孩子补课，真感谢你啊！老师说，没关系，只要孩子学习好了，我苦点累点也兴奋。听了这句话，我更加由衷的钦佩我的老师。我肯定要好好学习，报答我的老师。补完课后，已是傍晚，雨还在下着，我妈硬要要去送送她，老师却婉言谢绝了。于是她又穿上了雨披，消逝在雨中……

还记得有一次，学校里办了一个故事大赛，当时我想去参与，但又很害怕，正值我迟疑的时候，老师看出了我的心思，这时的她对我投来了信任的目光，拍着我的肩膀说信任自己肯定能行！加油！听了老师的话，我鼓起志气报了名。在这次参赛中我拿了一等奖。

大地感谢小草，衬托了它的伟岸；江河感谢大海；容纳了它的渺小；晴空感谢白云；点缀了它的宽阔……而我要感谢的是我的老师，是她成就了我的幻想。

我的老师中学作文4

记得她第来到我们班时，落落大方地走进光明的教室，她的步伐很大，动作连贯，一挥而就。她一进班就给我们一种"母亲"的感觉，是那么地温顺那么地亲切.亲善。她的头发又长又黑，眼睛大大的，象两颗黑葡萄一样，不是常说眼睛是人内心的"窗户"吗?的确，从她的眼中看出她是一个实实在在.淳朴.亲善可亲的.感觉。

在与她初次见面就喜爱她，她从来不打骂学生，她只会用她伶俐的口齿，劝服学生。

每当，嘹亮悦耳的铃声叮……铃……地响起时，她要来了，同学们都端端正正地坐好。老师来到了，望见我们那么听话，欣慰地笑了，她笑得那么甜。她讲课很仔细，很细心，从她的神态看出，她惟恐疏忽了重点似的。每个句子，词语都给我们说明得一清二楚。

记得，有一多煤体课上到《诺曼底号遇难记》时，她为了让我们能够体会当时的情景，她不惜用自己的钱租光盘给我们看，挨家挨户地找，把荔枝沟的音像带找完了，找不到又到三亚去找，最终从一个小音像店里找到的。同学们看片时都特别的仔细。她以真诚的心换取我们的心，从那次起全年级的学生对她不但有爱，还有更真挚的友情。

在课堂上她是老师，我们是学生，但是在课后，我们简直没有师生之分，随意地说话，随意地谈心。她有时还和我们开玩笑，在和她在一起的日子里，让我们体哦会到什么是师生之情。

老师，你回来吧!我们都好想你呀!无论您走到哪一个角落，我都会让蓝天.海风带我们的祝愿给您。我们恒久不会遗忘您，尽管天长日久，我对您上的课慢慢地渐忘了，但您在我的记忆里仍旧犹新如初。

我的老师中学作文5

生命是一个过程，由许很多多的阶段组成。在中学生活这个阶段，我很幸运的遇到我的老师。刚到中学，相识了许多老师和同学。然而印象最深的要属数学老师，他是一个很有特色的老师。包括他的字、外貌、讲课风格。

刚见他的第一面时，他那瘦小的身躯和有口本地话令我深深怀疑他有没有实力教好我们，他的眼睛很小俗称眯眯眼，笑起来也就是一条缝，也就是这一条缝陪伴我走过了最美妙的三年，个头矮小的他是个保守派每天都是西装皮鞋，最小码的西装在他身上显得很是宽松令他格外“柔弱”可他却用着“柔弱”的身躯给了我们坚实的依靠，再说说他的字很是圆润小巧，在我们班级评比中是最好的，他是专心的写好每一个字好让我们能够有更好的环境学习，他又一个可爱的缺陷就是他不会说一般话，每每上课说的都是家乡话但是却一点也不影响他上课的质量，诙谐幽默的语言，形象的比方，由浅入深的教学使得我们的.数学成果始终都是年级第一，可爱的他使得我们从不叫他老师，班上都亲切的叫他“阳叔叔”每每天气变冷他就会不断提示我们多穿点衣服，夏天给我们班上买冰棍，每天早上6点半在操场等着我们领着我们一起跑步，他说：身体是革命的本钱。还记得那年运动会，他参与了3000米长跑，别的老师都是一人奋战，可是我们班却全体上场，分批陪跑，累了的就换人，总有20个人在旁边呼喊助威，当然啦阳叔叔也不负众望的得了第一！他有个温顺的妻子和可爱的儿子，小阳始终是我们全班人的弟弟，每次来学校就会有一大堆的零食和哥哥姐姐，屁颠屁颠的在班里到处乱晃萌翻班上不少女生呢！

时间飞逝，挤眼间三年过去了，三年走来，我的老师为我们的长足进步兢兢业业，他们一次又一次的打动我，牵动着我的心绪，向另一个起先走去。终归，一个结束则是另一个起先。

我的老师中学作文6

我心目中最好的老师是我们的班主任王老师。

王老师中等个儿，长长的头发黑亮黑亮的。还有一双乌黑发亮、炯炯有神的大眼睛，你信任吗，她那双温顺的大眼睛别出心裁——会说话!每当我取得进步时，她那双眼睛似乎在说：“你真行，Good!”每当我一大早来教室打扫卫生时，她的眼睛仿佛在说：“你真是一只勤劳的小蜜蜂!”假如上课走神了，她的眼睛就提示我：“快快用心听讲!”。王老师总是笑容满面、亲善可亲，处理事情，总是条条有理，以理服人。

王老师对我们就像对自己的`孩子一样。我们犯了错误时，王老师从不计较和懊恼，总是不厌其烦地劝导，给我改正的机会。

王老师像妈妈一样爱惜我们，虽然她那么辛苦，可她从不说一声苦叫一声累，她的这种精神值得我们学习。由于我许多的地方做的不好，给王老师带来许多麻烦，比如，我常常不完成作业，因此成果很不志向。所以王老师常常语重心长的开导我，找我谈话。帮助教化我，尤其是每次因为不完成作业而落课的时候，王老师常常放弃自己的休息时间，在学校给我补课，使我在每一次考试不掉队，我很感谢王老师。

为了不辜负有这样的好老师，我会更加刻苦学习，以优异的成果回报辛勤培育我的老师中学!

更让我难忘的是，刚起先上学时我总是开小差，王老师发觉后，并不是在课堂上指责我，而是让我站起来回答问题，因为我没听清站在教室里真难为情，以后，我会渐渐改掉这个坏习惯。

王老师，感谢您耐性细致地教我们读书、写字，把淘气无知的我们培育成了知书达礼的少年。感谢您手把手地教我们扫地、擦窗户，培育了我们讲卫生、爱劳动的好习惯。感谢您在我们取得好成果时对我们的表扬和激励，感谢您在我们犯错误时对我们的指责和教化，感谢您在我们遇到困难时对我们的关切和帮助。感谢您的谆谆教育。

感谢您的细心呵护。

感谢您，王老师。

我的老师中学作文7

在中学之前，我放任了成长；在中学之后，我完成了成长。我的成长不仅有岁月的烘焙，还少不了在我身边的老师。

最初，我想浑浑噩噩的度过中学生活，但是现在，我已经放弃了这个念头。我敬重我的语文老师，并且非常感谢她给我的一切。她轻轻捧着我的脸说考得不错的情景，我还记得那一刻，我心中仿佛有花盛开。他在家校联系本上写评语，说我是个有灵性的`孩子，我就真的觉得我是个有灵性的孩子。我的语文基础还可以，所以我更加努力想要达到最好。我不在乎成果，而是在乎老师怎么看我。语文老师确定的眼神比任何激励的话语更有力气，那满眼流露的温顺与呵护犹如束束阳光洒在我身上。我对将来充溢信念，而不是像以前那样，像一个充溢志气而无望的战士。

我的班主任对我影响很大。在我眼中，他朴实无华，像些宁静的文字，须要我们读他，懂他。他说他真的很爱我们，很爱这个班。他的确很爱这个班的，他总是早早来学校，无论刮风下雨。他静静的守着这个班，守护着我们。他慈祥笑起来的样子很忠厚，他宽容我们，娇惯我们。我把班主任当挚友，更情愿称呼他为“老班”而不是“老师”。最让我难受的事是看到班主任难过时的脸庞，为我们，为我们这群正在成长的孩子。我们是他的孩子，孩子们也爱他，爱他的一心一意，爱他的小幽默，爱他的任劳任怨，爱他的深厚的对我们的爱。

生于这个世界没有一样感情不是千疮百孔的。我对小学数学老师的恐惊与埋怨转移到了数学这门科目上，数学的逻辑感太强，并且我的基础也太差。不过，我始终坚信努力不肯定会胜利，但不努力肯定不会胜利。数学老师说：健康的心理是胜利的关键。我心底那阴暗的角落已经射进阳光。我拥有许多宝贵的经验，我会比同龄人更见明白生存的意义。

有那么多人经过我的生命，有那么多劝慰浇灌我，有些感谢与坚守不须要都说出来。藏在心底，已是永恒。

我的老师中学作文8

我来中国以后，见到了许多好老师，其中两个令我难忘，我的中国老师。

刚来中国的时候，我听不懂中国人对我说的话，跟中国人沟通越来越不自信。这时我遇到了一位好老师，她三十岁左右，不高不矮，不胖不瘦，戴着一副眼镜。初次见她时，我觉得她有点儿严厉，因为上课的时候，她总是先点了学生的名再向我们提问。刚起先听她的课时，我总是有点儿胆怯 、惊慌，但是她讲得很仔细，假如我们不明白她讲的内容的话，她就讲到我们都明白为止。所以我对她的印象越来越好。过了一段时间，我慢慢地喜爱上了她的课，而且敬重她，所以离开时，我感到缺憾。

这个学期我在南开高校学习汉语。没想到见了另外一个难以遗忘的好老师。她的`个子有点儿矮，瘦瘦的，头发整齐地束起来。看起来她的年龄跟我们班的学生差不多，我的中国老师。初次见她时，我有点儿惊讶，因为我觉得她当老师太年轻了。但是我真没想到她课讲得这么好，内容很简单明白。其实我刚来南开高校时，第一个见到的就是她，所以我觉得她比别的老师更熟识。但是刚开学的时候，她的课对我来说有点儿难，因为上课的时候，她希望每个学生都主动地说话。当时，这样的讲课方式给我带来了很大压力，可是上了几次课后，我渐渐地习惯了这种讲课方式，就慢慢地喜爱上了她和她的课。因为她讲得好，所以我的汉语水平越来越高。老师对我的生活也很关切。她常常对我们说：“假如你们遇到困难的话，随时告知我，我会尽量帮你们。”她说这话时，我感到温馨。

总之，我觉得自己是一个幸运的人，因为我在中国学汉语的时候相识了很好的老师。我觉得现在我的汉语水平比刚来中国时好多了。我一辈子也忘不了我的中国老师，我感谢我的老师。

我的老师中学作文9

经过修剪的花更加趋向完备，像我们一样。花开花落，雁来雁归，间或放放心情，品一口香茶，悟眼前的点点滴滴，细水长流。

成长是缓慢的，优雅的，镇定自若，随和自然，像一块璞玉，虽接近完备，却仍有些许棱角，经过了多次的磨合与雕琢，才能成为一块精致绝伦的惊世之作！

多一份阳光的照射，便会少一份阴暗的色调。

漆黑的夜晚，狂风乱舞着，奋力拍击着世间万物。沙砾扬起，散落在青石板上，将原本不平整的缝隙努力填补整齐。不知何时，灰暗的石板缝间钻出了一抹绿色，为原本寂静的石板添了些许朝气与活力。风慢慢停了，仿佛刚才的.一切都停了下来，而它却在努力着，努力着。

我们可曾为渺小的它所拥有的强大力气所震撼？可曾为它停下奔跑的脚步？静静品尝生活中的平凡小事，你会发觉，它教会了我们许多，许多。

日渐繁华的都市，多彩的霓虹灯，纷繁芜杂的我们，慢慢地迷失自我，遗忘了那个最初的自己。

络绎不绝的街道，盲人手杖的一端被牵起，径直把他领过那片鸣笛声，随后又轻轻地消逝在人海之中……

此时，你的心是不是在起波澜，这点点滴滴的感动，又教给我们什么？

岁月之美，在于它的悄然消逝，从晨光熹微到星辰满缀，我们悄然成长着。

生活是美妙的，但生活不行能美妙到穷尽，要在逆境中学会生长，在生活中学会生活。

据科学家探讨我们现在所学习的学问在步入社会时，忘却的约占9/10，而真正能记住的，只有那微乎其微的1/10。

我认为老师不仅要传授给我们学问，还应教会我们如何完善自己，变更自己，使自己趋向完备。老师不只局限于学校内辛勤奋斗的人们，还有丰富的精神生活，生活其实是我们最好的老师，感悟平凡小事，剔削不平角。

淡淡风，缕缕香，时间静静地流淌，我们缓慢而优雅地成长，因为有你们——心目中的好老师，我的人生才多了一份阳光，少了一份灰暗。

我的老师中学作文10

诗人们赞美老师是辛勤的园丁，是燃烧的蜡烛，是黑夜中的一盏明灯，是我们胜利道路上功不行没的人。我们玩皮时，他会严厉地指责，我们胜利时，老师同我们一样共享着胜利的喜悦。我的新老师，是一位具有无比宽敞胸怀的老师，是一位令我恒久也不会忘却的老师。

相见的那一天，您着装整齐，大张旗鼓。我一见到就感觉到一股正直的风气，您慈爱的面庞中带着三分严厉，一双有神的眼睛慈爱而又亲善的凝视着我们，心里肯定高兴不得。而我却有些不自由。

军训时，您每天都在强调走正步时的样子应当快速而且有力，我们却偏偏走不好，似乎和你作对似的。可是你从来没有对我们发过一点火，只是看在眼里，急在心上。我们也暗自恳求上天让我们走好吧，让老师兴奋一些。可是不努力就只得空手而回。我认为老师回来确定特别愤怒。可是他回来只是耐着性子跟我们讲了很多道理，使我颇有感悟，下定决心在学校肯定要学出样子来，不仅仅是为了我自己，还是为了一天到晚为我们愁苦的老师。

开学了，一切复原安静了。老师信任我们会卷土重来，洗雪耻辱。可是我们很不争气，第一天就“荣获”三张扣分单，我心里都急得像热锅上的蚂蚁了!老师也只得把这些委屈放在肚子里，然后又给我们讲了很多道理。可是好事不常来，坏事每天有，学习成果又困扰住了我们这个集体，但是老师也从来没有打骂过我们，他利用了课间和午间珍贵的休息时间给我们讲题、讲卷纸，甚至晚上很晚才能回家，我舍命的'学习着，想用好的成果来报答老师。可是我虽然考得很好，但是有些同学的成果仍是不志向，老师又让我们一些好同学去帮助他们提升成果。他原已近视的双眼加上昼夜的劳累都布满了血丝，这是他为我们付出太多的辛苦所导致的啊!

老师，您以博大的胸怀宽容着我们，可是我们的成果始终处于低谷。但是您这半学期的努力没有白付出，我们是时候该证明自己了，是时候打破黑夜的寂静了，我会用行动证明我的，这一次我们肯定不会让您悲观的!

我的老师中学作文11

她三十岁左右，圆圆的脸上，总是面带笑容，还有一双炯炯有神的大眼睛，看上去像表示对人们的宠爱。我的王老师特殊亲善可亲，又特别关切同学，给人留下了深刻的印象。

记得有一次老师正在为我们上课，老师讲的特殊入迷，同学们也听的兴致勃勃。可我静默的画起了画，我画了一个月亮又画了几十个太阳，把十几个太阳排成“人”字形，看上去就像太阳们在说话。正在我画得起劲时，一枝粘满粉笔灰尘得手，轻轻敲在我桌子上。我抬头一看，原来是王老师，心里忽然明白了。正在我的心像被什么咬了一下，说不上来的难过时，王老师说：“画的不错，接着画吧！”因为我那时侯我才上一年级，心想反正老师让我画，我才不管呢！又起先画了起来。现在想想，真好笑。

还有一次，晚上很晚了。上一年级时离家很远，可我自己回家爸爸、妈妈都不放心，所以，每天上学或放学爸爸、妈妈都去接我回家。有一次，放学以后，爸爸、妈妈没去，我想他们肯定工作太忙，又要来晚了。王老师陪我宁静地等着。其他学生和老师都回家了，已经快七点半了，王老师便把我带回家去，给我做饭，还问寒问暖，我和王老师一起吃饭，她给我披了一件衣服，就拉着我上路了。

初冬的早晨是那样的寒冷，老师只穿一件薄薄的毛衣，一阵阵冷风吹来，我看到王老师的脸已经冻的'发紫。这时一个人影从朦胧中快速走近我们。我细致一看，是爸爸！我兴奋地跳了起来。

五年过去了，我早已离开了家乡的那所小学，也离开了王老师，但童年的回忆却是那么美妙。感谢王老师，是您给了我无比的暖和。王老师，假如以前我有做的不对的地方，在这里向您说声“对不起”，祝您健康、欢乐！

我的老师中学作文12

光阴似箭，日月如梭，转瞬间，我升入初中已经一个学期了，我也对这个学校的学生老师，都有了肯定的相识。

在我上初中之前，我以为初中的老师肯定是肃穆的，每天脸拉得好长，死板板的教育学生，就是说一句话也会让学生心惊胆颤，作业压成堆，上课一点也不新颖 ……

但是，我来到了四十四中，接触到了新的班主任，也让我的看法有所改变了。

我的班主任姓韩，单名鹏，短头发，戴着一副眼镜，身材虽然不高，但一看就能明白她是一个聪慧而且合众的人，第一眼望见韩老师，就对她有着发自心底的好感。

韩老师平易近人，一点都没有老师的架子，总是亲切的和我们说话，聊平常的事情，和我们玩嬉戏，就犹如我们的好挚友一般，有时候还会逗的我们哈哈大笑；韩老师学问渊博，韩老师教我们英语，在上课的时候不仅仅教我们英语，还教给我们一些国家的学问，有时还和我们说一些人生的道理，使我们受益匪浅，其中我记忆最深的一句就是：“人分三六九等，你可能不聪慧，只要你努力了就可以了”；韩老师也很肃穆，当我们犯错了的时候，她会严厉的指责，耐性的教化……

韩老师作为老师，最大的.优点就是善解人意。有一次，我们班一个同学老是迟到，总是在打了早自习铃以后才进教室。韩老师没有干脆严厉的指责他，而是问了一下状况，提示了他，而且用幽默的语气告知他下次不要迟到……韩老师的善解人意还体现在她能用耐性教育学生上，比如一个单词，一个句子，有些同学就不会读，不明白什么意思，韩老师总是不厌其烦的教育他，既是教了许多次也不发怒，直到他会了为止。

这就是我眼中的韩老师，一个即肃穆，又平易近人的老师。她不仅是我们的老师，也是我们的挚友。

我的老师中学作文13

自懂事起，见过许很多多的老师，但最令我钦佩的还是高一的美术老师——杨婵。

她高校刚毕业，不高的个子，一头披肩长发，细小但炯炯有神的双眼总能令人眼前一亮，仿佛一位充溢才智的学者站在眼前。

“嘘，英语老师来了。”话音刚落，全班忽然万籁俱寂，快速拿出英语书等待英语老师的`推门。

“咦，那不是美术老师吗，怎么她来了，莫非是想抢英语课？”我新奇的询问同桌。当杨婵走进来，班上便起先争论纷纷。英语老师走上讲台，拍了拍桌子，肃穆的说；“今日我临时有事，让杨老师帮我代上一节课。”说罢就匆忙地走出了教室。

“上课！”突然传来一阵嘹亮的声音，我便端坐，看看美术老师究竟能讲出什么好课。

当杨老师把标题写在黑板上之后，全班便哄堂大笑，更有甚者都笑趴在桌子上，我忍着笑起哄说：“这怎么像蚯蚓在黑板上爬啊？”我以为她会生气，哪知她面带微笑说：“我都是因为你们这个时候没有好好练字，才写成这样的。”我忽然羞红了脸，恨不得找个地缝钻进去，因为我的字可是出了名的“鬼画糊”。

别看她字写的不咋的，但是课还是讲得很好，让我们在下面探讨的时候，她也走近我们，耐性的倾听我们的争辩。有时让我产生一种错觉，这不是在课堂之上，而是像和挚友聚会，同学们都置身于主动探讨的氛围中。她融入了我们，成为了我们的好伙伴。她总是那么的亲善可亲，平易近人，以前心目中严师的形象不复存在。她是我们的良师，更是我们的益友。

课后，我们有烦心事都可以找她，她耐性的为我们解除苦恼。因为我成果不太好，所以她时常激励我要好好学习，不要像她那样，考一个不入流的学校。给人的印象可能不太好，但她一言一行都影响着我们，催人奋进。

她有时也像一个心智未成熟的孩子，与我们疯成一片，但玩的时候又给我们讲哲理，明白世事。

对，就是她，我最敬重的杨老师。

我的老师中学作文14

虽然是先生，可她并不是男的，因为古时候只要是凡德高望重的人，都可以成为先生，有表示敬重的意思，不肯定完全指男士。

记得我与麦老师相识的那天，天气很好，我被妈妈领着去幼儿园上课，一进幼儿园我就跑了起来，妈妈一个劲在后面让我别跑那么快，我回过头向妈妈吐了吐舌头，结果“扑通”就撞进一个人的怀里了，转过头一看，是一位挺飘亮的女老师，妈妈轻轻的拍了下我的手说：“还不快点向别人赔礼致歉！”我低下头轻轻的说了声：“对不起。”进到教室后，随后那位老师也进来了，后来才知道，她是教我们的老师---麦老师。

我在幼儿园时吃饭速度很慢，别的小挚友吃完饭后，我才吃完一半，这时麦老师则会向我走来喂我吃饭，我口头上说不用，可心里却心花怒放，来吧来吧，我还巴不得呢！在喂过饭后，麦老师就去整理碗碟了，我也凑过去，帮老师把碗碟扔进大盆子里，然后乖乖地去午睡了。

起来后，便是下午茶的时间，你会发觉桌上已经摆满了水果，蛋糕，牛奶，这是麦老师趁我们睡午觉时摆好的，她