《曹操捉刀》课件_第1页
《曹操捉刀》课件_第2页
《曹操捉刀》课件_第3页
《曹操捉刀》课件_第4页
《曹操捉刀》课件_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

曹操捉刀

——《世说新语·容止》哈尔滨雪龙文化学校容止:仪容举止。曹操捉刀——《世说新语·容止》哈尔滨雪龙文化学校哈尔滨雪龙文化学校魏武将见匈奴使,自以形陋,不足雄远国,使崔季珪代,帝自捉刀立床头。既毕,令间谍问曰:“魏王何如?”匈奴使答曰:“魏王雅望非常;然床头捉刀人,此乃英雄也。”魏武闻之,追杀此使。曹操捉刀哈尔滨雪龙文化学校魏武将见匈奴使,自以形陋,不足雄远哈尔滨雪龙文化学校魏武/将见匈奴使,自以形陋,不足雄远国,使崔季珪/代,帝/自捉刀立床头。既毕,令间谍问曰:“魏王何如?”匈奴使答曰:“魏王雅望非常;然/床头捉刀人,此乃英雄也。”魏武闻之,追杀此使。曹操捉刀哈尔滨雪龙文化学校魏武/将见匈奴使,自以形陋,不足雄哈尔滨雪龙文化学校

魏武将见匈奴使,自以形陋,不足雄远国,使崔季珪代,帝自捉刀立床头。形:身形,形象。陋:丑陋,粗恶。雄:勇武,雄壮。可译为震服。崔季珪:崔琰,出身清河崔氏,曹操部下。崔琰相貌俊美,很有威望,曹操对他很敬畏。魏武:魏武帝,即曹操。捉:持,握。床:坐榻。哈尔滨雪龙文化学校魏武将见匈奴使,自以形陋,不足雄远哈尔滨雪龙文化学校

既毕,令间谍问曰:“魏王何如?”匈奴使答曰:“魏王雅望非常;然床头捉刀人,此乃英雄也。”魏武闻之,追杀此使。何如:如何,怎么样。雅望:庄重的仪表;美好的声望。然:可是,却。表示转折。既毕:结束之后。既:已经。毕:完成,结束。闻:听到,听见。哈尔滨雪龙文化学校既毕,令间谍问曰:“魏王何如?”匈哈尔滨雪龙文化学校魏武/将见匈奴使,自以形陋,不足雄远国,使崔季珪/代,帝/自捉刀立床头。既毕,令间谍问曰:“魏王何如?”匈奴使答曰:“魏王雅望非常;然/床头捉刀人,此乃英雄也。”魏武闻之,追杀此使。有感情朗读:哈尔滨雪龙文化学校魏武/将见匈奴使,自以形陋,不足雄哈尔滨雪龙文化学校翻译句子:1.自以形陋,不足雄远国。2.帝自捉刀立床头。翻译:他认为自己长相不够威猛,不能用威仪震服远方的匈奴国。翻译:魏武帝亲自持刀(扮作侍卫)站在床榻旁边。哈尔滨雪龙文化学校翻译句子:1.自以形陋,不足雄远国。2.帝哈尔滨雪龙文化学校思考一下:1.曹操认为自己不够英武吗?他眼中的英雄是什么样的?《三国演义》经典片段“青梅煮酒论英雄”:

操曰:“夫英雄者,胸怀大志,腹有良谋,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志者也。”玄德曰:“谁能当之?”操以手指玄德,后自指,曰:“今天下英雄,惟使君与操耳!”玄德闻言,吃了一惊,手中所执匙箸,不觉落于地下。哈尔滨雪龙文化学校思考一下:1.曹操认为自己不够英武吗?他眼哈尔滨雪龙文化学校思考一下:2.曹操为什么要派人追杀匈奴使者?有句话,自古英雄识英雄。那位匈奴人,眼力甚好,可见其阅历之多,甚至他本人也是一个英雄。从曹操的角度来看,匈奴从来都不是盟友,而是骚扰中原数百年的大患,让匈奴拥有这样的人物,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论