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PAGEPAGE9三年级思维训练17--巧求周长1,4个相同的宽为2厘米的长方形拼成一个大长方形.大长形的周长厘米2下图中多边形的周长是厘米3,下图所示的图形的周长是厘米4,请计算下面图形的周长5,如下图所示,若每个小正方形的周长为12厘米,则它们组合成的“十”字图形的周长为厘米6,如下图所示,玲玲用3厘米长的火柴棒摆一个长方形,并将其分成A,B两部分,这两部,分的周长之和是厘米7,如下图所示,5个相同的小长方形拼成一个大正方形,已知大正方形的周长比一个小长方形的周长多10厘米,那么小长方形的周长是厘米-8,下图阴影部分是正方形,则长方形的周长是厘米9,如下图所示,在△ABC中AB-AC=2.BD-DC,若△ACD周长为18,那么AB的长为10,下面两张图中,周长较大的是(在横线上填写表示图名的字母)11,下图内9个相同的小长方形构成大长方形,大长方形周长为90,则每个小长方形周长为厘米12,如下图所示,一只小狗从X点出发,沿XO方向走,中途转向,沿平行于OY的方向走,之后又转弯,沿平行于XO的方向走,如此继续下去,直到到达y点,再沿YX方向回到X点.已知三角形XOY的周长是78米,那么在整个过程中,小狗一共走了米.13,“走美商场”开业了!门口有规律地堆放了一些同样的礼品盒供顾客领取.每一礼品盒宽9厘米,长18厘米,摆好后其上面四层的正面图如下图所示,共摆十层,则一共有个礼品盒,整个图形的周长为厘米.14,如下图所示,线段a=12厘米,b=9厘米,c=4厘米,d=6厘米,图形的周长是厘米,15,下图的不规则图形的周长是米.16,下图是由四个相同的长10厘米、宽6厘米的长方形部分重叠组成,后一个长方形的一个顶点恰好位于前一个长方形的中心,这个图形的周长是厘米。17,两只小蚂蚁同时从下图中的A点出发开始爬向B点,红蚂蚁沿图中的实线爬行,黑蚂蚁沿图中虚线爬行,如果两只蚂蚁的爬行速度相同,则最先到达B点的是18,有一个长方形纸片,长比宽多2厘米,周长是36厘米,用剪刀剪3刀(见下图),这6个长方形的周长之和是.19,如下图所示,有一张长为12厘米,宽为10厘米的长方形纸片,按照虚线将这个纸片剪为两部分,这两部分的周长之和是厘米.三年级思维训练17--巧求周长参考答案1,28大长方形宽等于1个小长方形的长也等于3个小长方形的宽是6,长是小长方形的长加小长方形的宽是8,周长是(6+8)×2=28(厘米).2,16平移之后可以变成一个长方形,周长为(3+5)×2=16(厘米).3,200利用平移的方法不难得到图形的周长是2×(38+50)+2×12=200(厘米).4,320通过平移,得到一个长为80,宽为50+(30-20)=60的长方形,多两条长为20的线段,所以图形的周长是(80+60)×2+20×2=320.5,36小正方形边长是:12÷4=3(厘米).“十”字图形一周有12条边,周长是3×12=36(厘米).6,72图形的周长由(3+4)×2+5×2=24(根)火柴棒组成,周长为3×24=72(厘米).7,15由题意知8宽=10,观察图形可知长=5宽,小长方形的周长=2长+2宽=12宽=15.32如下图所示,除已标了10厘米和6厘米的两条线段外,没有标数据的地方,a+b:10,c+d=6,所以周长为(10+6)×2=32(厘米).9,10根据题意:因为AC+AD+CD=18,且BD=DC,则AC+AD+BD=AC+AB一18,又因为AB=AC=2,根据和差问题:AB的长=(18+2)÷2=10.10,B利用平移的方法不难得到:A图的周长是2×(14+10)+4×凸形的高,B图的周长是2×(14+10)+6×凸形的高,所以周长较大的是B.11,302长=3宽,4长+9宽=90,即6宽+9宽=15宽=90,所以宽=6,长=9,周长(6+9)×2=30.12,78利用平移的方法,小狗走的不规则图形的周长就是规则图形三角形XOY的周长,即78米.13,55,540共摆了10层,第1层有1个,第2层有2个……,一直到第10层有10个,共有1+2+3+…+10=55个.整个图形的边经过平移可以得到一个长为180厘米、宽为90厘米的长方形,所以整个图形的周长为:(180+90)×2=540(厘米).14,50利用平移的方法,得到图形的周长是(n+6)×2+c×2=(12+9)×2+4×2=50(厘米).15,334如下图所示,因此周长为(40+70)×2+55×2+2×2=334(米).16,80用平移的方法,整个图形可以平移成一个大长方形,长是10+3×5=25(厘米),宽是6+3×3=15(厘米),周长是(25+15)×2=80(厘米).17,黑蚂蚁经过平移可发现,两只蚂蚁在水平方向上走的路程是相等的,而在竖直,蚂蚁走的比黑蚂蚁多了两小段,所以黑蚂蚁先到达.18,92根据题意知:长十宽-36÷2=18(厘米
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