《赤壁之战》复习解析课件

文言文复习之旅四

《赤壁之战》

文言文复习之旅四

《赤壁之战》1复习目标整理实词“卒”“治”“故”的一词多义，虚词“以”的意义和用法。复习目标2卒1.夫以疲病之卒御狐疑之众2.鲁肃闻刘表卒3.卒相与欢4.五万兵难卒合5.庶刘侥幸，保卒余年死步兵通“猝”，突然，仓猝实词一词多义终于完毕，结束卒死步兵通“猝”，突然，仓猝实词一词多义终于完毕，结束3卒1.群臣惊愕，卒起不意3.卒廷见相如通“猝”，突然，仓猝还记得吗？终于卒通“猝”，突然，仓猝还记得吗？终于4治1.同心一意，共治曹操2.今治水军八十万众3.故治国无法则乱4.明于治乱，娴于词令5.文武并用，垂拱而治6.君有疾在腠理，不治将恐深7.不效，则治臣之罪8.此为救死而恐不赡，奚暇治礼义哉抵御,抵抗部署医治处置，追究讲求太平

，安定治理治理得好治抵御,抵抗部署医治处置，追究讲求太平，安定治理治理得好5

治1.衡下车，治威严2.治乱之条贯，靡不毕见治理想一想太平

，安定治治理想一想太平，安定6故（1）名词①缘故，原因。例句

《曹刿论战》②旧交例句

《鸿门宴》③事故，变故例句：乡园多故，不能不动客子之愁。《报刘一丈书》（2）形容词①旧有的，原来的例句

②衰老例句

（3）副词①故意，特意例句

《信陵君窃符救赵》②故去，从前例句

《项脊轩志》③仍然，仍旧例句

《赤壁之战》④本来例句此物故非西产。《促织》（4）连词，所以。例句

既克，公问其故君安与项伯有故？故垒西边暮去朝来颜色故朱亥故不复谢轩东故尝为厨累官故不失州郡也故木受绳则直故既克，公问其故君安与项伯有故？故垒西边暮去朝来颜色故朱亥故7以：

1.权以示群下2.蒙冲斗舰乃以千数3.动以朝廷为辞4.余船以次俱进5.将军以神武雄才6.以鲁肃为赞军校尉7.时曹军兼以饥疫，死者太半8.宜别图之，以济大事9挟天子以征四方

理虚词以：理虚词8以10.晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋11.木欣欣以向荣12.夫夷以近，则游者众13.请数公子行日，以至晋鄙军日14.欲以客往赴秦军，与赵俱死15.皆以美于徐公。16.无以，则王乎？17.余是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也。以10.晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋9【以】的用法（一）介词1．表示工具。译为：拿，用。

2．表示凭借。译为：凭，靠。

3．表示所处置的对象。译为：把。

蒙冲斗舰乃以千数将军以神武雄才权以示群下【以】的用法（一）介词蒙冲斗舰乃以千数将军以神武雄才权以104．表示时间、处所。译为：于，在，从。5．表示原因。译为：因为，由于。

6．表示依据。译为：按照，依照，根据。时曹军兼以饥疫，死者太半今以实校之。余船以次俱进。请数公子行日，以至晋鄙军日4．表示时间、处所。译为：于，在，从。时曹军兼以饥疫，死者11

（二）连词

1．表示并列或递进关系。可译为“而”“又”“而且”“并且”等，或者省去。2．表示目的关系，后一动作行为往往是前一动作行为的目的或结果。可译“而”“来”“用来”“以致”等。

夫夷以近，则游者众。挟天子以征四方宜别图之，以济大事（二）连词夫夷以近，则游者众。挟天子以征四方123．表示因果关系，常用在表原因的分句前，可译为“因为”。4．表示修饰关系，连接状语和中心语，可译为"而"，或省去。

木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。

1.赵王岂以一璧之故欺秦耶？

2.诸侯以公子贤，多客，不敢加兵谋魏十余年。3.

时操军兼以饥疫，死者太半。4.顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋3．表示因果关系，常用在表原因的分句前，可译为“因为”。木欣13（三）助词

1．表示时间、方位和范围。例：受命以来，夙夜忧叹。（以：表时间）指从此以往十五都予赵。（以：表方位）2．起调整音节作用。例：逆以煎我怀。（四）动词

1．以为，认为。2．用，任用。3.带领（五）名词缘由，原因。古人秉烛游，良有以也。（六）通假

1．通“已”，已经。2．通“已”，停止。忠不必用兮，贤不必以。固以怪之矣。无以，则王乎？皆以美于徐公。欲以客往赴秦军，与赵俱死（三）助词忠不必用兮，贤不必以。固以怪之矣。无以，则王乎？14【以为】认为,把……当作或看作。

虎视之，庞然大物也，以为神。【以是】【是以】相当"因此"，引出事理发展或推断的结果。

【有以】【无以】意思分别是“有什么办法用来……”“没有什么办法用来……”余是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也。①项王未有以应，曰：“坐。”②故不积跬步，无以至千里。【以为】余是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也。①项王未15学以致用1.苟以天下之大2.谨拜表以闻3.久之，能以足音辨人4.忽魂悸以魄动5.以是知公子恨之复返也6.是以就极刑而无愠色7.臣无祖母,无以至今日学以致用16高考链接2014安徽卷:御制诗以纪其事日削月割，以趋于亡2014浙江卷：亦以卒后嗣之愿云而彭祖乃今以久特闻2015四川卷：岂非化以成俗始以强壮出连词,表目的,来连词,表目的,来连词,表目的,来武留匈奴凡十九岁，始以强壮出，及还，须发尽白。连词，表结果介词,凭介词,在高考链接2014安徽卷:连词,表目的,来连词,表目的,来连词172016!2010年山东卷:金公以御史为参军

以勇气闻于诸侯2012年山东卷:欲以代吴汉为大司马但以刘日薄西山