我与书法作文(合集15篇)

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在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经受，对作文很是熟识吧，作文依据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。信任很多人会觉得作文很难写吧，下面是我为大家的我与书法作文，仅供参考，期望能够帮忙到大家。

我与书法作文1

暑假里，我去看了一次书画展，那里的书法作品真可谓是刚劲有力、龙飞凤舞，堪称一绝，让我如痴如醉。我想，假如我能写出一手好字来，该多好啊！于是，我便打算要学习书法。

书法虽然没有音乐那样余音绕梁，虽然没有绘画那样让人身临其境，虽然没有雕刻那样栩栩如生，但是，书法也有着自己独特的魅力！书法可以陶冶情操、熬炼身体、修身养性。每当我看到好的书法作品时，总是让我觉得心旷神怡、浮想联翩。

刚开头学习书法时，我也比较用功，写得还不错。可过了一段时间，我觉得写字特别枯燥，一个小小的汉字却要写上几十遍，而且还要不断改进，有的字甚至写上百遍，我有些退缩了。老师看出了我的心思，从那以后，老师常常给我讲一些学书法的好处，以及书法的重要性。于是，我又重新开头了书法训练，我在写字时，也会细细体会每个字的笔画应当怎样写。比如说写“田”字时，我会想：先把一块“地”的三个边围上篱笆，然后再把这块“地”分成大小差不多的四块小“地”，最好再把剩下来的一边围上，这样字也就写好了。看到自己写的“作品”，心里也很兴奋，特殊是受到老师的表扬时，更加布满了信念。我现在越来越喜爱书法这门艺术，书法练习也是其乐无穷，它是我休闲的最好方式。

现在，书法已经成为我生活中的一部分，书法让我的生活更加欢乐。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我信任，只要我持之以恒的练习下去，我的字也会让人赞不绝口的！

我与书法作文2

“罗艺捷，你又获得一等奖!”放学回家的路上同学妈妈夸奖我。听到这话我快乐的像吃了蜜似的，但是你们可知道这奖来之不易啊!

二年级暑假我开头了学习书法的漫漫长路。“来，这样拿……食指放上面……对，就这样!”我的书法启蒙老师急躁地订正我的握笔错误。可是，毛笔似乎有意跟我作对，一点都不听我使唤，单单握笔这个姿态折腾了我半节课的时间。半节课后终于可以开头写毛笔字了，我根据老师教的方法写了一个“一”字，看着老师提拔有力的“一”和我歪歪扭扭“一”我傻眼了，同样是“一”咋就那么大的区分呢?蒋老师在旁边鼓舞我说：“写得不错，接着再写。”于是，我信念满满地又写了其次个“一”字……半年时间过去了，学校将进行书法竞赛，妈妈从我这半年以来写得最好的字用剪刀剪了下来，并把它拼贴成对联。我看着对联上的字，立刻觉得这半年努力没有白费。但是，当我把妈妈自拼的对联交到老师手上时，老师摇了摇头，这时我全部的信念都没有了。下课后老师给我一张老师写的对联并叮嘱我说：“回家后好好练习这张对联。”我突然觉得很有新奇感，又很有挑战性，而且这种字体也适合我，笔画粗厚大气。

接下去的日子里，我越写越投入，越写越有劲。真是“功夫不负有心人”，学校第一学期书法竞赛我获得了年级组一等奖。接下来每个学期书法竞赛都能抱着大奖回家。也就是在这一时刻，我最终完全地感受到书法中的兴奋与喜悦，以及在其中收获甜蜜的硕果。书法陶冶了我的情操，练就了我的毅力和士气，也让我懂得了只有付出才有收获，我爱书法，愿与书法一路随行!

我与书法作文3

我有很多爱好爱好，书法是我最喜爱的，也是我最擅长的爱好。书法是一门有法度的高级艺术，是中国的国粹，是中国特有的一种传统艺术。它不仅可以磨练意志，练出一手好字，还可以培育舒适的性格，提高自身的学识和素养。

妈妈说一个人的字代表着一个人的脸面，在妈妈的引导下，我从九岁开头学习书法，今年已经是第五个年头了。学习书法特别枯燥，却能熬炼人的急躁。从一笔一画学起，从一点一滴练起。我也在学习的道路中迷茫过，有时会心情烦躁，有时也会由于一点小挫折想放弃。但每到这时，妈妈都会急躁地和我讲道理，老师也会开导我，给我讲古代书法大家的故事，这些鼓舞让我一次又一次地坚决信念──我肯定要坚持下去。在妈妈和老师的细心引导下，在家人的关怀鼓舞下，我始终努力着，最终练出了一手美丽的毛笔字。

如今的我可是一个大忙人，每逢春节是我最劳碌的时候。家里的春联我都包了，就连奶奶家、姥姥家的都是我亲自写。今年，我还接到了几份“订单”呢，现在，我的字被别人所观赏、所赞美，其实这是大家对我学习书法的一种支持和鼓舞。我知道，作为国粹、作为艺术，我所学到的仅仅是皮毛，更多的学问还等着我去学习。我也会不负众望，在书法的道路连续努力，一路花开。

我与书法作文4

书法是一门艺术，我从二年级下册就开头学习书法，可那时的我只会在纸上胡乱地画几笔，看着老师面带微笑地笔走龙蛇，我心里是艳羡嫉妒恨哪。现在的我对书法有了更深层次的理解。

五年级下册的一个星期五，妈妈在电话里就说：“今日书法老师让你和其他两位同学去写作品，截止日期就是今日。”我想都没想就答应了：“当然要去。”

我们到时已经是六点多了，天空一下子黑了下来。大家都一声不吭地写字，都和去环游世界了。

我不紧不慢的写着“风”字，但我怎么写也写不好，我往字上一看：这个字的勾画怎么这么秀气，比蚂蚁都小上好几倍！或许是在游玩丰乐亭时吹过一阵微风吧，不然勾怎么会这么轻描淡写，我猜想着。但我一想就刹不住车，竟做起了美梦：和我在亭子里观湖，湖上突然起了一阵微风，安静的湖面上卷起了涟漪，那涟漪好玩极了，一圈圈向外集中。一只只摇摇摆晃的渔船趁着微风，扬起渔帆，渐渐的驶向湖的深处。梦醒了，我又开头写，也许过了十几分钟，我又写到了“童”字。这个字很奇怪，立字头的长横起笔特别重，就像连着最终的横一样。那两点弯弯曲曲的，但又特别纤细。遇见这样稀奇奇怪的风格，我忍不住又开头入梦了：虽然微风能够送来一时的`凉爽，但还是没法驱逐火红的太阳。几个顽皮的儿童机智地爬上湖边的大树，摆上了各种奇怪的姿态“扑通”一声跳进水里。湖水就像一位母亲，轻轻地接住了孩子们。的确，炎炎夏日，在湖水里玩上一会儿还真是一种享受呢。时间不知不觉的过去了，一幅精致的作品完成了，我惊异地拿起作品，不行思议地看了看：在我天马行空的想象中，竟然完成了这幅作品！

艺术的灵感总是在奇思妙想中诞生，这就是我喜爱书写的缘由。我想让书法称为我的挚友，永久不离不弃。

我与书法作文5

暑假，每个星期六我都会去天香社区的公共会议室练书法。去那里练书法还是妈妈的一位朋友介绍的，说她家的孩子每次星期六都坚持到这里练书法，对孩子的书写会有帮忙。课程的教学是免费的，只需出点材料费用。我刚开头还不情愿，后来只是去想多熟悉一些朋友才同意的。

那是一间宽敞光明，可以容下百人的会议室。正在练习书法的大约有十几个人吧！爸爸妈妈为我买了毛笔、墨汁、宣纸和砚台后就走了。我铺开宣纸，在砚台里倒满墨水，就开头练了。我开头以为练书法就是写几个字而已，只不过是把铅笔换成毛笔。我顺手写了一个“力”字，就遭到了老师的训斥：“你刚来就要从最基本的‘一’字开头练，不要一步登天，而且握笔的姿态也不正确。”说着老师就绕到我身后，握起我的手和笔，边做边说：“先把大拇指朝后方，食指和中指放在前面，就只用三根手指掐住笔，无名指和小拇指分开。”我照着做了，果真多几分韵味。我开头练“一”字了，“一”很简洁，一横就完事了。可我想错了，老师给我示范了一遍，和我想象的完全不一样：起笔落下去要重，最终提笔要轻轻回旋一下。就这样，我不停地写着“一”。一张张苍劲有力的楷体“一”字的宣纸就不停地消失在我家里。直到一包宣纸全写了“一”字，老师看我也有了进步，开头写“上”字……

练书法既可以培育我们的情操，还能提升我们的素养，这门艺术特别值得大家走进、领会。

我与书法作文6

“哲哲，今年的对联怎么写？”爸爸问。我欣然同意。我以前不敢答应，但今年为什么能回答？由于我练习书法多年了。

是爷爷让我爱上了书法。他没事的时候总是在我房间练习书法。小时候，我就在四周，玩玩具，玩书法。书法多迷人啊！这让爷爷很着迷。一次机会让我更贴近书法，爷爷拿出点东西，临走前提示我不要动毛笔。我答应了，但心里还是有些痒。我环顾四周，确认爷爷已经走了，于是我仿照爷爷拿起画笔蘸点墨水，然后像爷爷一样渐渐地在纸上写字。我一听到门开了，就抓紧走开玩玩具。爷爷回来看报纸。他又看了我一眼，说：“孙子，你想练字吗？”我笑了。所以我爷爷开头教我书法。首先，我学会了如何拿笔，然后我开头学习简洁的笔画。我的笔迹歪了，祖父鼓舞我说：“渐渐来，写得好。”

大爸爸派我去张锦江先生那里学书法。我上的第一课是老师教我如何写字和如何握笔。老师说：“假如你想用右手拿笔，你需要坐直，用大拇指和食指固定笔杆，压下中指，向上推无名指的小指。”我学得很快，由于我爷爷教我。一次练习是三年。在这三年里，有苦痛也有欢乐。最终，我得到了老师的奖赏——文房四宝。在艺术节上，我的书法作品也展出了。

今年，父亲让我写对联，这也是对我三年写作的考验。由于这次成果不尽如人意，我写了一副对联：“学习有方法，学习无止境。横向批判是上天的奖赏。”为了鼓舞自己。

现在我每天练习。每次我写一个字，我都会先认真练习，然后用手抄写，最终再写一遍。这也是我书法进步的关键。一天练一天，一天不练，十天空空荡荡，所谓“熟能生巧”正是身心的完善契合！

我与书法作文7

要说我与书法的故事，那可真是说也说不尽!首先，请先让我深吸一口气，把这些故事给你娓娓道来。

一年级时，妈妈看我很喜爱练字，便给我报了书法班。刚开头我还不知道书法是什么，只觉得这个名字特殊好玩。可我没想到，我和书法的缘分慢慢显现，我也渐渐喜爱上了书法这门艺术。

还记得令人难忘的第一节书法课，书法老师走过来，和气地递过来一支毛笔，急躁地教我握笔姿态，还给我写了横、竖、撇、捺四个笔画让我练习。当我写出人生的第一个笔画时，简直是欣喜若狂。我很刻苦地练习笔画，渐渐发觉，练习书法并不轻松，一个笔画往往要练几十遍，特别枯燥!我曾几度想放弃书法，但都被妈妈委婉地拒绝了。她语重心长地对我说：“书法已经有三千多年历史，我们的老祖宗就是用毛笔书写了中华民族的光辉绚烂。书法是人的其次张脸，练习书法可以传承中国文明，肯定要靠你们持之以恒练好书法，发扬这一中华的珍宝。”之后，妈妈又拿了一些宏大书法家刻苦练习书法的故事给我读，我被这些故事深深感动，受益匪浅，又增加了练好书法的信念。

不管寒冷酷暑，节假日，我都坚持在家一笔一画地照着名家字帖认真临摹，虽然有时也会贪玩，但我一想到那些书法名家的故事，我就会激励着自己坚持再坚持。功夫不负有心人，转瞬间四年一晃而过，我也小有成果，书法考过了六级，到了春节，我会写些春联福字送给大家，看到别人夸奖我写的字美丽时，我就特别有成就感。现在我越来越喜爱写毛笔字，我要将这门传统艺术发扬光大，书法练习也变得其乐无穷!它是我最好的休闲方式!

我和书法的故事还在不断连续，我觉得我不仅在练“字”，还在练“人”，练我一生所需要的仔细、急躁以及持之以恒的意志品质，我会传承书法文化，将这一文化精髓发扬到极致，与书法为友。

我与书法作文8

暑假里，我去看了一次书画展，那里的书法作品真可谓是刚劲有力、龙飞凤舞，堪称一绝，让我如痴如醉。

我想，假如我能写出一手好字该多好啊。于是，我便打算要学习书法。

书法虽没有音乐那样余音绕梁;虽没有绘画那样让人身临其境;虽没有雕刻那样栩栩如生，但是书法也有着自己独特的魅力，书法可以陶冶情操、熬炼身体、修身养性。每当我看到好的书法作品时，总是让我觉得心旷神怡，浮想联翩。

刚开头学习书法时，我比较用功，写的还不错。可过了一段时间，我觉得写字特别枯燥，一个小小的汉字却要写上几十遍，而且还要不断的改进，有些字甚至写上百遍，我有些退缩了，老师看出了我的心思，从那以后，老师常常给我们讲一些学书法的好处，以及书法的重要性，有时还依据一些字的笔画，放着音乐让我们写。老师说的一句话让我记忆深刻，他说：“书法是人的其次张脸，它会给我们带来自信。我们写字时要把书法和绘画的美感融为一体。”老师的话让我对书法有了新的熟悉，重新开头了书法训练。我在写字时，也会细细体会每一个字的笔画应当怎样写。比如说写“田”字时，我会想：先把一块“地”的三个边围上篱笆，然后再把这块“地”分成大小差不多的四块小“地”，最终再把剩下的一边围上，这样字也就写好了。看到自己写的“作品”心里也很兴奋，特殊是受到老师的表扬时，更加布满了信念。我现在越来越喜爱书法这门艺术，书法练习也是其乐无穷的，它是我休闲的最好方式。

现在书法已经成为我生活中的一部分，书法让我的生活更加欢乐。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我信任只要我持之以恒的练下去，我的字也会让人赞不绝口的！

我与书法作文9

学习书法不是件轻而易举的事，它也需要时间来磨练，需要不断地练习才会有结果。我学习书法时总是很简单就放弃了，想想那盒子里已经放了多年的毛笔。每次看到都想要写几下，但这点儿想法总很快被打消了。

前几天东西时，却沒发觉毛笔不知道在哪了。于是，我就丢下全部，去找。“毛笔在哪啊?怎么不见了?”我轻声念道。也许五分钟过去了，非常钟过去了，十五分钟过去了最终，我在一个布满灰尘的墙角发觉了它，即便许多年过去，但毛笔的笔杆这黑得发亮。

现在，我心里的那个被打消多年的想法立即涌上心头。究竟写不写呢?还要东西，心里很纠结

我生疏地拿起毛笔，蘸墨。写时，手抖得厉害，可能是不常常写吧。刚点上一点儿，又向右移到头，收。一系列的问题都消失了，就这简简洁单的一横却让我看不顺眼，我要是再像这样写下去，那么写出来的字难看得连怎么形容都不知道怎么形容了。

于是，我就开头练习“一”这个笔画。练得直到我认为可以了，就试着写了一个“大”字。看着纸上那个歪七八扭的“大”字，一气之下把纸揉成团扔到地上。不写了!正在我生气之时，妈妈过来一边说一边把纸团捡起:“写个字而已，你平常那股急躁，坚持劲儿去哪了?”

对啊!我那种态度去哪了?我深思了好一会儿之后，我开头一笔一画地写着“大”字。

而这时，我才知道:一切都要坚持并急躁的学习

我与书法作文10

俗话说，字如其人，从一个人的字就能看出一个人的水平，我们都期望自己的字体受到大家喜爱。

书法课上，谢老师把自己写的标准书法字体发给我们，谢老师的字仿佛都装上了支架，每一个字都是精雕细刻的，令我们赞美不已。我拿起那张字，细细品尝，皱着眉头，思索着许很多多的问题。我拿起钢笔，预备在纸上临摹，我的一点、一捺、一竖、一横好像都缺少点儿什么，写的总是没有精神，像一朵无力的云朵在天上漂浮。教室里很宁静，没有一丝声音，在这凝固了的空气中，大家都在仔细的观看、临摹。

我们写完了第一张字帖，纷纷跑上讲台，让老师点评。期望尽快能把老师的技术学到手。谢老师说：“写字的时候肯定要全神贯注，所谓心到，眼到，口到，练字也是如此，假如一个人的字不好好写，那么这个人的学习习惯便是不会好的”。是啊，从你写的字中就能看出你的学习态度。

我仔细的写下每一笔，似乎又回到了小时候刚学写数字的时候，每天在桌子一点点练习，从歪歪扭扭到基本成型。再大些，虽然已经可以把汉字完整的书写下来了，但是还缺少一点韵味，不大方。到了学校，老师的字好像可以带我们领会到中国汉字的韵味，许多同学的字也都特别棒，现在我的字也渐渐美丽又大方，但还不够完善，所以我必需在字上面下功夫才行，“横平竖直显真功，一字多意添神奇”，让我们把练字坚持下去吧，付出肯定会有回报。

我与书法作文11

我悄悄地注视着老师手中的毛笔，看着那一个个苍劲有力的字在纸上出现，看着余墨在水中缓缓散去……

我练毛笔书法已经许多年了，在我第一次接触它时，就对它产生了深厚的爱好。因此，妈妈就给我报名了一个毛笔书法爱好班。

刚开头练，老师会给我们一张他手写的字帖，让我们描；四个方正的字在宣纸上整齐地排列着，我们便照葫芦画瓢，看一遍写一遍。我那时只知道仿照得越像越好，没有真正体会到汉字之美，没有真正了解书法中的韵味；那个时候在我眼里，毛笔书法就是用笔蘸墨水，在宣纸上写出几个字来。

后来练的时间长了，老师便开头让我们练碑体，碑体究竟是刻在石碑上的字，没有手写的敏捷、生动。因此，我还是没有真正地了解毛笔书法。

再过了一段时间，我开头写作品了，由于写作品的宣纸跟平常的练习的毛毡纸不大一样，所以我练得不太好，有时用墨水太多，有时间距太大，有时把笔画写错；于是，老师给我演示一遍。

我凝视着老师手中的毛笔，只见老师蘸了一下墨水，拿起笔，在砚台边缘轻轻划了几下，接着端详了一下字帖上的字，然后开头落笔，首先是一点：老师的笔在洁白的宣纸上敏捷地动着，一点完成，洁净利落，那墨水就像深深嵌入纸中，与宣纸融入一体；老师接着写其次笔，又是一点，那点与第一点形态不同，位置也不同。接着是一提，老师先往下顿，接着又往上提，那一提有粗有细，扭转得很好，这个三点水，就顺当地完成了。

我悄悄地凝视着这幅作品，从一开头落笔到完成，那四个大字完善地呈现在宣纸上，我从来没有这样凝视过一副书法作品，自然也无法读懂它，我久久沉醉在这一片墨香中。

我与书法作文12

“哇，你写的字也太美丽了吧？写幅作品送给我呗？”同学们这样评价我。“坚持下去，以后必成书法家。”这是老师的评价。连平常对我们凶巴巴的宿管看了我的字之后，都说“汗颜”。其实这些评价都源于我坚持练了五年多的书法，是他让我与众不同。

一开头我想学书法，只是单纯的觉得它美丽，飘若浮云，矫若惊龙。一年级时，偶然见到街边有人写毛笔字卖艺的，看得入了神，也点燃了心中的激情，学书法的念头就萌发了。

恰好学校时的班主任的女儿在练字，于是就把那个老师介绍给了我，经过我对书法的爱好和毅力的融合，至今我已经坚持练了五年多，并且小有成就。上了中学，我这项才艺更加让我大放光荣，让我在这方面与其他同学与众不同。

在这五年间，我对书法的态度不断发生着变化——从爱好到枯燥，从枯燥的奇怪，又从奇怪变成熟识……但是，推动我的毅力前行的信念总是往一个方向——开头，我只是感爱好，渐渐的我意识到有句话是这么说的，“古人皆能书”，可在今日你能找到多少人？这像古人留给我们的精神财宝，至今已所剩无几。正是由于我想将这项珍贵的文化传承下去，加上各种精神辅料，制成了推动我坚持下去的燃料。

书法是古人留给我们的珍贵的精神财宝，是无形和有形中的和瑰丽，是中国几千年来文化的见证。是书法这与众不同的文化，制造了我与众不同的今日！

我与书法作文13

我与书法的恩怨结缘在学校二年级。

班主任讲了书法老师胡一帆的成长故事，这个故事深深打动了我，碰巧老师还把没学过书法的我的写字练习当作了范本展现在班上，当时我下定决心要写好一手好字，缠着妈妈帮我报书法爱好班。

到现在我都记得，妈妈拉着我的小手去交费的路上告知我：学习书法是一个长期坚持的过程，选择了不管遇到什么困难都要咬牙坚持，坚持了收获的不仅是一手好字还有镇静淡定的秉性。

只是过了不久，我这“镇静淡定哥”让老师、妈妈没法淡定了，由于写字重视了横细竖粗、撇捺笔锋，于是我得了写字“强迫症”，我写字由“神速”变“龟速”，导致三年级期末考试由于写字慢语文考了80数学考了76（这跟我平常该有的成果可真是差了十万八千里）。老师气得第一次找家长谈话。从今，在我拿起橡皮擦时，妈妈又快又准的“飞毛腿”稳稳地踹在我身上，我的书法也被迫“夭折”了大半年。这期间我怀疑、迷茫，想过放弃。爸爸用另一种极端的反激方式取笑我：男生写那么好字干嘛，现在都用高科技……另一个不甘的声音又在引诱我，我不能给爸爸看扁，我要坚持给他看。每当我捡起笔后又沉醉其中，乐在其中。虽然我书法路上走过许多弯路也没获得什么大奖，但在坚持的路上渐渐变好，坚持的过程总有令人难以忘记的种种经受。庆幸在坚持的路上，我好像爱上那松软的毛笔，雪白如雪的宣纸和那淡香怡人的墨汁……

我与书法作文14

在让我们自己选择社团的时候，我毫不迟疑的选择了硬笔书法社团。由于书法对于我有着无穷的魅力。由于在很久以前，我曾经吃过书写的亏，所以，我就立下决心改掉这个老毛病。

来到书法社团时我迫不及待地打开了书法的练字本68那一个个简洁的字，令我大失所望，好像刚才的兴奋都到九霄云外去了呢。这时，老师似乎看出了我们的不愿意。意味深长地说：“你们不要小瞧了这些字，只有你们真正了解这些字，就能渐渐品出其特有的韵味。”

我们最终开头写字贴了，开头时，我们写的飞速，形如流水，龙飞凤舞的。似乎不在写楷书，像是草书了。老师又告知我们，