高二物理 教学计划

高二物理教学计划2018-2019学年第二学期高二物理教学计划一、基本情况分析1.对学生基本情况的分析高二学生仅接触了物理必修一和必修二的知识和物理思想，对学习物理的认知还不够。使用的教材是人教版普通高中课程标准实验教科书，根据教学大纲的要求，全面提高学生的素质和培养学生自主学习的能力是基本思想，这也是高二教学中应该全面贯彻的教学思想。2.对教材的分析本学期采用的教材为人民教育出版社出版的《高二物理选修3-1和选修3-2》。这一部分的学习，有利于培养学生分析物理情景和物理过程的能力，对学生抽象思维能力、动手能力、逻辑思维的加强以及自然唯物主义人生观的培养都有着举足轻重的作用。3.学情分析高二年级学生基础薄弱，物理思想不够深刻；然而，高中物理定量问题较多，考试题目的思维量较大，能力要求也较高。因此根据新课标的要求，只要求学生掌握基本的概念和规律外，对大多数学生应定位于激发学生学习物理的兴趣，掌握基础知识和基本技能，加强对物理思想与基础知识的训练是工作重点。积极检查督促学生完成相应的基础过关。二、教学目的及任务1.认真学习《高中物理教学大纲》，深刻领会大纲的基本精神，以全面实施素质教育为基本出发点，使每一个学生在高中阶段都能得到良好的发展和进步，是每一个教师的基本职责，也是搞好高中物理教学的基本前提。2.认真钻研教材内容，深刻体会教材的编写意图，注意研究学生的思维特点、学习方法以及兴趣爱好等因素。要依据教材和学生的实际情况深入研究和科学选择教学方法。特别注意在高二学习阶段培养学生良好的学习习惯和思维习惯，切忌要求过高、死记硬背物理概念和物理规律。提高学生的基本素质和基本能力。要逐步地纠正学生在初中物理学习中的不良学习习惯和思维方法，要切合实际的以我们的学生现阶段的基本情况为主。对于高二学生来说，物理课程的难度相对于初中有明显提高，需要适应一个从初中到高中的转变过程。作为教师，我们应该耐心地帮助学生完成这个过程。首先，要积极培养学生学习物理的兴趣和积极性；其次，要搭建物理思维的平台，注意联系实际；第三，不要急于求成，精心选择课堂例题和习题，注重基础知识、基本技能、基本方法的掌握和物理概念和规律的理解和应用。为了提高课堂效率，我们应该把重点放在使学生科学地认识和理解物理概念和规律方面，掌握基本的科学方法，形成科学世界观。利用现代教育技术手段，提高教育教学质量和效益。采用探究式教学的教学模式，强化学生的参与意识，体现学生的主体地位，真正实现“我要学”。重视实验能力培养，利用学校的物理实验仪器为主，给学生做课堂实验，让学生相信物理，相信知识的正确性。为了实现给全体学生奠定一个扎实的物理基础提供合理的时间保证，我们应该严格执行教务处的集体备课制度，提高集体备课质量，制定教学进度。细化每一章每一节的教学要求，明确课时分配及每一节课的课时目标。对每一节课的重难点内容作更深入的分析、探讨，确立突破的方法和途径。加强对各种课型的研究，尤其是探究课。充分开发教学资源，加强实验教学，利用身边资源开发有价值的小实验为学生提供更多的感性认识。搜集多媒体素材，制作课件，提高教学容量与效果。精选习题，针对每一节课的课时目标，精心选择典型习题，分类编排课堂例题、课外巩固习题、小练检测题、章节复习题。注重学生能力的提高过程。强化作业批改，通过作业批改督促学生端正课外学习的态度、了解学生对知识的理解与掌握、规范学生的答题。为课时目标的确定和分类教学指导提供依据。着力培养优秀学生，需要为他们提供思想上的帮助，帮助他们树立热爱集体、热心为大家服务的思想。鼓励他们大胆工作，并提供发挥他们想象力、创造性的机会，肯定他们的成绩，让他们把科学的学习方法传授给其他同学，以达到全体同学共同进步的目的。平等对待每个学生，不能因为某些学生成绩好而一味地“捧”，也不能对他们的缺点冷嘲热讽，这些都会导致心理障碍。在课内，教师要有意识地让每个学生有一些训练、发言的机会。对每个学生都要热情地支持、深情地指导，让他们成为积极向上、勤奋刻苦、乐于助人的三好学生。激发学生学习的兴趣和积极性，促进学生全面发展。可以成立学习小组，开展研究性学习，培养学生的合作、探究、表达能力；举行学科竞赛，促进学生的特长发展。还可以开设讲座，介绍物理学前沿与物理学家生平，让学生明白科学的价值和意义。教学进度表中列出了各个章节的授课内容和计划课时，以及实际完成进度和备注。在备课组的共同努力下，确保教学进度的顺利进行。值得注意的是，有些段落在文章中没有明显的问题，因此没有进行改写。同时，文章中的学科竞赛和讲座等措施可以进一步具体化，以提高效果。4.7涡流、电磁阻尼和电磁驱动本节主要介绍涡流、电磁阻尼和电磁驱动的相关内容。涡流是一种在导体中产生的电流，它会产生磁场并阻碍磁通量的变化。电磁阻尼是指通过磁场产生的阻碍物体运动的力，常用于制动系统中。电磁驱动则是利用电磁力作用于导体而使其运动的技术。5.1交变电流本节主要介绍交变电流的基本概念。交变电流是指电流的方向和大小周期性地变化。在交流电路中，电流和电压的变化是相互关联的，它们之间的关系可以用正弦函数表示。5.2描述交变电流的物理量本节主要介绍描述交变电流的物理量。交变电流的物理量包括频率、周期、峰值、有效值等。其中，频率是指单位时间内电流方向和大小变化的次数，周期是指电流变化一个完整的周期所需要的时间，峰值是指电流的最大值，有效值则是指交变电流在同样时间内所产生的平均功率与直流电流所产生的相同功率的电流大小。5.3电感和电容对交变电流的影响本节主要介绍电感和电容对交变电流的影响。电感是指导体中由于电流变化而产生的电动势，而电容则是指导体中的电荷储存能力。在交流电路中，电感和电容会对电流的大小和相位产生影响，从而影响电路的整体性能。5.4电压器本节主要介绍电压器的原理和应用。电压器是一种用于分压的电路元件，它可以将输入电压分成不同的输出电压。电压器的应用十分广泛，常用于电子电路中的信号放大和滤波等方面。5.5电能的输送本节主要介绍电能的输送方式和相关的电路元件。电能的输送可以通过导线、电缆和变压器等方式实现。在输送过程中，还需要使用电路元件如开关、保险丝和断路器等来保证电路的安全和稳定。6.1传感器及其工作原理本节主要介绍传感器的基本概念和工作原理。传感器是一种能够将物理量转换为电信号的装置，常用于测量和控制等方面。传感器的工作原理主要包括电阻、电容、磁阻和压阻等。6.2传感器的应用本节主要介绍传感器在各个领域中的应用。传感器在工业、医疗、环保和军事等领域中都有广泛的应用。例如，在工业生产中，传感器可以用于温度、压力、流量和振动等物理量的测量和控制。实验：传感器的应用本节主要介绍传感器实验的设计和操作。通过实验，学生可以更加深入地了解传感器的工作原理和应用。实验内容包括传感器的测量和控制等方面，可以帮助学生培养实验操作和数据处理的能力。期末考试复习本节主要安排期末考试的复习内容和方法。学生需要对本学期所学的物理知识进行全面复习，并进行相关习题的练习和解析。同时，还需要培养学生的思考能力和创新意识，以应对未来的学习和工作挑战。高二级物理备课组本文