小学数学教师的工作总结20226篇

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学校数学老师的工作总结2022篇1

本学期，我适应新时期教学工作的要求，仔细学习。从各方面严格要求自己，积极向老老师请教，结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，盼望能发扬优点，克服不足，总结教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。

一、仔细备课

备课时不但备同学，而且备教材备教法，依据教学内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序实时间安排都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到＂有备而来＂，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的有趣教具，课后实时对该课作出反思，写好教后设计，并认搜集每课书的知识要点，归纳成集。

二、加强上课技能，提高教学质量

使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别留意调动同学的积极性，加强师生沟通，充分表达同学的主作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习技能，让各个层次的同学都得到提高。现在同学普遍反映喜爱上数学课，就连以前极厌烦数学的同学都乐于上课了。

三、虚心请教其他老师

在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，改进自己的教学工作。

四、仔细批改作业

布置作业做到精读精练，有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常到各书店去搜集资料，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对同学的作业批改实时、仔细，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程涌现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况实时改进教学方法，做到有的放矢。

五、做好课后辅导工作，留意分层教学

在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和须要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛楚的事情。而是充斥乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简约粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多知识断层，这些都是后进生转化过程中的绊脚石，在做好后进生的转化工作时，特别留意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整。这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。

六、积极推动素养教育

我在教学工作中留意同学技能的培育，把传受知识、技能和进展智力、技能结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥同学的创新意识和创新技能。让同学的各种素养都得到有效的进展和培育。

七、狠抓学风

我所教的班同学比较重视该科，上课的时候比较仔细，大部分同学都能用心听讲，。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种仔细、求实的学风。与此同时，为了提高同学的学习积极性，开展了一些活动，在同学中兴起一种你追我赶的学习风气。我班大部分同学对数学科很感爱好，学习劲头也浓，有些是不感爱好，我就跟他们讲学习数学的重要性，跟他们讲一些有趣的数学故事，提高他们的爱好；有些是没有努力去学，我提出批判以后再加以鼓舞，并为他们定下学习目标，时时督促他们，援助他们；一些同学基础太差，抱着破罐子破摔的立场，或过分自卑，考试怯场等，我就援助他们找出适合自己的学习方法，分析缘由，鼓舞他们不要可怕失败，要给自己信心，并且要在平常多做多练，多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也实时地表扬他们。经过一个学期，绝大部分的同学都养成了勤学苦练的习惯，形成了良好的学风。

学校数学老师的工作总结2022篇2

今年我所带的两个班级是五班级的一二班，这两个班级的数学成果普遍来说算是比较薄弱的，所以这个学年我主要的任务也是提高同学们的数学成果，改善原有的状况，让每个孩子都能够在数学这门科目上有更好的成果。一个学年过去了，总结下来，其实发觉这两个班的总体成果也还是有上升的，在此我也进行了一个简短的总结。

一、分组合作，互帮共赢

根绝各个班的状况，我主要用了分组合作的方式进行教学工作，把班内的同学分成假设干个小组，并且每个组选出一名组长和副组长，带领组员前进。每次测试中进行评比，小组和小组之间，组内成员之间，都是要进行竞赛的。这样的一个方式，不仅制造了团队，也制造了竞争力。这样的机制让同学对数学这门科目也有了更大的爱好，在遇到问题的时候也不用再徘徊问哪个同学了，径直找组长或者副组长或者组内成员就可以了。这增加了大家的团结力，也让数学这门科目变得更加具有吸引力。

二、提高教学，整理思路

对于我个人而言，我的教学思维是特别重要的，数学是一门特别严谨的学科，在我还是同学身份的时候我就知道，想要学好数学假如不去思索，不去动脑筋那确定是不够的。那么对于同学都是这样，对于我们老师而言就更应当去着重方法了，老师假如都没有一个好的教学方式，那么同学岂不是就没有一个好的学习对象了吗？这一年里，我不断的学习，不断的思索，提高了自己整体的教学方式，也让自己的教学思路越来越清楚了，为我的工作也提供了很大的便利。

三、找到目标，逐个击破

这一学年，我让每个同学都给自己制定了一个目标，我自己也制定了一个目标。之所以制定目标，为的就是要让大家明确自己的方向，当我们能够朦拢感受到了盼望的火花时，我们全部的激情都会迸发出来，从而督促自己更好的往前走，往前进了。对于我的这个目标而言，那么是对我自己的一种督促，让我有一份重大的责任感，坚持着往前进。这一学年，的确有了许多收获，孩子们的成果都提升了一些，班里那几个数学特别偏科的同学也差不多快订正过来了。这是一个很不错的效果，也是我追寻的一个目标，下一个学年，我会继续努力，继续成长的。

学校数学老师的工作总结2022篇3

转瞬间，****学年第二学期已结束。回想起这一学期与孩子一起共学、共长的日子，真令人难忘。本学期，在各位任课老师的支持和同学们的努力下，班级的各项工作开展得井然有序。

一、同心同德，展示新面貌

在学期初，本班提出“全体同学同心同德，展示一个新面貌”的班级目标。全体同学快速行动，努力营造班级新形象。新组建的班委会快速开展工作，同学们都朝着同一个目标前进。

在原有的班级工作基础上，新任班委向同学们提出了新的要求。同时，班委会还快速提出了不少贴近同学学习生活的新措施、新方案，并马上开展起来。在无形中培育同学们自学、求知的精神。一切活动都为丰富同学们的知识，增长同学们的学习爱好，为同学们提供更好的学习方法、更好的学习技巧服务。

班委会除了提出学习方面的要求，还提出了有关纪律卫生等方面的要求。班委会盼望培育同学们自觉关怀班级，做班级的小主人的意识。班级建立起完善的卫生管理责任制度，充分调动了每个人的积极性。纪律方面，通过班主任和班委的共同努力，班级的纪律状况大为改观，人人树立起自觉遵守纪律、严格要求自己的观念。

二、健康活泼，活动显示新特点

为了提高同学的积极性，带动班级工作的进展，班委会仔细分析了我班的详细状况，开展了很多受欢迎的特色活动。

开展了有利于同学们学习的特色活动。例如：同学们拿来各种书籍，相互交换阅读，同学们又可以在各种活动中一展风采，大大丰富了同学们的课余生活；每月一次的信息集萃，搜罗一些对大家有援助的信息，安排演讲展示才华、班队课上各抒己见，熬炼了语言表达技能及写作技能；在总结学习时，采纳“实话实说”的新奇谈话形式，同学们从沟通中得到了不少学习阅历。

三、努力奋进，成果有了新突破

本学期，我们班积极地参与学校的各项活动竞赛，并且取得了骄人的成果。在艺术节活动中，我班潘王洁的小制作、吴卞英的硬笔书法获一等奖；班级书法获优胜奖；“六一”汇演中，我班舞蹈“喜唰唰”获二等奖；在班级黑板报评比中，我班获二、三等奖；课内作文竞赛中，我班骆凌锋获一等奖，吴卞英获二等奖，钱欣雨、王思泽获三等奖。我们班集体将不骄不躁，向着更远大的目标仰头前进。

四、锲而不舍，努力追求新盼望

我班的班级工作虽取得了很大的成果，但仍有需要不断完善的地方。使我们班渐渐改正不足，积极进展，使各项班级工作齐头并进。我们坚信，402班前进的步伐不会停止，402班委会将会以更大的热忱来带领全体同学超越自我，锲而不舍地追求一个又一个新盼望。

学校数学老师的工作总结2022篇4

当我沉下心来伴随着心跳的旋律律、倾听着跳动的脉搏，我们渐渐地闭上眼睛。

回忆着、回味着早晨旭日东升、学校里欢声笑语就这样一幅幅生活中的点点滴滴。回想到这，不论是欢快的还是悲伤的，那都将是我生命中挥之不去的美满。

由于爱，我才甘愿挑起沉甸甸的教学担子；由于爱，每天要打起十二分的精神，关注每一个孩子。这近一年来，我也真正体验到老师工作的艰辛，真正体会到当一名老师的“酸甜苦辣”

所谓的酸，那便是吃别的老师的“醋”。一天我走进教室，一个王**冲过来抱着我说“老师我喜爱你”，这时班主任刘老师也走了过来，王**就跑过去抱着刘老师对她说“老师我最喜爱你”，这时的我就吃醋了。不是说喜爱我的吗？怎么就变成了最喜爱刘老师，回过头去看见的是刘老师对孩子充斥爱的微笑，想想自己。心里酸酸的。通过这件事我懂得孩子需要去爱，当你真心喜爱她、爱他的时候，她能感受到并懂得，才会与你更亲近。

所谓的甜，那便是深爱着几十个孩子，又被几十个孩子深爱着。那种感觉是美满的、美好的。有一次我胳膊酸痛贴着膏药，博洋发觉了便说了出来，立刻教室里传来七嘴八舌的关怀的话语，心里暖烘烘，她们会关怀我，是爱我的。然而这个事没有简约的过去，大略在一周之后，有一个珍宝举手问“老师，你的胳膊还疼吗？好了吗？”感动的泪水都快掉下来了，已经不疼好久了，自己都不记得了，而他们却还记得。

所谓的苦，那便是教学工作是繁忙的，备课、上课、批改作业、辅导。谈心等等，有永久忙不完的事、操不完的心。这些辛苦我都觉得无所谓，由于我爱教育、爱同学。乐此不疲、永不懈息。可是，当我眼看一一个孩子掉队却无力拽上他健步同行，心中总有一种无奈。刘学习上“懒”一不愿动脑筋，少做甚至不做作业，一旦查到他，会有百般理由来搪塞；行为上“油”一课上捣乱，老师被气得面红耳赤。

所谓的辣，那便是同学之辣，让你脸红脖颈粗。有好多新奇宝宝和脑瓜敏捷的总是真辣得我尴尬。一次上《5以内数的组成》公开课，同学的回答是我没有想到的，当时我满脸通红，批判了他，下课后我反思自己对同学不够了解，备课不够充分。由于这个回答把我辣得够呛，所以我在日后的生活中多去接触孩子，了解他们，在工作中更有方向的、更仔细的备课。

剧烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子，在和孩子相处的时候，时常换位思索“假如我是孩子，我盼望我的老师会是什么样子的？”这样的思索使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容，少了一份苛求，多了一份理解，少了一份指责，多了一份尊敬。

学校数学老师的工作总结2022篇5

本学期我担负二〔1〕班和五〔1〕班的数学教学工作，二〔1〕班同学很淘气课堂纪律常常反复，五〔1〕班后进生比较多，几个同学的惰性很强，需要单独辅导才能学会。总体感觉跨班级带有些忙乱，不能把时间高效运用常常顾此失彼，抓了一边扔一边，结果就是两个班的数学成果都不抱负。

首先是二〔1〕班的教学工作，新接手的班级刚开始对每个同学不了解，用了近1个月记住每个同学的名字和性格特征，在第一次月考之后针对差生着重辅导，抓乘法口诀，为了学习除法做铺垫，对于完成作业有困难的同学常常在课间辅导。由于这个学期时间紧迫，课堂上大都在上新课，作业每天同步，又用了比较多的时间批改作业，对同学单独辅导的时间有限，导致两级分化，班里有2名男生的数学成果比较薄弱，尤其是解决问题，不能正确列式，我从另一方面入手，抓他们的计算，先确保计算方法的掌控和计算的精确性。

期中考试成果由于试卷比较简约，成果还可以，所以家长会进行的比较顺当，个别家长提出了盼望我严格要求孩子，多关注孩子的听课和作业，并能加强辅导。后半学期主要把精力放在五班级的差生上面对二〔1〕班的关注度不强，但从上课、作业和练习中看，只有个别同学有困难，最差的那2名还是进步不大，可见辅差力度还是不足。

五〔2〕的教学工作开始时也是先记忆同学姓名，了解同学的性格特征，在一个月的月考之后才发觉某几个同学比较懒，需要老师逼着学，还需要老师单独辅导。由于跨班级带每周的晚修只能上1个，数学作业完成状况不抱负，第二天还要花时间去补。五班级的数学不像二班级那么简约，因数、倍数、质数、合数知识琐碎，长方体和正方体又很抽象，同时抓好几个同学的效率很低，辅导这个的时候那个同学由于不会独立完成就坐着发呆，过去辅导他呢这个又停滞了，所以并没有把差生的成果都提上来。而且班级里有好几个孩子都很懒，不能按时完成作业，第二天抓过来补效率又低，10分钟做1道题，导致班级拉分的同学比较多，整体平均分比以前降低。

后来又有针对性地抓了3个分数能提上来的同学还是有效果的，分数上升幅度比较大，但那些特别薄弱的孩子由于不能花大量的时间单独辅导，成果还是不抱负，甚至比以前更差，拉分现象就还是很严峻。

最末一个月，学校找了帮手给我，可以两个班同时辅导。但我主要把重点放在五班级，每天中午在教室辅导到1点钟，晚上没有晚修的时候辅导到7点。找几个课堂上学习有困难的同学到办公室单独辅导，其他人重点在课堂上进行课内辅导。作业批改量减轻了，有时间单独抓同学的成果进行一对一辅导，效果比我自己抓要好得多，后进生的成果肯定会有所提升。

本学期的工作劳碌而充盈，在失败中吸取阅历和教训，掌控辅导同学的方式、方法，对以后的教学工作很有意义。

学校数学老师的工作总结2022篇6

在我的意识里，一贯认为自己是一名一般而平凡的老师，没有显赫的战功，没有骄人的业绩，只是在宜沟一小这块沃土上悄悄地耕耘着。假如说有什么追求或目标的话，那就是努力要求自己能成为一名同学喜欢、家长尊敬、同事信任、领导放心的“好老师”。基于对自身的这种定位，一贯以来，我坚持以“勤学、善思、求实”为指南，仔细、务实地走过每一天。因此，今日用文字记录下来的也不是什么个人总结，而是自己工作这段时间以来的一些想法与做法。

一、完善自身建设，提高师德修养。

“爱校、爱生”是我多年来坚持的信念。而“对每一个同学负责”，并与同学建立良好的师生情感，更是我作为老师的基本准那么。我用自己的实际行动去感染他们、影响他们，让他们不仅学会知识，更学会做人。对学校的各项活动，我都倾尽全力，尽我所能。我刚到咱们宜沟一小时学校要求我接一班级两个班的数学，当时我心里特别不情愿，但是我也深深懂得“个人听从集体”“哪里需要我就到哪里”的道理。因此，我二话没说，就尽我所能进行教学，争取让两个班都取得好成果。

二、不断努力奋进，提升业务水平。

过去的一年，是我在学校数学教坛上不断探究，摸爬滚打的一年，同时也是我不断进步的一年。在一次次听课和培训研讨中