小学防火安全教育教案

小学防火安全教育教案教材类型：社会安全课程类型：安全教育课程授课对象：三年级学生课程名称：防火安全授课教师：XXX课时：1授课时间：2020年01月教具：课件教学目的：1、通过结合校园特点和班级学生的具体情况，引导学生认识和掌握日常防火和逃生的基本常识方法。2、让学生树立“预防为主，防消结合”的思想，通过具体的演练和实际操作，了解基本的消防安全知识和火灾扑救、逃生的方法。3、通过学习增强学生的防火安全意识，正确的操作灭火器。教学重难点：学会火灾中逃生自救的方法、掌握使用灭火器的方法。教学过程：（一）导入课题、认识火灾1.引导学生认识火灾，并了解火灾的危害和主要原因。2.齐读课题《防火安全》。（二）情景导入，明确危害、预防火灾1.观看森林重大火灾视频，引导学生了解火灾的危害和影响。2.讨论生活中存在的火灾隐患，引导学生认识和预防火灾的重要性。3.强调珍爱生命，远离火灾，教育学生不要玩火，避免火灾的发生。注：删除了最后一个段落，因为其中提到“许多同学对火感到新奇，很容易引发大火”，这种表述可能会引起学生模仿，不利于防火安全教育。同时，对文章进行了简单修改，使其更加清晰明了。生2：为了避免烟花爆竹引发火灾或伤害，小朋友燃放时应该在家长的指导下，在固定的区域进行燃放。生3：在使用天然气时，要时刻关注阀门的开关情况，确保安全。生4：消防设备是我们的宝贵财产，我们要爱护它们，并且保持消防通道的畅通，以便在火灾发生时能够快速疏散。生5：电线的拉扯和超负荷用电都会引发火灾，我们要避免这种行为，保障家庭安全。生6：抽烟是一种危险的行为，尤其是在床上抽烟更容易引发火灾，我们要避免这种行为。师：同学们要将防火知识告诉父母，成为合格的义务消防宣传员。(三)创设情境、学会逃生：当火灾发生时，我们要立即拨打火警电话119进行正确的报警，并且迅速自救逃生。为了提高学生的报警意识，我们进行了拨打火警电话119的演示。学生观看了火灾逃生动画片，并小组合作讨论如何安全逃生。在逃生过程中，我们要尽量通过安全疏散通道快速逃生，并用湿毛巾堵住口鼻，采取弯腰或爬行姿势快速逃生。如果安全疏散通道被大火封堵，我们要退回室内，发求救信号，等待救援，千万不能乘坐电梯或跳楼逃生。师：在火灾发生时，我们要保持冷静，选择正确的方法进行自救逃生。(四)拓展延伸，逃生演习：为了检验学生的消防安全知识掌握情况，我们进行了测评练习，让学生判断下列做法是否正确。同时，我们也模拟了学校教室火灾逃生演习，让学生在老师的带领下有组织地进行逃生。最后，我们介绍了灭火器的种类和使用方法，让学生了解如何在火灾发生时进行有效的灭火。灭火器有多种类型，根据移动方式可分为手提式和推车式，根据驱动灭火剂的动力来源可分为储气瓶式、储压式、化学反应式，根据充装的灭火剂可分为泡沫、干粉、卤代烷、二氧化碳、清水等。使用二氧化碳灭火器时，只需将其提到或扛到火场，在距燃烧物5米左右，放下灭火器，拔出保险销，握住喇叭筒根部的手柄，另一只手紧握启闭阀的压把。对于没有喷射软管的二氧化碳灭火器，应将喇叭筒往上板70～90度。使用时，不能直接用手抓住喇叭筒外壁或金属连线管，以防手被冻伤。使用手提式干粉灭火器时，可手提或肩扛灭火器快速奔赴火场，在距燃烧处5米左右，放下灭火器。如在室外，应选择站在上风方向喷射。使用的干粉灭火器若是储气瓶式，操作者应一手紧握喷枪，另一手提起储气瓶上的开启提环。如果储气瓶的开启是手轮式的，则向逆时针方向旋开，并旋到最高位置，随即提起灭火器。当干粉喷出后，迅速对准火焰的根部扫射灭火。使用的于粉灭火器若是储压式，操作者应先将开启把上的保险销拔下，然后握住喷射软管前端喷嘴部，另一只手将开启压把压下，打开灭火器进行灭火。灭火器在使用时，一手应始终压下压把，不能放开，否则会中断喷射。推车式干粉灭火器的使用方法与手提式干粉灭火器的使用方法相同。在初起火灾范围小、火势弱时，使用灭火器进行灭火是非常重要的。教师可以用小型灭火器进行示范操作，让学生观察并