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文档简介

苏教版小学语文第九册——

8.爱之链执教者：合肥市长淮新村小学陈晶晶2015.9思考：课文主要讲了几件事？1.乔依帮助老妇人2.老妇人帮助女店主1.认真阅读第2—8自然段,文中给我们描述了怎样的一个妇人？想象她的内心感受如何？

2.此时出现的乔依做了什么？一、乔依帮助老妇人

（1）乔依是怎样为老妇人修车的？

（2）你从这些句子的描写中看出了什么？（3）课文中还有哪些段落的描写也反映出乔依的为人？集体讨论：3.乔依很理解她的感受，赶紧安慰她说：“请别害怕，夫人，您怎么不呆在车里？里面暖和些。对了，我叫乔依。”

4.原来她的车胎瘪了，乔依让她坐进车里，自己爬进她的车底下找了一块地方放置千斤顶。他的脚腕被蹭破了，因为他没穿袜子。为了干活方便，他摘下了破手套，两只手冻得几乎没有知觉。他喘着粗气，清水鼻涕也流下来了，呼出的一点点热气才使脸没被冻僵。他的手蹭破了，也顾不上擦流出的血。当他干完活时，两只手上沾满了油污，衣服也更脏了。8.乔依看着老妇人的车开走以后，才启动了自己的破汽车。

（1）你从乔依安慰老妇人的话中体会到什么？

（2）你从他的言行中能感受到他具有怎样的品质?6.乔依愣住了，他从没想到他应该得到钱的回报。他以前在困难的时候也常常得到别人的帮助，所以他从来就认为帮助有困难的人是一件天经地义的事，他一直就是这么做的。7.乔依笑着对老妇人说：“如果您遇上一个需要帮助的人，就请您给他一点帮助吧。”10.餐馆里十分破旧，光线昏暗。店主是一位年轻的女人，她热情地送上一条雪白的毛巾，让老妇人擦干头发上的雪水。老妇人感到心里很舒服。她发现这位女店主的脸上虽然带着甜甜的微笑，可掩盖不住她极度的疲劳。更重要的是，她怀孕至少有8个月了。尽管如此，她还是忙来忙去地为老妇人端茶送饭。老妇人突然想起了乔依。11.老妇人用完餐，付了钱。当女店主把找回的钱交给她时，发现她已经不在了。只见餐桌上有一个小纸包，打开纸包，里面装着一些钱。餐桌上还留有一张纸条，上面写着：“在我困难的时候，有人帮助了我。现在我也想帮帮你。”女店主不禁潸然泪下。9.老妇人沿着山路开了几公里，来到了一个小餐馆，她打算先吃点东西，然后回家。

她不忍心叫醒他。他为了找工作，已经快急疯了。她轻轻地亲吻着丈夫那粗糙的脸颊，喃喃地说：“一切都会好起来的，亲爱的，乔依……”我不期望回报给予你了，我便不期望回报。如果付出，就是为了有一天索取，那么，我将变得多么渺小。如果，你是湖水，我乐意是堤岸环绕；如果，你是山岭，我乐意是装点你姿容的青草。人，不一定能使人伟大，但一定可以使自己崇高。——汪国真写法指导——细节描写：就是对文章中细小的环节或情节进行描写。细节描写在文章描写中看是似闲笔或赘笔，信手拈来，无关紧要，可有可无；但其实都是作者的精心设置和安排，不能随意取代。

一篇文章，恰到好处地运用细节描写，会让读者“如见其人，如临其境”，起到烘托环境气

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