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文档简介
第第页幼儿园家长活动方案幼儿园家长活动方案精选篇1
一、指导思想
认真贯彻档的教育方针,切实以教学为中心,不断强化质量意识,扎实推进课堂教学整改,全面实施素质教育,探讨高效课堂。进一步加强我校与家长的交流,提高我校教学质量和管理水平以及社会影响力。
二、活动目的
1、加强学校、教师、家长之间的沟通,让家长走进校园,走进课堂,了解课改动向,观摩孩子的学习情况,更好地配合学校教育。
2、利用“家长进课堂”这一载体,传播新课程理念,展示师生风采。
3、调动家长参与学校管理的积极性,吸纳家长的合理化建议,进一步改进学校的教学工作,提高我校教学质量和管理水平。
三、活动安排
1、时间:2月24日(星期一)
2、邀请对象:一年级学生家长
3、听课要求:
(1)每班邀请家长人数不得少于5人
(3)各班争取邀请家长若干听班会课
(4)听课家长需填好听课评议表
3、程序:
(1)听课家长报到,领取学校宣传材料和“家长进课堂评议表”。
报道地点:一楼会议室;负责人:
(2)家长到教室随堂观摩教学。
(3)听完课后将评议表交到一楼接待处。
四、活动注意事项
1、教研组要开展好集体备课,向学生家长展示我校最好的风采。
2、全体教师必须使用工作语言,不得在校园内吸烟,主动热情的接待家长。
幼儿园家长活动方案精选篇2
一、指导思想
认真贯彻档的教育方针,切实以教学为中心,不断强化质量意识,扎实推进课堂教学整改,全面实施素质教育。进一步加强我校与家长的交流,提高我校教学质量和管理水平和社会影响力。
二、活动目的
1、加强学校、教师、家长之间的沟通,让家长走进校园,走进课堂,了解课改动向,观摩孩子的学习情况,更好地配合学校教育。
2、利用“家长进课堂”这一载体,传播新课程理念,展示师生风采,展示我校办学实行全寄宿制封闭管理以来取得丰硕成果。
3、调动家长参与学校管理的积极性,吸纳家长的合理化建议,进一步改进学校的教学工作,提高我校教学质量和管理水平。
三、活动安排
1、时间:每周二——周五(分别为六至九年级)
2、邀请对象:各年级学生家长
3、要求:
(1)每班邀请家长人数不得少于2人
(2)家长到教室随堂观摩教学。
(3)每班家长每天听课总节数不少于4节
(4)听课家长需填好听课评议表
(5)班主任及任课教师做好交流引导工作。
四、各部门职责
1、办公室做好家长的接待
2、教导处做好教学督查,做好学生家长的评议表的分析总结,并将结果上报校长。
3、政教处
(1)维护好校园清洁卫生,校园安全。
(2)做好学生文明礼仪教育
4、总务处:
(1)提供各班所需凳子。
(2)做好食堂的相关准备
五、活动注意事项
1、各任课教师向学生家长展示我校最好的风采。
2、全体教职工主动热情的接待好家长。
幼儿园家长活动方案精选篇3
一、指导思想:
为充分挖掘家长资源,增强家校联系,实现家校教育的优势互补;同时也为丰富班级教育形式,开拓孩子视野,增长孩子的见识,我校诚邀热心教育事业的家长朋友们走进课堂,发挥自身职业优势资源,去培养孩子们的社会实践能力,组织开展“家长进课堂”活动。
二、活动目的:
在父亲节到来之际,我校利用家长课堂这一平台,邀请具有专业特长的家长进课堂,一方面可以让孩子学习课本外的知识,近距离地去接触生活、亲近生活,培养孩子们的饮食情趣,懂得感恩。另一方面也可以展示优秀家长的能力与风采,对学生成长起引领、示范和鼓励作用,能进一步促进家校沟通。因此,我校于6月17日将特邀梁昌清父亲来学校教孩子们学习如何制作点心,并要求孩子们在第二天的父亲节,利用自己所学的知识在家里给父亲献上一份不一样的礼物——自制的点心,增进亲子之间的感情。
三、活动主题:
“快乐课堂——学做点心”
四、活动时间:
20__年6月17日下午第二、三节活动课
五、活动地点:
四(3)班教室
六、活动形式
现场教学
七、准备工作
1、食材:梁昌清家长
2、桶子:学生自带
3、摄影:肖凤姣主任
4、主持:赵晶主任
5、课堂纪律:袁君老师
6、特邀嘉宾:邢国英校长,陈少梅副校长及其他家长
八、具体要求:
1、上课前先清理好自己的桌面并洗手。
2、配料,搅拌时不要溅到他人身上。
3、遇到问题要礼貌地请教家长。
4、蒸馒头按顺序轮流进行,以免拥挤。
5、品尝过程中,不要大声喧哗。
幼儿园家长活动方案精选篇4
一、活动背景
随着教育教学整改的不断深入推进,家庭教育对孩子的影响之大表现的也越来越明显,在国家新制定的《教育规划纲要》中也明确指出:“充分发挥家庭教育在儿童少年成长过程中的重要作用。家长要树立正确的教育观念,掌握科学的教育方法,尊重孩子的健康情趣,培养子女的良好习惯,加强与学校的沟通配合。”如何更好地发挥优秀家长的辐射作用,为孩子提供丰富的优质教育资源,同时能使家长、老师、学生进行有效地沟通,并为学校的发展提供一些建议,促进学校各项工作的全面健康发展,“家长进课堂”活动是一种有效地尝试。
二、活动目标
各班通过有计划、有组织地开展“家长进课堂”活动,加强教师与家长的交流沟通,努力为孩子良好品德的形成、实践能力的提升、知识视野的开拓打开一扇窗,从而丰富班级德育途径,优化班级德育效能,提升班级文化的内涵,让学生能更加健康、快乐、活泼地生活、成长。
三、活动形式
以班级为单位,请家长走进课堂听课,了解老师的上课情况,学生的学习情况,班级的管理情况,学校的办学理念等。也可以在沟通好的情况下,请家长讲诉孩子成长中的难忘故事,或结合自己的专长和工作特点,进行知识讲座等。
四、活动安排及要求
1、班主任和任课教师认真对待,提前和家长联系好,确定走进课堂的时间。
2、尊重家长,热情迎接,真诚交流,努力让每一位家长走进课堂都有所收获。
3、认真听取家长在听课过程中提出的建议或意见,保存好相关材料(图片、讲稿、家长的反馈等等)。
4、学期末,各班评出在此次活动中表现优秀的学生家长,进行公示表扬。
幼儿园家长活动方案精选篇5
一、活动目的
1、增强幼儿园、教师、家长之间的沟通,让家长走进校园,走进课堂,了解幼儿园的管理与发展,了解孩子在园内的活动及表现,更好地配合幼儿园,配合教师,共同关注孩子健康成长。
2、立足幼儿园,放眼社会,充分发挥幼儿教育的辐射作用,争取社会各个方面对实现幼儿园管理目标的大力支持,协调好幼儿园教育与家庭教育的关系,进一步推进我园素质教育向纵深发展。
3、让家长走进幼儿园,了解幼儿生活、活动情况,参与幼儿教育,更重要的是搭建家园沟通的桥梁,更好地为幼儿服务,为家长服务,促进了幼儿园教育、保育工作的发展。
二、活动主题
《幼儿园指导纲要》着眼于培养幼儿终身学习的基础和动力,突出了情感、道德、个性等方面的价值取向,并明确指出:要培养幼儿爱父母、爱老师和同伴、爱集体、爱家乡、爱祖国的情感。由此可见,幼儿阶段“爱的教育”是德育工作的中心,对幼儿实施爱心教育是多么重要。从古至今,有一颗善良友爱的心一直是人们推崇的。对父母的孝心、对他人的关心、对弱者的同情心、对社会的责任心……是其基本内容。一个从小就懂得关心父母、爱护他人的孩子,也一定会是一个珍爱生命、热爱生活的人,长大后才能热爱祖国,关心爱护周围的一切。
关爱是人的一种基本道德,是我们要着力培养的一种良好品德。教育、引导幼儿学会关爱,是当今幼儿教育中最重要的一个问题。根据幼儿身心发展的特点,从幼儿社会情感入手,选择与幼儿直接经验相联系、生动具体形象的教育内容和活动形式,有计划地引导幼儿对周围的人、对家乡、对社会、对祖国的那份爱的情感。
三、活动安排
1、本次活动小班家长观摩一个半日活动;中、大班家长观摩一节教育活动。
2、小班半日活动由两位教师共同研究、准备、精心组织。
3、教育活动由主班教师设计教育活动内容、准备教具、并授课,副班配合。
4、小班各班制定出半日活动方案,活动结束后写出总结。中班写出教育活动的过程,活动结束后写出小结。
四、活动时间安排
X月份第二周进行开放日教育活动的预讲,具体讲课安排另行通知。
X月份第三周进行家长进课堂活动。(有变动另行通知)
五、活动评价
本次活动满分100分,教育活动听课占50分,家长开放日活动反馈意见占50分。根据评分,评选出本次活动各年龄段开展的优秀班级,提出表扬并列入考核分数。
教育活动评分标准:
1、请各班教师认真备课,认真选材,内容要符合本班幼儿年龄特点。(1
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