三年级信息技术上册教案(全册)

三年级信息技术上册教案(全册)同学们，你们知道计算机是如何工作的吗？它有哪些组成部分呢？让我们一起来探究一下吧。二、新授1.计算机的组成部分计算机主要由以下几个部分组成：中央处理器、内存、硬盘、显示器、键盘、鼠标等。2.输入、输出设备输入设备包括键盘、鼠标、摄像头等；输出设备包括显示器、打印机、音响等。三、操作演示1.认识计算机桌面和鼠标器计算机桌面是我们进行操作的主要界面，鼠标器是我们进行操作的主要工具。让我们一起来认识一下吧。2.开、关机操作正确地开、关机是使用计算机的基本操作之一，让我们学会如何正确地进行操作。四、总结今天我们学习了计算机的组成部分、输入、输出设备以及基本操作，希望大家能够规范地使用计算机，并注意爱护它。我们知道，计算机是一种高性能的信息处理机器，它由许多部件组成。在今天的学习中，我们将探讨计算机的组成和分类。在自主学习环节，同学们将思考以下问题：计算机由哪两部分组成？计算机硬件由哪几部分组成？计算机软件有哪几类，各有什么用途？教师将巡视学生的自学情况。在回答问题环节，教师将指名学生回答问题，并简要介绍常用的操作系统和应用软件。在第二节课中，我们将学习如何正确地开关机。在教学导入环节，教师将提醒同学们电脑正在睡觉，让同学们喊醒它一起学习。在教学新课环节，教师将示范开启显示器和接通电源的方法，同时提醒电源指示灯的变化。接着，教师将出示电源开关标志，逐台电脑巡视开机情况，并让同学们观察灯的变化。最后，教师将提醒同学们正确地关闭电脑。通过这节课的学习，同学们将掌握正确的开关机方法，为后续的学习打下基础。3、教师展示了几幅电脑作品，并用“金山画王笔”给学生做了示范。但是电脑已经累了，需要休息。所以教师教学生如何关机，这是一个必要的步骤。4、教师一步一步地示范如何关机，并让学生跟着做几次。为了让电脑好好休息，我们需要关掉显示器。和我们睡觉前要闭上眼睛一样，我们也需要让电脑闭上眼睛。不要让电脑睁着眼睛睡觉，否则它会生气。所以记住要把电脑的显示器关掉。5、教师示范如何关掉显示器。（二）、学生练习开、关电脑在教师的组织下，学生按照步骤打开和关闭电脑，并在教师的巡视指导下进行练习。全课总结第三课时：认识鼠标一、新课导入教师问同学们是否见过老鼠，然后让他们描述老鼠的外观。接着，教师引导同学们观察电脑上的哪个部件最像老鼠，并问同学们对鼠标的作用是否了解。教师告诉同学们，接下来会讲解鼠标的使用方法，如果同学们认真学习，教师还会奖励他们玩一个游戏。二、新课教学（一）教师讲解教师向同学们展示鼠标，并介绍鼠标上的左键和右键。教师告诉同学们，鼠标可以操作电脑，然后详细讲解了如何握鼠标的基本姿势。接着，教师让同学们试一试，然后讲解如何移动光标、单击、双击和拖动。（二）学生自由练习在教师的巡视指导下，同学们自由练习鼠标的使用方法。第四课时：初识Windows一、复习导入教师复习了上节课所学的鼠标操作方法，并让同学们回答鼠标有哪几种基本操作方法。今天我们学习了初识windows的内容。首先，我们了解了windows是什么，它是一种计算机系统软件，可以管理计算机的硬件和软件资源，并为其它应用软件提供运行环境。在驱动任务一中，我们认识了windows的桌面，学习了桌面上的图标、鼠标指针、开始按钮和任务栏。在驱动任务二中，我们学习了如何打开“我的电脑”并浏览其中的文件和文件夹，同时也了解了如何调整窗口大小和位置。在驱动任务三中，我们学习了如何调整系统日期和时间。通过这些学习，我们更加熟悉了windows操作系统，并掌握了一些基本的操作技能。希望大家可以在以后的学习和工作中更加熟练地使用windows。2、窗口的基本操作同学们，我们学习了窗口的组成，接下来我们要学习窗口的基本操作。请看屏幕上的演示，我们可以通过鼠标来进行窗口的操作，包括拖动、最大化、最小化、关闭等操作。现在，让我们一起来练习这些操作吧！3、文件夹和文件类别同学们，你们知道计算机里的信息是如何存放的吗？计算机里常见的文件夹和文件类别有哪些呢？(板书：文件夹和文件类别)(师讲解文件夹和文件类别的概念和常见的种类)4、计算机的存储设备同学们，我们知道计算机里的信息是存放在各种存储设备中的，那么常见的计算机存储设备有哪些呢？(板书：计算机的存储设备)(师讲解常见的计算机存储设备的种类和使用方法)五、小结本课内容通过本课的学习，我们学会了窗口的基本操作，认识了计算机里常见的文件夹和文件类别，了解了常见的计算机存储设备。希望同学们能够熟练地使用这些知识，为今后的学习和工作打下坚实的基础。文章无明显格式错误，删除不必要的段落。窗口的第一行是标题栏，显示窗口的名称。例如，打开“我的电脑”窗口，标题栏将显示“我的电脑”字样。窗口的第二行是菜单栏，列出了各种对窗口进行操作的菜单命令。窗口的第三行是工具栏，排列着常用的命令按钮。最下面的是状态栏，显示窗口当前的一些信息。窗口的右上角分别是“最小化”，“最大化”按钮和关闭按钮。窗口的基本操作包括最小化、最大化和切换窗口。最小化窗口可以通过单击“最小化”按钮实现，窗口会缩小成任务栏上的一个小图标按钮。单击任务栏中的这个按钮，窗口就恢复原状。最大化窗口可以通过单击“最大化”按钮实现，窗口会扩大到整个桌面。这时，“最大化”按钮变成了“还原”按钮。单击“还原”按钮，窗口恢复原状。切换窗口可以通过单击任务栏上的窗口图标按钮实现。例如，单击“我的电脑”图标按钮，就可以把“我的电脑”窗口切换成当前窗口。在键盘方面，它是计算机中另一个重要的输入设备。键盘一般分成四个区，分别是主键盘区、功能键区、光标控制区和小键盘区。主键盘区是最常用的部分，包括字母、数字和符号等。功能键区包括F1~F12等功能键，可以用于快速执行特定操作。光标控制区包括方向键和Home、End、PageUp、PageDown等键，用于控制光标移动。小键盘区包括数字键和一些特殊符号键，例如加号、减号等。学生们需要掌握主键盘区各组成部分和部分功能键的作用及使用方法。为了熟练运用主键盘输入字符，可以进行一些练习。教师可以通过随机点名的方式让学生说出键盘上某个键的作用，或者让学生自己设计一些练习来加深对键盘的认识和熟悉程度。同时，学生也可以尝试使用不同的输入方法，比如拼音输入法、手写输入法等，来提高自己的打字速度和准确率。指定键位，不要让手指交叉或者错位。具体来说，左手的小指在A键，无名指在S键，中指在D键，食指在F键；右手的小指在分号键，无名指在L键，中指在K键，食指在J键。这样分工合理，能够提高打字的速度和准确性。3．全拼输入法介绍全拼输入法，它是一种将汉字转化为拼音，再按照拼音输入相应的汉字的方法。这种输入法需要一定的练习和记忆，但是掌握了之后可以大大提高输入汉字的效率。三、练习让学生跟着老师练习手指分工和基准键的操作方法，逐渐熟悉键盘上各个键位的位置。四、作业练习基准键的操作方法，尝试使用全拼输入法输入简单的汉字。第二课时一、导入回顾上节课学习的内容，询问学生是否掌握了基准键和手指分工的操作方法。二、新授1．键位练习在掌握了基准键和手指分工之后，需要进行键位练习，即通过练习各个键位的操作方法，让手指更加熟练地掌握键盘。可以使用一些打字练习软件，或者自己编写一些练习材料进行练习。2．指法练习除了键位练习，还需要进行指法练习，即让手指按照正确的顺序、正确的力度和正确的节奏进行击键。可以通过模仿老师的指法练习，或者使用一些指法练习软件进行练习。三、练习让学生进行键位练习和指法练习，老师可以给予指导和反馈。四、作业继续进行键位练习和指法练习，尝试使用全拼输入法输入更多的汉字。第三课时一、导入询问学生最近的练习情况，是否有进步。二、新授1．速度练习在进行了一定的键位练习和指法练习之后，需要进行速度练习，即通过一些打字练习软件或者练习材料，提高打字的速度和准确性。可以设置一些目标，比如每分钟打字多少个字符，或者在规定时间内完成多少道题目等等。2．错误纠正在进行速度练习的过程中，难免会出现错误，需要及时进行纠正。可以使用一些错误纠正软件，或者自己记录下来常犯的错误，进行有针对性的练习。三、练习让学生进行速度练习和错误纠正练习，老师可以给予指导和反馈。四、作业继续进行速度练习和错误纠正练习，尝试使用全拼输入法输入更多的汉字。“单词练习”等多个练习项目，同学们可以根据自己的水平选择相应的项目进行练习。在练习过程中，要注意正确的打字姿势和指法，不要贪图速度而忽略准确性。(3)让同学们自行练习“学打字”软件，教师巡视指导。三、巩固让同学们在课后继续练习“学打字”软件，每天坚持一定的时间进行练习，逐渐提高打字速度和准确性。同时，也要注意保持正确的打字姿势和指法，避免产生手部疲劳和损伤。今天我们将使用“学打字”软件进行键盘练习，包括全键盘练习、初级测试、中级测试、标准测试和游戏。按照这个顺序，我们可以逐步提高键盘的熟练度。在学生练习中，我们首先练习比较容易的“字母键练习”，并由老师进行指导和纠正指法。学生将汇报他们的练习成果，包括速度和准确率。在今天的课程中，我们学习了如何使用“学打字”软件，以及进行“字母键练习”。在接下来的课程中，我们将继续使用这个软件来练习指法。在第三节课中，我们学习了输入汉字的方法。在任务栏的右端有一个En按钮，可以选择不同的中文输入法。我们让学生在记事本中进行练习，包括字的输入和词的输入，以及特殊词的输入。在第七节课中，我们初识画图，旨在让学生掌握启动和退出画图的方法，并认识画图的界面。通过这个课程，我们希望培养学生学习计算机的兴趣，以及团结协作的精神。在课程中，我们将重点讲解怎样进入和退出画图，以及如何根据需要设定画纸的大小。我们可以使用双击桌面上的图标来启动画图工具。三、认识“画图”的界面老师问学生在美术课上需要准备什么，学生回答颜料、铅笔、橡皮、绘画纸、调色板等。老师介绍了“画图”的界面，包括工具箱、颜料盒、画布、前景色和背景色、滚动条和提示栏。老师让相邻的两个同学相互说一说“画图”各部分的名称。三、调整画布大小老师介绍了“画图”界面中需要自己准备的部分，即画纸大小的设置。教师演示如何设置画纸大小，学生进行练习。四、退出“画图”老师让一个同学用关闭“记事本”的方法来关闭“画图”，并提示如果需要保存就按“是”，不需要保存就按“否”。五、学生巩固练习学生重新打开“画图”，并设置画布的大小，然后关闭窗口。六、教师总结教师总结了本节课所学内容。七、拓展教师提醒学生在“画图”中还有一种方法可以改变画布大小，即观察画布边缘的小方块。第8课画圆教学目的与要求：1、学习使用“椭圆”、“刷子”等工具。2、用“椭圆”、“刷子”等工具绘制简单的图形。3、学习画圆的一般方法，训练学生的思维，提高学生的创造力。课时安排：本节课为2课时。教学重点与难点：掌握画圆的基本方法。教学过程：一、创设情境,激趣导入老师提问学生晴天的天空是什么样的，然后展示一张晴天的天空图片，激发学生的兴趣。老师让学生利用画图软件画出这幅天空图，其中包括画圆的部分。二、导入新课老师介绍本节课的主题是画圆。首先，学生需要学会使用“椭圆”工具来画白云和气球。老师演示如何使用“椭圆”工具，然后让学生练习使用该工具来画出云和气球。三、画圆的方法老师讲解如何使用“椭圆”工具来画圆，让学生进行练习。同时，老师提醒学生可以使用“刷子”工具来画出圆的线条。四、学生练习学生分组进行练习，画出不同大小和颜色的圆。五、总结与拓展老师总结了本节课所学内容，并提醒学生在实际应用中可以使用画圆工具来制作各种图形。请同学们思考一下。2、引导学生发现：师：我们今天要学习的是画矩形，还有其他几种图形工具，它们都有什么不同之处呢？请同学们仔细观察下面的图形，看看它们有哪些不同。3、讲解矩形工具的使用方法：师：矩形工具是用来画正方形或长方形的。我们可以按住Shift键来画正方形，也可以不按Shift键来画长方形。请同学们跟着我一起操作一下。4、讲解圆、圆角矩形、多边形工具的使用方法：师：除了矩形工具，我们还可以用圆、圆角矩形、多边形工具来画图形。它们的使用方法类似，只是形状不同。请同学们跟着我一起操作一下。5、学生练习：师：现在请同学们自己练习一下，用这些工具画出一些简单的图形，然后展示给大家看看。6、小结：师：今天我们学习了几种画图工具的使用方法，包括矩形、圆、圆角矩形、多边形工具。它们可以帮助我们画出各种不同形状的图形。许多规则的图形都是由基本图形如正方形、长方形、多边形、圆形、椭圆形等构成的。今天，老师会教大家如何使用这些简单的图形来画出漂亮的图形，具体内容如下：1.教学画矩形工具：（1）教学如何画长方形：选择矩形工具，将鼠标指针指向画图区合适的位置，先按下左键，再沿对角线拖动鼠标，屏幕上出现一个矩形，当矩形大小合适时，松开鼠标左键即可。（2）教学如何画正方形：选择矩形工具，按下Shift键后，再将鼠标指针指向画图区合适的位置，按下左键，拖动鼠标，屏幕上出现一个正方形，当正方形大小合适时，松开鼠标左键即可。2.教学画圆角矩形工具：圆角矩形的画法同画直角矩形的画法方法一样，只是“圆角矩形”画出的长方形的四个角是圆角的。3.教学画椭圆工具：（1）教学如何画椭圆：画椭圆和画矩形方法是相同的，选择椭圆工具，将鼠标指针指向画图区合适的位置，先按下左键，再沿对角线拖动鼠标，屏幕上出现一个椭圆，当椭圆大小合适时，松开鼠标左键即可。（2）教学如何画圆：画圆的方法和画正方形的方法是一致的，可以按照相同的步骤进行操作。4.教学画多边形工具：操作步骤：选择多边形工具，师生讨论得出如何画45度和90度角的拐角。5.教学画一幢房子：引导学生观察分析图形的布局，提问：图形的组成以及每一部分是什么图形，可以用什么工具来实现？具体步骤如下：（1）画房子的主体，使用矩形工具；（2）画房子的门，使用矩形工具；（3）画房子的窗户，使用圆角矩形工具；（4）画房顶，使用多边形工具；（5）画烟囱，使用椭圆工具。6.练习画出下面的图形。总结：本节课学习了如何使用矩形、圆角矩形、椭圆、多边形等工具来画出规则图形，并通过实例教学如何利用这些工具画出一幢房子。文章格式修正：1、计算机文化计算机文化是计算机科学技术在人类社会中的广泛应用，是人类社会发展的重要组成部分。计算机文化包括：计算机硬件、软件、网络等方面的知识，以及计算机在生产、生活、教育、科研等各个领域的应用。2、计算机的基本组成计算机由硬件和软件两部分组成。硬件包括中央处理器、内存、硬盘、显示器、键盘、鼠标等；软件包括操作系统、应用软件等。3、计算机的应用计算机在生产、生活、教育、科研等各个领域都有广泛的应用。例如，在生产领域，计算机可以用于自动化生产线的控制；在生活领域，计算机可以用于网上购物、在线娱乐等；在教育领域，计算机可以用于在线学习、远程教育等；在科研领域，计算机可以用于数据分析、模拟实验等。4、计算机的优缺点计算机的优点是可以大大提高工作效率、方便人们的生活、加速科学研究等；缺点是会使人们变得懒惰、过度依赖计算机等。5、计算机的发展趋势计算机的发展趋势是向着小型化、智能化、网络化、多媒体化等方向发展。未来的计算机将更加便携、智能、高效，为人们的生活和工作带来更多的便利。文章修正：1、计算机文化计算机文化是计算机科学技术在人类社会中广泛应用的重要组成部分。它包括计算机硬件、软件、网络等方面的知识，以及计算机在生产、生活、教育、科研等各个领域的应用。2、计算机的基本组成计算机由硬件和软件两部分组成。硬件包括中央处理器、内存、硬盘、显示器、键盘、鼠标等；软件包括操作系统、应用软件等。3、计算机的应用计算机在生产、生活、教育、科研等各个领域都有广泛的应用。例如，在生产领域，计算机可以用于自动化生产线的控制；在生活