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1/1爱生学校项目远程培训心得体会范文

爱生学校项目远程培训心得体会范文

通过学习，对爱生学校有深刻的熟悉和理解。在实施新课程的今日，应当如何去爱生呢？这是每一位老师必需思索的问题。爱生学校的教育理念诠释了这个问题。围绕四个维度的学习我有以下感悟：

在平常的教育教学中，我们能做到全纳，却不能做到公平。现在男女公平的原则早以在人们的心中扎下根，但是现实的状况是男生比女生简单受到损害，在同等条件下犯错误，男生受到的惩处比女生要重、要严峻。有极少部分残疾同学进入学校和其他同学一起学习，在学习、生活、活动等各方面和其他同学有比较明显的差异，但是老师赐予他们的'却比其他孩子可能还要少，甚至是可有可无的。同时师生公平，更是许多时候已不存在。常说：“学深为师，品高为范。”师生之间是公平的，老师要放下架子公平对待同学，把同学当做自己的伴侣公平地相处，老师假如想要同学敬重你，首先你就要先敬重你的同学。比如孩子给你的招呼，你肯定要回应，一个微笑，一声问好，一个手势，一个眼神，都可以让你的同学感到你在关注他，而更加敬重你，喜爱你，从小养成学会敬重别人的好习惯、好品质，我们的学校才会和谐，我们的社会才会和谐。

爱是无处不在，无时不有。作为老师必需具有母亲的无私的爱，也要具有父亲理性、严峻的爱。但是在同学学习、生活中犯错的时候，我们用的最多的是批判，常用成人的眼光和思维在推断事情的性质。没有站在同学的角度去思索，没有走进孩子的心里，去了解事情背后的思想。比如：当一个孩子没有完成作业的时候，我们没有去分析他会不会做，有没有时间做，而只是看到结果。当我们真正走进他们的时候，在平常看来很差、很淘气的孩子，在那时才觉得自己平常是多么的失职，没有关注他们，没有给他们关爱，没有走进他们的内心。其实他们是多么渴望取得学习的进步和认可。

在过去的教育过程中，我们深深体会到：要想让同学对你说心里话，你得把你的心里话先说出来。陪伴同学的时间不在于用时多少，而在于专心多少。专心陪伴，可能就是一两句话、一个眼神、一个动作。我们要学会换位思索，不要埋怨为同学付出了多少，而要经常感谢同学使自己拥有了其次个青春。郑杰校长在“老师要理解同学的苦衷”中讲到：“若你体谅同学的苦衷，你就会变得更有怜悯心，你更和善了，你就被同学从心里接受了，你就握着一把钥匙，一把让同学学业胜利，同时让你事业胜利的钥匙。”我们都有这样的经受：当所教同学毕业后来访问曾教过的老师，或从远方发一条问候的信息，我们不由自主的会联想往事，体验到教育的胜利，感受到青春的活力。

总之，只要我们把爱生当作师德的灵魂，从心灵深处去关爱每一位同

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