2.7《总结我们的认识》练习题（含答案）

分层作业专用新教科版五上科学第二单元地球表面的变化第7课总结我们的认识一、填空题。原创：蒙蒙de雨科学课堂1.经过本单元的学习，我们知道了影响地表变化的因素有 、 、和 ，其中 和 对地球表面的影响是迅速的， 和 对地球表面的影响是缓慢的。2.地面的岩石、沙土在水、风、重力等作用下，被破坏和搬走的现象叫作 。原创：蒙蒙de雨科学课堂二、判断题。1.黄土高原上的沟壑和黄河入海口的沙洲都主要是受水的作用形成的。2.在模拟地震、火山喷发、风的作用、水的作用时，我们做的实验都叫模拟实验。3.模拟实验常常用实验材料代替现实中的物品进行，比如在“了解火山喷发的成因”实验中，就用土豆泥模拟岩浆。原创：蒙蒙de雨科学课堂4.地球表面的地形地貌只有在特定的时候才会改变，大部分时间是不变的。三、选择题。1.下列选项中的说法，错误的是（）。A.在缺少植被、降暴雨的情况下，容易发生土壤流失B.泥石流是土地被雨水侵蚀的一种现象C.人类的活动对土地被侵蚀的程度没有影响2.下图中，（ ）主要是由于风的作用而形成的，（）主要是由于火山喷发而形成的，（ ）主要是由于地震而形成的。3.外力作用对地表形态影响的表现不包括（）。A.沉积作用B.板块运动C.侵蚀作用4.下列人类行为中，（）能够减少降雨对土壤的侵蚀。A.退耕还林B.围湖造田C.开山采矿四、根据“探索植物对侵蚀的影响”模拟实验，回答下列问题。1.要探索植物对侵蚀的影响，我们应该选择上图中的（ ）进行实验。A.土地①和土地②B.土地①和土地③C.土地②和土地③2.这个实验改变的条件是 。我们称这样的实验为 实验。3.在模拟植物对侵蚀的影响的实验中，下列做法错误的是（）。A.保持两块土地的地形一样B.从同样的高度“降雨”C.“降雨量”不同4.实验中，我们可以看到的现象是（）。A.有植物覆盖的土地流出来的水更清澈一些B.无植物覆盖的土地流出来的水更清澈一些C.两块土地流出来的水一样清澈5.通过这个实验，你得到的结论是 。五、阅读材料，回答问题。很久以前，长在高高山崖上的小石头，被狂风暴雨冲下了山崖，落进了附近的急流中，任凭它怎样挣扎，也无济于事。就这样，小石头随着水流向大海不断前进，模样也悄悄地发生了变化，尖尖的脑袋没有了，身体变得更小、更圆、更光滑了......你觉得是什么使小石头的模样发生了改变？试着写一写。参考答案一、填空题1.地震火山喷发风的作用水的作用地震火山喷发风的作用谁的作用2.侵蚀二、判断题1.√2.√3.×4.×三、选择题1.C2.CBA3.B4.A四、1.A2.有无植物覆盖对比3.C4.A5.没有植物覆盖的土地比有植物覆盖的土地受到的侵蚀作用严重五、风和雨使小石头掉下山涯，落入急流，之后在河水和泥沙的共同作用下，小石头尖尖的脑袋被磨平了，变的越来越小，越来越光滑。第三单元计量时间第2课用水计量时间一、填空题。原创：蒙蒙de雨科学课堂1.古人利用水能保持固定的速度往下流的特点制作了 来计时。2.在做观察水流的速度实验时，发现当瓶中的水越来越少时，水流的速度越来越小，最后甚至会断断续续成滴状，这种现象说明水流的速度大小与高度有关。原创：蒙蒙de雨科学课堂二、判断题。1.保持水位高度和孔的大小不变，水流的速度不变。2.孔的大小不变时，容器内的水位越低，水流速度越快。3.在测量水流速度的变化实验中，如果测得量杯内的水积聚到50毫升时用时30秒，那么当量杯内的水积聚到100毫升时一定用时60秒。4.用水来计时的关键在于控制水流速度均匀。三、选择题。1.水钟能在（ ）使用。A.白天B.晴天C.任何时候2.经过实验研究，我们认为水流的速度与（ ）无关。A.瓶盖上的孔径大小B.塑料瓶的颜色C.瓶中的水位3.在测量水流速度的变化实验中，前50毫升水和最后50毫升水比较，（）A.前50毫升水的水流速度大B.前50毫升水的水流速度小C.水流速度是一样的观察如图所示的古代水钟，回答第4～6题4.水钟中水流速度是（ ）的。A.固定B.不固定C.有时固定，有时不固定5.随着时间的流逝，浮标的位置会（）。A.下降B.升高C.不变6.上端的泄水孔的作用是（）。A.防止水流入漏斗太少B.确保漏斗里的水位保持不变C.让水从注水口中流出四、用如图所示的实验装置来测量水流速度的变化，下表是测量从100毫升水中流出前30毫升、60毫升、90毫升水所需时间的记录。1.实验中，在测量从100毫升水中流出前30毫升、60毫升、90毫升水时，都重复实验测了三次，发现（）。A.时间都不相同B.时间基本相同C.时间完全相同2.我们纵向比较表格中的数据发现，从100毫升水中流出前30毫升、60毫升、90毫升水所需要的时间 （填“是”或“不是”）成倍数关系增加的，且流出前30毫升水所需要的时间比流出后30毫升水所需要的时间 （填“长”或“短”）。3.从实验中我们可以发现，如果孔的大小不变，随着瓶内水位下降，水流速度越来越（填“快”或“慢”）。4.要用水来计量时间，就要保持水流的速度不变，即在孔的大小不变时，要保持不变。由以上实验及分析可知，水钟能帮助我们 （填“精确”或“粗略”）计时。五、古代的人们利用流水来计时，通常水钟有两类（如图所示）。一类是利用特殊容器记录水滴完所用的时间，叫泄水型；另一类是底部不开口的容器，记录它用多少时间把水接满，叫受水型。1.图甲中容器内的水位随水的流出而 （填“上升”或“下降”），从而测出过去了多少时间，所以它是 （填“泄水型”或“受水型”）水钟。该水钟的水流速度 （填“固定”或“不固定”）。2.图乙中水以 （填“固定”或“不固定”）的速度滴入圆筒，使得圆筒内的水位上升，所以它是 （填“泄水型”或“受水型”）水钟。参考答案一、