初中英语试题命制的原则与方法课件_第1页
初中英语试题命制的原则与方法课件_第2页
初中英语试题命制的原则与方法课件_第3页
初中英语试题命制的原则与方法课件_第4页
初中英语试题命制的原则与方法课件_第5页
已阅读5页,还剩57页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

测试类别进步测试(非正式,包括听写、小测验等)学业成就测试(期中、期末、毕业考试等)选拨性测试(升学考试等)水平测试(语言知识、文化知识、学科知识)语言能力倾向测试(了解潜能:测语言编码、语法编码、综合归纳、短时记忆、口头表达能力等)诊断性测试(非正式,回顾—展望)分级测试(分班、分组测试)测试类别进步测试(非正式,包括听写、小测验等)1命题原则可信性(题量尽量大些)有效性(根据双向细目表:目标,内容)可行性(条件要许可)区分性(能区分受测者能力高低)规范性(题目要规范)科学性(没有科学错误)教育性(有正确引导与教育作用)附加:趣味性、时代性等命题原则可信性(题量尽量大些)2命题流程确定测试类型、内容与范围写出命题大纲、列出测试题型列出每项的考点或考查目标根据考点或目标编写试题例如:不同年级考查相同知识点“therebe”校队和拼题再校队审卷预测定稿命题流程确定测试类型、内容与范围3命题注意事项题干使用的语言应该与学生水平相适应,与测试目标相适应。题干信息量充分,但不是越长越好。用词造句要谨慎,句子要通顺易懂,少用否定句和双重否定。选项不宜有错误。正确答案唯一性。阅读题的答案一定要来自所阅读的材料。指导语要准确。命题注意事项题干使用的语言应该与学生水平相适应,与测试目标相4例如:不同年级考查相同知识点“therebe”1.There_____somesheeponthefarm.

A.is B.are C.be D.am2.There_____acomputerandsomebooksonthedeskamomentago.

A.is B.are C.was D.were

3.NothingwrongwiththeTVset,_____?

A.isit B.doesit C.isthere D.doesthere命题流程

例如:不同年级考查相同知识点“therebe”1.The5一、单项填空(15分)二、完形填空(15分)三、阅读理解(30分)四、阅读并回答问题(10分)五、任务型阅读(10分)六、词汇运用(10分)根据句意和汉语提示填写单词(每空一词)用括号内所给词的适当形式填空七、短文首字母填空(10分)八、书面表达(20分)书面表达(15分)2015年泰州市中考英语试卷:一、单项填空(15分)2015年泰州市中考英语试卷:6一、单项填空(15分)二、完形填空(10分)三、阅读理解(15分)四、填空(15分)

A)根据所给汉语写出单词

B)用所给词的适当形式填空

C)选单词或短语完成短文五、阅读填空(20分)

A)任务型阅读

B)短文首字母填空六、书面表达(15分)南京市2015年中考英语试卷:一、单项填空(15分)南京市2015年中考英语试卷:7一、单项填空

2015年泰州市主要考点:冠词,人称代词,并列连词,介词,情态动词,动词时态(2),延续性动词,

交际(2),情态动词,短语动词,固定搭配,连接副词,宾语从句等。

一、单项填空2015年泰州市主要考点:82015年南京市主要考点:

介词,人称代词,固定搭配,被动语态,不定代词,频度副词,比较等级,宾语从句,动词短语,情态动词,连接副词,动词辨析,动词时态,交际用语(2)

2015年南京市主要考点:9单选题的编写原则知识点在语境中考查。先定答案,再考虑干扰项。最好是把正确答案先放A,拼卷时再调整顺序。选项有相似性,干扰项有迷惑性。干扰项的干扰程度语音误差、词汇误差、句法误差、理解误差、语用误差等,可做干扰项。选项宜短不宜长。答案分布尽量均匀。单选题的编写原则知识点在语境中考查。10干扰项的干扰程度e.g.There______somepeopleintheroom.

A.is B.are C.has D.have

单选题的编写原则

干扰项的干扰程度e.g.11以2015年泰州市中考为例“RunningMan”is_______verypopularTVprograminChina.Oneof_______mostfamousactresses,Angelababy,alwaysappearsinit.A.a;/B.the;theC.a;the D.the;/以2015年泰州市中考为例“RunningMan”is12

2.Mr.Wuteaches_______English.Wealllike_______.A.our;himB.us;himC.us;herD.our;her2.Mr.Wuteaches_______Eng133.--Doctor.I’vegotaheadache.--Don’tworry.Justtakesomemedicine,_______you’llbeOKagain.A.and B.butC.so D.or3.--Doctor.I’vegotaheada144.--IliketheweatherinKunming.It’swarmallyearlong.--Yes.Andthetemperaturestays_______zeroallthetime.A.at B.belowC.around D.above4.--IliketheweatherinK155.Ican’thearyou_______.Somethingmaybewrongwithmytelephone.A.carefullyB.clearlyC.quietlyD.slowly5.Ican’thearyou_______.S166.--Lookatthebluesky!Therain_______.--Let’sgooutforawalk.A.stops B.willstopC.hasstopped D.hadstopped6.--Lookatthebluesky!Th177.--HowlongcanI_______thisnovelGulliver’sTravels?--Onlytwoweeks.A.borrowB.lendC.returnD.keep7.--HowlongcanI_______t188.--WouldyoumindaskingJennytoshowmearoundMeilanfangPark?--_______.She’sbusywithherwork.A.BetternotB.Yes,pleaseC.NevermindD.Notatall8.--WouldyoumindaskingJ199.People_______driveafterdrinkingalcohol.It’sagainstthelaw.A.mustn’t B.needn’tC.couldn’tD.wouldn’t9.People_______driveafter2010.Theenergyfromthesunandthewindisverycheapanditwillnever_______.A.comeout B.putoutC.carryout D.runout10.Theenergyfromthesunan2111.--I’mtiredoutthesesdays.--Well,you’dbetterkeepa_______betweenworkandplay.A.promiseB.diaryC.balance D.secret11.--I’mtiredoutthesesda2212.--Hi,Jack.NicetomeetyouhereinTaizhou!--Metoo.ButI_______youwereinShanghai.

A.thinkB.thoughtC.amthinkingD.willthink12.--Hi,Jack.Nicetomeet2313.TherearefewerandfewertigersinIndia.Thesituationwillcontinue_______humansstophuntingthemfortheirfurandbones.A.if B.unless C.because D.since13.Therearefewerandfewe2414.--IsitpossibleforDavidtowinthefirstprizeintherunningrace?--_______.Heneedstopracticemore. A.Badluck B.Ihopenot C.I’mafraidnot D.Idon’tagreewithyou14.--IsitpossibleforDavi2515.--Couldyoutellme_______?--Sometimes,ifIhavetime.A.howoftenyougotoseeafilmB.howlongyoudoyourhomeworkC.howmuchtimeyouspendonyourhobbiesD.howsoonwillyougotoseeyourgrandparents15.--Couldyoutellme____26二、完形填空所选语言材料要与《课程标准》所要求的各级学生的英语学业水平的要求相当。长度相当,并且第一句与最后一句不挖空,以降低难度。选择考点时应侧重从语言的意义考虑,而一般不考查语法形式或句子结构。二、完形填空所选语言材料要与《课程标准》所要求的各级学生的英27测试阅读理解能力,而非考查语法,以词汇为主,实词为主,虚词为辅。每小题只能有一个正确选项。先把准备删去的词作标记,再编写干扰项,最后挖空并标上题号。正确选项和干扰项的外在形式特征要尽可能一致,要起到一定的干扰作用。测试阅读理解能力,而非考查语法,以28Haveyouevertakenatourofazoo?Ifso,it’slikelythatthepersonwholedyouthroughthezoohelpedyoutolearnalotaboutthe_______.16.A.gardens B.foodsC.plants D.animals2015年南京市中考英语Haveyouevertakenatou29AmeliaRinasisahighschoolstudentwholivesinOhio.OnedayAmelia17theClevelandMetroparksZoo.Themomentshesawthegorillasthere,shefelt18aboutthem.Shewonderediftheyweregettingtherightfoods.17.A.openedB.boughtC.visitedD.started18.A.boredB.tired

C.worriedD.relaxedAmeliaRinasisahighsch30Ameliareadallshecouldaboutgorillasandlearnedwhattheyliketo19.Thenshestarteda“gorillagarden”.Shegrowsthefruitsandvegetablesthatgorillaslovetoeat.Someofthosefoodsaretomatoes,carrots,andstrawberries.19.A.eat B.bite C.fight D.kickAmeliareadallshecould31Ameliaworkswithothervolunteersinhercommunitywhousetheir20timetohelpAmeliaandthegorillas.Whentheytakethefoodtothezoo,thegorillasarethrilled.Theylooksoexcited!20.A.paid B.last

C.extra D.lostAmeliaworkswithotherv32WhoisresponsibleforAmelia’sinterestinanimals?AmeliaisamemberofRoots&Shoots.Itsmembersareyoungpeoplewhoanimalsand21theenvironment.TheyhelpedAmeliaunderstandthatanimalsneedourcare,too.21. A.careabout B.lookfor C.runafter D.laughatWhoisresponsibleforAm33ThesloganontheRoots&ShootsWebsiteis“Inspire,takeaction,makeadifference.”Thesewordstell22thegroupisallabout.Thegroupurgeskidsandgrownups,includingparentsandteachers,todowhattheycantomakea23wheretheylive.22.A.when B.whatC.how D.where23.A.living B.mistakeC.note D.differenceThesloganontheRoots&Shoo34Wheninterviewedaboutherproject,Ameliasaid,“IjoinedRoots&Shoots

24Iwantedtomakeadifferenceintheworld。”

24.A.becauseB.butC.thoughD.unlessWheninterviewedabouthe35Therearemany25tomakeadifferenceintheworld.AmeliaRinas’sgorillasgardenhashelpedmakegorillashappierandhealthier.

25.A.ways B.mysteriesC.courses D.inventionsTherearemany25t36Istillrememberthatday.Iwaswaitingtogetsome___16___forshoppinginabank.Amongthecrowd,Inoticedalittleboycarryingsomesunglassesinonehandandabigbagin___17___.Theboywasabout10yearsold.Hewaswalkingaroundthepeopleinsidethe__18_andaskedthemtobuyhissunglasses.But__19__wouldbuyanyfromhim.Hetriedfromonepersontoanother.Fromthelookonhisface,I

knewhewouldnot__20__anyway.16.A.bagsB.booksC.moneyD.informationA.anotherB.othersC.theotherD.theothersA.shopB.schoolC.hotel D.bankA.nobodyB.somebodyC.everybodyD.anybody20.A.giveoutB.giveawayC.givebackD.giveup2015年泰州市中考英语Istillrememberthatday3721.A.talk B.quarrelC.walk D.trade22.A.send B.sell C.buy D.give23.A.dangerB.needC.time D.trouble24.A.joyB.surpriseC.fearD.horror25.A.how B.when C.whereD.what26.A.take B.give C.payD.send27.A.worriedB.happy C.excitedD.sorry28.A.tellingB.answeringC.askingD.watching29.A.easilyB.proudlyC.sadlyD.hardly30.A.jokeB.pityC.adviceD.decision21.A.talk B.quarrel38三、阅读理解三、阅读理解39阅读理解能力测试的主要要求

1.读材料的主旨和大意,以及用以说明主旨和大意的事实和细节。2.既理解具体的事实,也理解抽象的概念。3.既理解字面的意思,也理解深层的含义,包括作者的态度,意图等。4.既理解某句,某段的含义,也理解全篇的逻辑关系,并据此进行推理和判断。5.既能根据所提供的信息去理解,也能结合中学生应有的常识去理解。阅读理解能力测试的主要要求

1.读材料的主旨和大意,以及用以40命制阅读理解题目1、选材(难度、长短、兴趣、时代性、实用性、题材与体裁的丰富性、生词量、专业背景等)2、编题(类型、难度与区分度等)命制阅读理解题目1、选材(难度、长短、兴趣、时代性、实用性412015年泰州市中考阅读理解A篇(5题)招聘信息B篇(5题)心灵鸡汤型(垃圾车法则)C篇(5题)故事2015年泰州市中考阅读理解A篇(5题)招聘信息422015年南京市市中考阅读理解A篇(2题)读天气预报B篇(3题)诗歌阅读C篇(5题)短剧阅读(有爱)D篇(5题)“Food

miles”2015年南京市市中考阅读理解A篇(2题)读天气预报43阅读理解常见题型主旨大意题(泰州第40题,南京第35,40题)细节理解题(泰州第31,38题)推理判断题(泰州第33,44,45题,南京第39题)词义猜测题(泰州第37题,南京第37题)排序题(南京第34题)判断是非题阅读表达题(泰州第四大题)阅读理解常见题型主旨大意题(泰州第40题,南京第35,40题44五、任务型阅读选材归纳性题目的分配五、任务型阅读选材45初中英语试题命制的原则与方法ppt课件46六、词汇运用A)根据句意和汉语提示填单词B)用所给词的适当形式填空C)选单词或短语完成短文(南京)注意事项:1.语境2.单词拼写3.语法知识六、词汇运用A)根据句意和汉语提示填单词4761.Taizhouhasalong▲(历史)ofover2,000years.64.Whenautumncomes,tree▲(叶子)turnbrownandfallintopiles.70.--Could

youtellmehow

▲(succeed)inmakingaspeechinfrontofpeople?--Beconfident.That’sthepoint.61.Taizhouhasalong▲482015南京43.Harrydoesn’ttakemedicinewhenhecatchesacold.Healwaysbelievesthatbodyisabletofightitby▲(自己).50.Withthe

(develop)oftechnology,thejourneytoMarsmightonlytakeabout20minutesinspacecraftinthefuture.2015南京43.Harrydoesn’ttakem49七、短文填空以阅所选语言材料要与《课程标准》所要求的各级学生的英语学业水平的要求相当。长度相当,并且第一句与最后一句一般不挖空,以降低难度。选择考点时既侧重从语言的意义考虑,也考查语法形式或句子结构。七、短文填空以阅所选语言材料要与《课程标准》所要求的各级学生502015南京卷Suppose

youfindabrightyellowbikeonastreetcornerinthecity.Youhopeonitandrideaway.Butwait–isn’tthisstealing?Nooneshouts“Stop!Thief!”That’sbecausethisfreerideisjustfinewiththecity.YoucanfindhundredsoffreeyellowbikesinsomeUScities.TheideabeganinPortland,Oregon,in1994.Peoplesawaneedforfreetransportation,andtheywantedtohelpcontrolpollution.So,togetcitizensoutoftheircarsandontopollution-freebikes,theystartedtheYellowBikeProject.2015南京卷Supposeyoufindabr51

Thepublicbikesarepaintedbrightyellowandplacedthroughoutthecity.Peoplecanhoponayellowbikeandridetowork,toschool,ortorunerrands.Theythenleavethebikeforthenextrider.Therehavebeentimeswhenbikeshavebeenstolen,butmostpeopleobeytherules.Whatwouldbethepointofstealingsomethingthat’salreadyfree?Portland’sideaquicklybecamepopular.Withintwoyearsofitsstart,similarprogramsweresetupincitiesinsixotherstates.Thepublicbikesarepainte52八、书面表达1、尽可能提供给学生接近现实生活的有意义的情景,回避不能给学生提供实际指导意义的写作题目。八、书面表达1、尽可能提供给学生接近现实生活的有意义的情景,532、可以通过提纲、图画、表格、信件等形式为学生提供必要的信息提示,使学生的写作受到一定的引导和限制。文字提示尽可能简要清楚,但避免使书面表达变成连词成句或逐句翻译。2、可以通过提纲、图画、表格、信件等形式为学生提供必要的信息543、只考查与写作有关的能力,不过多地涉及到学生的想象力、智力、常识等方面。明确词数要求。3、只考查与写作有关的能力,不过多地涉及到学生的想象力、智力552015南京市中考书面表达:

假如你是阳光中学的李磊,你在学校网站看到国际学生Stephen的求助信。请根据Stephen新的内容,用英语给Stephen写一封回信,介绍你校图书馆借书的要求和流程。2015南京市中考书面表达:56注意:文中不得出现你的真实姓名和学校名称;语言通顺,意思连贯,条理清楚,书写规范;次数80左右,邮件的开头与结尾已经给出,不计入总词数。注意:57

HELPNEEDED

I’mStephen,aninter

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论