浙江省绍兴市里坂中学2022年高三物理下学期摸底试题含解析_第1页
浙江省绍兴市里坂中学2022年高三物理下学期摸底试题含解析_第2页
浙江省绍兴市里坂中学2022年高三物理下学期摸底试题含解析_第3页
浙江省绍兴市里坂中学2022年高三物理下学期摸底试题含解析_第4页
浙江省绍兴市里坂中学2022年高三物理下学期摸底试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

浙江省绍兴市里坂中学2022年高三物理下学期摸底试题含解析一、选择题:本题共5小题,每小题3分,共计15分.每小题只有一个选项符合题意1.(多选)如图所示,固定斜面倾角为30°,C为斜面的最高点。轻弹簧一端固定在挡板A上,处于原长时另一端在B处,CB两点间的高度差为h。质量为m的木箱(可看作质点)与斜面的动摩擦因数为/6,当地重力加速度为g。木箱从斜面顶端C无初速下滑。下列选项正确的是A.箱子从C点刚运动到B点这一过程中受到的摩擦力为B.箱子从C点刚运动到B点这一过程损失的机械能为

C.箱子最终将停在斜面上B点的下方D.箱子在斜面上运动的总路程等于4h参考答案:ABC2.(单选题)如图所示,开关S原来是闭合的,当R1、R2的滑片刚好处于各自的中点位置时,悬在空气平行板电容器C两水平极板间的带电尘埃P恰好处于静止状态.下列说法正确的是(

)A.把R1的滑片向左移动,尘埃P将向下运动B.把R2的滑片向右移动,尘埃P将向上运动C.把R1的滑片向左移动的过程中,电流计中有向右的电流D.把R2的滑片向左移动的过程中,电流计中无电流参考答案:B3.如图所示,物体B的上表面水平,A、B相对于斜面C静止,当斜面C受到水平力F向左匀速运动的过程中

A.物体A可能受到3个力的作用

B.物体B-定受到4个力的作用

C.物体C对物体B的作用力竖直向上

D.物体C和物体B之间可能没有摩擦力参考答案:BC4.某理想变压器初级线圈输入电功率为P,初级、次级线圈匝数比为k,其次级线圈接一内阻为r的电动机,电动机正以速度v匀速向上提升质量为m的重物,已知重力加速度为g,则变压器初级线圈两端的电压为A.Pk

B.

C.Pk

D.参考答案:A解析:对次级线圈装置,由能量守恒得:P=mgv+……①由变压器电流比,有:I2/I1=k……②对初级线圈,有:P=I1U1……③联立即得。5.(多选)A、D两点分别是斜面的顶端、底端,B、C是斜面上的两个点,LAB=LBC=LCD,E点在D点正上方并与A点等高.从E点以一定水平速度抛出质量相等的两个小球,球1落在B点,球2落在C点,球1和球2从抛出到落在斜面上的过程(不计空气阻力)中,()A.两球运动的时间之比为1:B.两球抛出时初速度之比为2:1C.两球动能增加量之比为1:2D.两球重力做功之比为1:3参考答案:解:A、因为AC=2AB,则AC的高度差是AB高度差的2倍,根据得,t=,解得运动的时间比为1:,故A正确.B、AC在水平方向上的位移是AB在水平方向位移的2倍,结合x=v0t,解得初速度之比为,故B正确.C、根据动能定理得,mgh=△Ek,因为下降的高度之比为1;2,则重力做功为1:2,动能的增加量之比为1:2,故C正确,D错误.故选:ABC.二、填空题:本题共8小题,每小题2分,共计16分6.为了探究木块A和B之间的动摩擦因数,某同学设计了一个实验,图甲为实验装置示意图,该同学在实验中的主要操作有:A.用弹簧秤测出木块A的重力为G=6.00N

B.用弹簧秤测出木板B的重力为G′=9.25NC.按图甲所示安装器材,安装过程中用手按住木块和木板

D.松开按住木块和木板的手让其运动,并即刻读出弹簧秤的示数(1)该同学的上述操作中有一个步骤是多余的,有一个步骤存在错误,多余的步骤是__▲__,存在错误的步骤是__▲__。(填步骤序号)(2)在听取意见后,该同学按正确方法操作,读数时弹簧秤的指针位置如图乙所示,其示数为__▲__N,根据该同学的测量数据,可得到A和B之间的动摩擦因数为__▲__。参考答案:1)B

D

(2)2.10

0.357.两个劲度系数分别为k1和k2的轻质弹簧a、b串接在一起,a弹簧的一端固定在墙上,如图所示,开始时弹簧均处于原长状态,现用水平力作用在b弹簧的p端向右拉动弹簧,已知a弹簧的伸长量为L,则b弹簧的伸长量为________________.参考答案:【知识点】胡克定律.B5【答案解析】解析:两根轻弹簧串联,弹力大小相等,根据胡克定律F=kx得x与k成反比,则得b弹簧的伸长量为.【思路点拨】两根轻弹簧串联,弹力大小相等,根据胡克定律分析伸长量的大小.P端向右移动的距离等于两根弹簧伸长量之和.本题关键要知道两弹簧的弹力大小相等,掌握胡克定律,并能求出弹簧的伸长量.

8.加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图所示.(1)在平衡小车与桌面之间摩擦力的过程中,打出了一条纸带如图所示.计时器打点的时间间隔为0.02s.从比较清晰的点起,每5个点取一个计数点,量出相邻计数点之间的距离.该小车的加速度a=______m/s2.(结果保留两位有效数字)

(2)平衡摩擦力后,将5个相同的砝码都放在小车上.挂上砝码盘,然后每次从小车上取一个砝码添加到砝码盘中,测量小车的加速度.小车的加速度a与砝码盘中砝码总重力F的实验数据如下表:砝码盘中砝码总重力F(N)0.1960.3920.5880.7840.980加速度a(m·s-2)0.691.181.662.182.70请根据实验数据在图中作出a-F的关系图象.(3)根据提供的实验数据作出的a-F图线不通过原点.请说明主要原因.参考答案::(1)a==m/s2=0.16m/s2或a==m/s2=0.15m/s2.(3)小车、砝码盘和砝码组成的系统所受合外力为砝码盘和砝码的总重力,而表中数据漏计了砝码盘的重力,导致合力F的测量值小于真实值,a-F的图线不过原点.答案:(1)0.16(0.15也算对)(2)如下图所示(3)未计入砝码盘的重力ks5u9.如图a所示是打桩机的简易模型.质量m=1kg的物体在拉力F作用下从与钉子接触处由静止开始运动,上升一段高度后撤去F,到最高点后自由下落,撞击钉子后物体不再弹起,将钉子打入一定深度.若以初始状态物体与钉子接触处为零势能点,物体上升过程中,机械能E与上升高度h的关系图象如图b所示.不计所有摩擦,g=10m/s2.物体上升过程所受拉力F=

N;在整个过程中距初始位置

m处物体的重力势能与动能相等.参考答案:12;0.6【考点】功能关系;动能和势能的相互转化.【分析】根据功能原理列式可知E﹣h图象的斜率等于拉力,根据机械能守恒计算重力势能与动能相等时问题的高度.【解答】解:根据功能原理得:△E=F△h,得F=,可知E﹣h图象的斜率等于拉力,为:F==N=12N;由图可知,物体的机械能最大为12J,下落的过程中机械能守恒,物体的重力势能与动能相等时,均为6J,即:mgh=6J,解得:h=0.6m.故答案为:12;0.610.科学思维和科学方法是我们认识世界的基本手段。在研究和解决问题过程中,不仅需要相应的知识,还要注意运用科学方法。理想实验有时更能深刻地反映自然规律。伽利略设想了一个理想实验,其中有一个是经验事实,其余是推论。①减小第二个斜面的倾角,小球在这斜面上仍然要达到原来的高度②两个对接的斜面,让静止的小球沿一个斜面滚下,小球将滚上另一个斜面③如果没有摩擦,小球将上升到原来释放时的高度④继续减小第二个斜面的倾角,最后使它成水平面,小球要沿水平面作持续的匀速运动(1)上述理想实验的设想步骤按照正确的顺序排列应为

(2)在上述的设想步骤中,有的属于可靠的事实,有的则是理想化的推论,其中

是事实,

是推论参考答案:_②③①④

③①④

11.(单选)飞机以一定水平速度v0飞行,某时刻让A球落下,相隔1s又让B球落下,在以后的运动中(落地前),关于A、B的相对位置关系,正确的是()A.A球在B球的前下方,二者在同一抛物线上B.A球在B球的后下方,二者在同一抛物线上C.A球在B球的下方5m处,二者在同一条竖直线上D.以上说法均不正确参考答案:解:小球离开飞机做平抛运动,平抛运动在水平方向上做匀速直线运动,所以A球在B球的正下方.在竖直方向上做自由落体运动,,所以位移随时间逐渐增大.故A、B、C错误,D正确.故选:D.12.当光照射到光敏电阻上时,光敏电阻的阻值

(填“变大”、“不变”或“变小”)。半导体热敏电阻是利用半导体材料的电阻率随

变化而改变的特性制成的。

参考答案:答案:变小;温度解析:光敏电阻和热敏电阻均为半导体材料的电阻,半导体材料的电阻率随温度升高而减小。

13.如图甲是利用激光测转速的原理示意图,图中圆盘可绕固定轴转动,盘边缘侧面上有一小段涂有很薄的反光材料.当盘转到某一位置时,接收器可以接收到反光涂层所反射的激光束,并将所收到的光信号转变成电信号,在示波器显示屏上显示出来(如图乙所示).

⑴若图乙中示波器显示屏上横向的每大格(5小格)对应的时间为2.50×10-3s,则圆盘的转速为

r/s.(保留3位有效数字)⑵若测得圆盘直径为10.20cm,则可求得圆盘侧面反光涂层的长度为

cm.(保留3位有效数字)参考答案:

90.9r/s、1.46cm三、简答题:本题共2小题,每小题11分,共计22分14.(选修3-4模块)(6分)如图所示,红光和紫光分别从介质1和介质2中以相同的入射角射到介质和真空的界面,发生折射时的折射角也相同。请你根据红光在介质1与紫光在介质2的传播过程中的情况,提出三个不同的光学物理量,并比较每个光学物理量的大小。参考答案:答案:①介质1对红光的折射率等于介质2对紫光的折射率;②红光在介质1中的传播速度和紫光在介质2中的传播速度相等;③红光在介质1中发生全反射的临界角与紫光在介质2中发生全反射的临界角相等。(其它答法正确也可;答对每1条得2分,共6分)15.(4分)现用“与”门、“或”门和“非”门构成如图所示电路,请将右侧的相关真值表补充完整。(填入答卷纸上的表格)参考答案:

答案:

ABY001010100111

四、计算题:本题共3小题,共计47分16.(15分)如图所示,某货场而将质量为m1=100kg的货物(可视为质点)从高处运送至地面,为避免货物与地面发生撞击,现利用固定于地面的光滑四分之一圆轨道,使货物中轨道顶端无初速滑下,轨道半径R=1.8m。地面上紧靠轨道次排放两声完全相同的木板A、B,长度均为l=2m,质量均为m2=100kg,木板上表面与轨道末端相切。货物与木板间的动摩擦因数为1,木板与地面间的动摩擦因数=0.2。(最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等,取g=10m/s2)(1)求货物到达圆轨道末端时对轨道的压力。(2)若货物滑上木板4时,木板不动,而滑上木板B时,木板B开始滑动,求1-应满足的条件。(3)若1=0。5,求货物滑到木板A末端时的速度和在木板A上运动的时间。参考答案:解析:(1)设货物滑到圆轨道末端是的速度为,对货物的下滑过程中根据机械能守恒定律得,①设货物在轨道末端所受支持力的大小为,根据牛顿第二定律得,②联立以上两式代入数据得③根据牛顿第三定律,货物到达圆轨道末端时对轨道的压力大小为3000N,方向竖直向下。(2)若滑上木板A时,木板不动,由受力分析得④若滑上木板B时,木板B开始滑动,由受力分析得⑤联立④⑤式代入数据得⑥。(3),由⑥式可知,货物在木板A上滑动时,木板不动。设货物在木板A上做减速运动时的加速度大小为,由牛顿第二定律得⑦设货物滑到木板A末端是的速度为,由运动学公式得⑧联立①⑦⑧式代入数据得⑨设在木板A上运动的时间为t,由运动学公式得⑩联立①⑦⑨⑩式代入数据得。考点:机械能守恒定律、牛顿第二定律、运动学方程、受力分析17.(10分)如图所示,一开口气缸内盛有密度为r的某种液体;一长为的粗细均匀的小平底朝上漂浮在液体中,平衡时小瓶露出液面的部分和进入小瓶中液柱的长度均为/4。现用活塞将气缸封闭(图中未画出),使活塞缓慢向下运动,各部分气体的温度均保持不变。当小瓶的底部恰好与液面相平时,进入小瓶中的液柱长度为/2,求此时气缸内气体的压强。大气压强为p0,重力加速度为g。参考答案:解:设当小瓶内气体的长度为时,压强为p1;当小瓶的底部恰好与液面相平时,瓶内气体的压强为p2,气缸内气体的压强为p3。依题意①由玻意耳定律②式中S为小瓶的横截面积。联立①②两式,得③又有④联立③④式,得

⑤18.在水平长直的轨道上,有一长度为L的平板车在外力控制下始终保持速度v0做匀速直线运动.某时刻将一质量为m的小滑块轻放到车面的中点,滑块与车面间的动摩擦因数为μ.(1)证明:若滑块最终停在小车上,滑块和车摩擦产生的内能与动摩擦因数μ无关,是一个定值.(2)已知滑块与车面间动摩擦因数μ=0.2,滑块质量m=1kg,车长L=2m,车速v0=4m/s,取g=10m/s2,当滑块放到车面中点的同时对该滑块施加一个与车运动方向相同的恒力F,要保证滑块不能从车的左端掉下,恒力F大小应该满足什么条件?(3)在(2)的情况下,力F取最小值,要保证滑块不从车上掉下,力F的作用时间应该在什么范围内?参考答案:

考点:牛顿第二定律;匀变速直线运动的位移与时间的关系.专题:牛顿运动定律综合专题.分析:(1)滑块和车摩擦产生的内能等于滑块和车之间摩擦力做的功,该功等于滑动摩擦力×滑块相对于小车的位移;(2)滑块不从左端掉下来,即滑块相对于车的位移不能大于,列式可得;(3)力F取最小值时,滑块刚好不会在最左端滑下,此时

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论