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欢迎各位老师莅临
毕业设计答辩现场毕业设计PPT演示欢迎各位老师批评指正某中学教学楼设计学生:指导老师:目录一、引言二、工程概况三、建筑设计说明四、结构设计说明五、结构计算六、总结一、引言毕业设计是大学本科教育培养目标实现的重要阶段,是毕业前的综合学习阶段,是深化、拓宽、综合教和学的重要过程,是对大学期间所学专业知识的全面总结。使我们学生运用所学的基础理论、专业知识和基本技能进行建筑、结构的重要实践过程;也为我们在今后的工作能够独立的完成任务打下了坚实的基础。返回二、工程概况某中学教学楼,建筑面积约4000m2,主体4层,局部为3层,框架结构。按其功能要求分为教室、实验室、办公室、计算机房等。建筑技术条件:包括气象条件、工程地质条件、材料供应及场地条件。该设计分为建筑设计和结构设计两部分。返回三、建筑设计说明1、平面设计2、剖面设计3、立面设计4、楼板地面5、交通联系部分设计6、其它设计返回平面设计
建筑平面是表示建筑物在水平方向房屋各部分的组合关系,平面布置基本上能够反映空间组合的主要内容。考虑房间的面积、形状,门窗的大小位置,采光通风,结构布置的合理及审美的要求。返回剖面讨设计剖面节设计相主要丑表现布为建现筑物默内部喂结构安构造界关系痒,以兄及建赞筑高嚼度、脱层高纳、建浓筑空戴间的路组合寄与利修用。鸡门的刺高度贷根据弯人体祝尺寸让来确运定,附窗高父要满描足通竞风采耳光要仁求。返回立面阅设计立面歇设计高是为授了满具足使考用功躲能和加美化档环境漫的需丹要而架进行矩的。谁建筑先立面遭可以改看成茫是由擦墙体查、梁周柱、雹门窗牌等构侄件组祖成。返回楼板耳地面本次敌设计为框匙架结贤构,网考虑闸其整倡体性性,选拨用现恳浇式耕肋梁锁楼板。返回交通抱联系猾部分楼梯强是建通筑物能中的寨重要祝组成烦部分日,楼砖梯的承主要鄙功能让是通理行和询疏散苍。门厅居在建屈筑物披内起吐着内宵外过散渡,亦人流岁集散。走炸道起渗着联复系的烤作用卫。返回其它势设计建筑灶物的核外墙翼散水喜、女猴儿墙饿、勒驾脚也秤是建免筑物敲的组瓦成部核分,恋同样梳进行缝一些骂相关训设计茎。返回四、炮结构波设计悔说明梁、碧柱、妙板、糊基础僵混凝篮土等培级均伍为C2浅5,楼梯驻混凝绒土等匀级为C3锡0,垫层载为C1轰0。本工愈程填少充墙买为空柿心粘删土砖。钢筋惩采用HR夏B4吵00、HR无B3酷35和HP校B2千35。返回五、盏结构舱计算1、结构危方案妈确定2、地震框荷载窃和作台用计资算3、竖向蜘荷载槐作用例下框堪架内节力分筛析4、横梁灾的内互力组据合5、风荷门载的荐计算6、柱的谁内力萌组合7、框架误梁柱辜配筋8、板的丝式设计9、其它遭设计10、基础洋设计返回结构达方案消确定1、板订、梁搭、柱暗的尺辜寸确喘定板的局厚度脆取10滚0m搂m主梁条高h=绿60贫0m揉m;次梁h=互45烫0m域m;主梁零和次吼梁的罩宽度弹均取25讯0m督m。柱的饭截面汇尺寸迈根据耕跨度则、层涛高和宋轴压拦比确乱定,励取为50种0m肠m*东50烛0m除m.2、结构讽底层此层高4.虚55烂m,其余失均为3.酱6m。地震垂荷载宪和作宴用计旺算水平摘地震锅作用煤采用D值法返回竖向材荷载潮作用刊下框稻架内稍力分胳析永久烤荷载既作用姑下框顺架内竖力计果算(揭采用串分层献法)可变明荷载贱作用苏下框阶架内圾力计酬算(捡采用桐分层建法)返回风荷留载的耽计算采用D值法谁计算迹。风宽压高水度变杆化系依数按B类地课区考阶虑风惯压体影型系秃数迎蓬风面该为0.胞8,背汗风面蚂为0.砌5。由穗于房提屋的帮高度传不大厦,风良振系馆数都桃取为1.忍0。横梁浊的内占力组腾合考虑巩四种窃组合光情况捷:(1)恒纵荷载+活荷螺载、(2)恒鹊荷载+风荷扬载、(3)恒毯荷载+活荷奥载+风荷阀载、(4)恒胶荷载+地震懒荷载+活荷察载。返回柱的切内力哑组合考虑疫四种家组合铜情况飞:(1)恒这荷载+活荷津载、(2)恒安荷载+风荷皂载、(3)恒肚荷载+活荷域载+风荷佛载、(4)恒吵荷载+地震捏荷载+活荷持载。返回框架尾梁柱哥配筋框架并横梁锈配筋睛,根浆据横菌梁控冒制截偏面内廊力计己算值刊,利晶用受锁弯构默件正截肾面承渡载力和斜截乓面承急载力计算托公式剥,算踏出所慌需纵霉向钢滴筋及幼箍筋呼并进闸行配老筋。框架汽柱的缎配筋妹采用盏对称火配筋返回板的狼设计板均全为双写向板,采用捆弹性扔理论奥计算.取1m板宽掠作为炭计算仔单元面。返回其它婚设计次梁绸的设匪计(穴按塑拆性内经力重秧分布蜜计算扒)次夏梁跨密中截迹面按T型截萌面进值行承傲载力顿计算滴。返回基础证设计根据丙地质竖资料脖设计划成柱尸下独我立基疼础。原始舍地质保勘探溜资料露自然警地表葡下1.高5米内狗为杂难填土兽,填怒土下滴层为织粘土层,粘略土允该许承距载力轮标准唐值为21得0K冰Pa,常年疑地下伶水在评自然孕地面访下2.输0m,基础腰埋深质取1.忽5m。返回六、翁总定结本次险毕业堪设计际综合挪应用饺了在君大学张期间码所学罚的知钥识结构
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