12 在天晴了的时候（课件）（共24张ppt）

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在天晴了的时候

统编版·四年级（下册）

唐代诗人李商隐曾经有一首诗描写了雨后初晴的景象，也留下了千古传诵的美好诗句:“天意怜幽草，人间重晚晴。”现代著名诗人戴望舒也写了一首这样的诗，今天我们就来学习这首《在天晴了的时候》。

戴望舒，名承，字朝安，浙江杭州人。中国现代派象征主义诗人、翻译家等。他先后在鸳鸯蝴蝶派的刊物上发表过三篇小说：《债》、《卖艺童子》和《母爱》。曾经和杜衡、张天翼和施蛰存等人成立了一个名谓“兰社”的文学小团体，创办了《兰友》旬刊。

pù

xuàn

炫怯曝赤涉晕

qiè

chì

shè

yùn

偏旁归类识记法

识字方法

带“日”字旁的字多与太

阳有关。

曝晕

晕

_____晕车

_____头晕目眩

yūn

yùn

他坐车会晕（yùn）车，每次坐久了会感觉头晕(yūn)目眩。

重点字词解释

炫耀：

尘垢：

阴霾：

光耀的样子；华丽奢侈；夸耀。

尘埃和污垢。

胆怯：

胆量小;畏缩;害怕。

指天气昏暗。

近义词：

温柔——温和炫耀——夸耀

胆怯——胆小闲游——闲逛

反义词：

凉爽——炎热温柔——粗暴

胆怯——勇敢移动——静止

自由阅读课文，圈出本课生字、生词。

说说本诗围绕天晴的时候写了什么？

第一小节：诗人描绘了泥路、小草、小白菊和凤蝶儿，表现了对大自然的体悟。

第二小节：诗人再次召唤我们沿着小径去亲近自然。

第三小节：写放眼望去，新阳、溪水、浮云都给人清新、舒适的感觉。

认真读诗歌，想一想：每小节写了什么？

自由朗读诗歌，想一想文中描写了哪些雨过天晴的景物？

小路

小草

小白菊

凤蝶儿

孩子

新阳

溪水

闲云

在天晴了的时候，该到小径中去走走：

这一句：

起“总领作用”。

炫耀着新绿的小草，

一下子洗净了尘垢；

不再胆怯的小白菊，

慢慢地抬起它们的头，

试试寒，试试暖，

然后一瓣瓣地绽透;

达到饱满的、充分的程度

抖去水珠的凤蝶儿，

在木叶间自在闲游，

把它五彩的智慧书页，

曝着阳光一开一收。

“抖”字表现了凤蝶翅膀的灵动，水珠配着凤蝶“五彩”的翅膀，在阳光的“曝”照下，分明耀眼。这是非常美妙而贴切的想象，诗人巧妙地完成了对悠闲心态的智慧的表达。“闲游”表现了凤蝶的自由与快乐，体现了雨后的美好。“五彩”指凤蝶的衣装。“智慧书页”采用比喻的手法，形象地描绘了凤蝶翅膀的美丽。

携、踏、涉：

可以体会到全心投入到了大自然，亲近大自然。

到小径中去走走吧，

在天晴了的时候：

赤着脚，携着手，

踏着新泥，涉过溪流。

雨后的太阳照耀着大地，云开雾散，溪水在微风中漾起美丽的波纹，山中的绿树在雨后显得更加翠绿，天上的云朵也在悠闲地飘动。

新阳推开了阴霾了，

溪水在温风中晕皱，

看山间移动的暗绿——

云的脚迹——它也在闲游。

泥路——凉爽温柔

小草——炫耀新绿

小白菊——胆怯绽透

凤蝶儿——自在闲游

在天晴了的时候

热爱自然

亲近自然

新阳推开阴霾

溪水晕皱

浮云闲游

近观

召唤

远望

赤着脚，携着手踏着新泥，涉过溪流

这首诗通过对泥路、小草、小白菊、凤蝶儿、新阳、溪水、浮云等景物的描写，表达了诗人亲近自然、热爱生活的情怀。

总结

认真读全诗，思考：

是怎样描绘所见到的景物的？

思考

拓展空间

饮湖上初晴后雨

［宋］苏轼

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

描写雨后初晴的古诗

诗意：在灿烂的阳光照耀下，西