2022-2023学年山东省德州市陵城区八年级（下）期末物理试卷（含解析）

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学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

第I卷（选择题）

一、单选题（本大题共12小题，共36.0分）

1.下列有关中学生的估测符合实际的是()

A.将两个鸡蛋匀速举高做的功约为

B.双脚站立时对地面的压强约为

C.游泳时受到的浮力约为

D.完成一次引体向上做的功约为

2.自行车是一种低碳环保的交通工具，它的结构及使用与物理知识密切相关，下列对应关系不正确的是()

A.停止蹬车，车不会立即停下来物体具有惯性

B.自行车车把省力杠杆

C.自行车轮胎表面有凸起的花纹增大摩擦力

D.骑自行车上坡的过程动能全部转化成重力势能

3.下列关于力学知识的描述中，说法正确的是()

A.静止在地面上的人受到的重力和人对地面的压力是一对平衡力

B.太空中的空间站受到浮力

C.牛顿第一定律由斜面小车探究实验直接得出

D.物体运动状态改变时，一定受到了力的作用

4.如图所示，欢欢同学把一只苹果丢入水中，发现苹果下沉一段距离后，又向上运动，最终漂浮在水面上。下列分析正确的是()

A.在下沉的过程中，苹果受到水的压强不变

B.在下沉的过程中，苹果受到水的浮力减小

C.在水面漂浮时，苹果受到的浮力大于它受到的重力

D.在整个过程中，苹果受到浮力的方向总是竖直向上

5.两同学分别在底端封闭的两支相同吸管中装入不同质量的细沙，制成了、两支密度计，放入同一个盛有水的烧杯中，静止后如图所示。下列说法正确的是()

A.密度计所受浮力较小B.密度计所受重力较小

C.两密度计底部所受水的压强相等D.两密度计在水面处的刻度值不同

6.如图所示，某同学用锤子敲击钉子，将钉子钉入木板中，下列分析正确的是()

A.钉尖很尖锐是为了减小压强

B.钉入木板后的钉子惯性增大

C.敲击过程中钉子对锤子无作用力

D.敲击过程中锤子对钉子做功

7.生活处处有物理，留心观察皆学问，如图所示的现象及其解释不合理的是()

A.图甲，塑料吸盘被压在光滑的墙上，是利用大气压强

B.图乙，篆刻刀刀刃特别锋利，是为了增大压力

C.图丙，拦河大坝筑成上窄下宽，是因为液体压强随深度的增加而增大

D.图丁，站台处设置安全线，是由于乘客靠近运行高铁的一侧空气流速大压强小的缘故

8.如图所示，一密闭容器放在桌面上，如图所示，此时液体对容器底的压力为，容器对桌面的压强为；将容器倒立放置，此时液体对容器底的压力为，容器对桌面的压强为，如图所示。则下列说法正确的是()

A.B.

C.D.

9.如图所示，轻质杠杆可绕点转动，。在点悬挂物体，在点竖直向上拉动杠杆使其始终保持水平平衡，拉力为。下列说法正确的是()

A.的大小为物重的倍

B.物重增加，的大小也增加

C.物体悬挂点右移，拉力会增大

D.将改为沿图中虚线方向，拉力会减小

10.北京时间年月日时分，神舟十四号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射。关于飞船在离地加速升空过程中能量的变化，下列说法正确的是()

A.动能增大，势能增大，机械能增大B.动能增大，势能不变，机械能增大

C.动能增大，势能减小，机械能不变D.动能减小，势能增大，机械能不变

11.物体在同一水平面上做匀速直线运动，当物体运动路程与时间的关系图象如图甲时，受到的水平推力为；当物体运动的速度与时间的关系图象如图乙时，受到的水平推力为。两次推力的功率分别为、。则：和：分别为()

A.：：B.：：C.：：D.：：

12.如图所示，用两滑轮采用不同的绕绳方法，将同一重物匀速提升相同的高度不计绳重和摩擦，下列说法中正确的是()

A.，移动距离多

B.，移动距离多

C.所做的额外功多

D.两装置的机械效率相同

第II卷（非选择题）

二、填空题（本大题共6小题，共14.0分）

13.体育课上，小强和同学进行足球比赛，一记头球攻门十分精彩，在此过程中小强用头将飞来的球顶入球门，表明了力可以改变物体的______，同时他觉得头疼，说明力的作用是______的。

14.如图所示，洗脸池排水管设计了型“反水弯”，起到隔绝下水道异味的作用。当水不流动时，“反水弯”两端的水面高度总是______的，其利用了______原理。

15.如图所示，现在很多地方设有轮椅专用通道，为残疾人通行提供方便。它实际上就是简单机械中的______选填“杠杆”、“滑轮”或“斜面”；属于______选填“省力”、“费力”或“省功”机械。

16.某校组织的趣味运动会中，开展了自行车慢骑比赛。老师记录了小明在慢骑过程中牵引力和速度的大小随时间的变化情况分别如图甲、乙所示。由图象可知，当时自行车受到的摩擦力为______，内牵引力做的功是______。

17.如图所示，用细线拉着物体浸没在盛水的容器中且保持静止。物体重力为，体积为，此时物体受到的浮力______；细线对物体的拉力为______；剪断细线后，当物体和水静止时，水对容器底部的压强将______选填“变大”、“不变”或“变小”。

18.如图所示的滑轮组，在拉力的作用下，物体以的速度匀速直线运动了。物体受到的摩擦力为，弹簧测力计示数为不计绳、弹簧测力计和滑轮重。则绳子自由端移动的距离为______，拉力的功率为______，滑轮组的机械效率为______。

三、作图题（本大题共2小题，共4.0分）

19.西游记中的孙悟空形象深受人们喜爱。如图甲所示，孙悟空肩上的金箍棒可看做杠杆，其简图如图乙。图中，为支点，为金箍棒重心位置，为动力的作用点。请在图中画出：

金箍棒所受重力的示意图；

作用在点的最小动力的示意图及其力臂。

20.如图所示，某工人站在地面上使用由三个滑轮组成的滑轮组提升重物，请画出最省力的绕绳方法。

四、实验探究题（本大题共4小题，共22.0分）

21.兴趣小组利用弹簧测力计、物块、温水杯、小桶、铁架台等器材验证阿基米德原理。细线的质量和体积均忽略不计

实验中所用物块的重力为______。

同学们发现溢水杯中未装满水，如图甲所示，这样实验会使测得的溢出水的重力______填“偏大”或“偏小”。

溢水杯装满水后，将物块浸没在水中，如图乙所示，物块受到的浮力为______。物块受到的浮力大小与它排开水所受的重力大小______。

继续实验，将物块浸没在装满酒精的溢水杯中，如图丙所示，发现。说明物块受到的浮力大小与______有关，换用酒精再次实验的目的是______填“减小误差”或“寻找普遍规律”。

22.如图所示是“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验，将小钢球从高度为的同一斜面上由静止开始滚下，推动同一木块在水平面向前移动一段距离后停下。

先后完成甲、乙、丙所示的三组实验。

小钢球在滚下斜面的过程中，其动能大小是通过______选填“高度”或“距离”大小来反映的；这里应用的研究方法是______。

分析比较甲和乙两组实验可得，物体质量相同时，速度越大，动能越______。

分析比较______两组实验可得，物体速度相同时，质量越大，动能越大。

在实验中，若增大水平面的粗糙程度，则木块移动的距离将______选填“增大”、“不变”或“减小”。

23.在“探究杠杆平衡条件”的实验中：

如图甲所示，实验前杠杆左端下沉，则应将平衡螺母向______选填“左”或“右”调节，直到杠杆在水平位置平衡，这样做的主要目的是便于直接测量______。

如图乙所示，杠杆上刻度均匀，在点挂个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在点挂______个相同的钩码；当杠杆平衡后，将、两点的钩码同时向支点移动一格，则杠杆将______选填“左端下沉”、“右端下沉”或“仍保持静止不动”；经过多次实验得出杠杆平衡条件为______。

如图丙所示，若不在点挂钩码，改用弹簧测力计在点竖直向上拉杠杆，使杠杆在水平位置平衡；当弹簧测力计从图丙位置转到图丁位置时，其示数会______选填“变大”、“不变”或“变小”。

24.测量如图所示滑轮组的机械效率，部分实验数据如下表。

实验次数钩码重力钩码上升高度拉力绳端移动距离机械效率

实验过程中，应缓慢拉动弹簧测力计，使钩码竖直向上做______运动。第次实验时，弹簧测力计示数如图所示，为______。

第次实验时滑轮组的机械效率是______。

分析、、次实验的数据可知，使用同一滑轮组提升重物时，重物重力越______选填“大”或“小”，滑轮组的机械效率越高；分析、次实验的数据可知，滑轮组的机械效率与钩码上升的高度______选填“有关”或“无关”。

结合生产生活实际，用滑轮组提升重物时，下列选项中也可提高机械效率的是______。

A.增大绳重

B.减轻动滑轮重

C.加快物体提升的速度

五、计算题（本大题共3小题，共24.0分）

25.如图所示是中国新一代通用型导弹驱逐舰号武汉舰，其满载时的排水量约为，当驱逐舰以的速度在海面上匀速直线航行时，受到的阻力是自身总重力的倍海水的密度取。则：

在水面下深处，船体受到海水的压强是多少？

驱逐舰满载时，排开海水的体积是多少？

驱逐舰满载时，受到的浮力是多少？

驱逐舰满载时，以的速度沿水平方向匀速航行，牵引力所做的功是多少？

26.周末小雨在家通过举哑铃来锻炼身体。小雨的质量为，他双脚站立在水平地面上，两鞋底与地面的受力面积为。单臂举起哑铃，每次举起的高度为，所用时间为。取求：

小雨举着哑铃静止不动时，他对水平地面的压强；

哑铃被匀速举起一次，克服哑铃重力做功的功率。

27.年月，一头质量为的海豚在昌江棋子湾受伤搁浅，被救援人员送至科研基地治疗，救援过程中，利用如图所示的滑轮组，在时间内，救援人员用的拉力拉动绳端，把轻质布兜内的海豚沿竖直方向匀速提升。取，问，此过程中：

滑轮组对海豚做的有用功有多大？

拉力做功的功率有多大？

滑轮组的机械效率有多大？

答案和解析

1.【答案】

【解析】解：、两个鸡蛋重约为，将两个鸡蛋举高做功大约，故A错误；

B、中学生的体重约为左右，双脚站立时与水平地面的接触面积在左右，双脚对水平地面的压强在左右，故B错误；

C、漂浮的物体受到的浮力等于其重力，中学生的体重约，游泳漂浮在水面上的中学生受到浮力约，故C正确；

D、初中生体重约为，引体向上上升的高度约为，完成一次引体向上做的功约为：，故D错误。

故选：。

不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个。

此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项即可。

2.【答案】

【解析】A.停止蹬车，车由于惯性，要保持原来的运动状态，所以不能立即停下来。故A正确。

B.自行车车把，阻力臂小于动力臂，所以是省力杠杆。故B正确。

C.自行车轮胎表面有凸起的花纹，增大了接触面的粗糙程度，所以摩擦力增大。故C正确。

D.骑自行车上坡的过程中，有部分动能转化为内能，也有部分动能转化为重力势能，故D错误。

故选：。

惯性是物质的基本属性，任何物体在任何时候都具有惯性。

省力杠杆是指费距离省力的杠杆。

摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关。

机械能和内能之间会相互转化。

本题考查了动能与重力势能之间的相互转化、增大摩擦力的方法等，是基础题。

3.【答案】

【解析】解：、静止在地面上的人受到的重力和人对地面的压力，作用在不同的物体上，是一对相互作用力，不是一对平衡力，故A错误；

B、太空中没有空气，故在太空中的空间站不受浮力作用，故B错误；

C、牛顿第一定律是在实验的基础上，通过进一步的概括推理得出的，不能通过实验直接得出，故C错误；

D、因为力是改变物体运动状态的原因，所以物体运动状态改变时，一定受到了力的作用，故D正确。

故选：。

二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上；

根据浮力的定义：浸在液体或气体中的物体受到液体或气体竖直向上托起的力叫浮力；

牛顿第一定律是在实验的基础上，通过进一步的概括推理得出的；

力是改变物体运动状态的原因。

本题考查了平衡力的辨别、浮力的定义、牛顿第一定律、力和运动的关系多个知识点，是一道综合性较强的题目。

4.【答案】

【解析】解：、在下沉的过程中，苹果所处的深度变大，根据可知，苹果受到水的压强变大，故A错误；

B、在下沉的过程中，苹果排开水的体积不变，根据可知，苹果受到水的浮力不变，故B错误；

C、根据物体浮沉条件可知，在水面漂浮时，苹果受到的浮力等于它受到的重力，故C错误；

D、在整个过程中，苹果受到浮力的方向总是竖直向上，故D正确。

故选：。

根据分析在下沉的过程中，苹果受到水的压强变化；

根据分析在下沉的过程中，苹果受到水的浮力变化；

物体漂浮时，浮力等于其自身重力；

浮力的方向总是竖直向上的。

此题考查液体压强特点、阿基米德原理、物体浮沉条件的应用，以及浮力的方向，具有一定的综合性，但难度不大，掌握基础知识是关键。

5.【答案】

【解析】解：、由图可知，，由可知，，故A正确；

B、两支密度计均漂浮在水面，则密度计受到浮力等于自身的重力，因为，所以，故B错误；

C、由图可知，两密度计底部到水面的距离，由可知，则两密度计底部所受水的压强，故C错误；

D、密度计在水面处的刻度值为水的密度，所以两密度计在水面处的刻度值相同，故D错误。

故选：。

根据判断出两密度计受到浮力大小的关系；

根据物体沉浮条件判断重力大小的关系；

根据判断两密度计底部所受水的压强大小关系；

密度计在水面处的刻度值为水的密度。

本题考查了学生对阿基米德原理和物体的漂浮条件的掌握和运用，有一定难度。

6.【答案】

【解析】解：、钉子尖很尖是为了在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故A错误；

B、惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，任何物体都有惯性，故B错误；

C、敲击过程中，锤头对钉子的作用力和钉子对锤头的作用力是相互作用力，故C错误；

D、敲击过程中锤子对钉子有力的作用，钉子在力的方向上通过了距离，所以锤子对钉子做了功，故D正确。

故选：。

压力一定时，受力面积越小，压强越大。

惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，任何物体都有惯性。

力的作用是相互的。

做功的两个必要条件是：一是物体受到力的作用；二是物体在这个力的方向上通过一定的距离。

本题综合考查了物体间的相互作用力、影响压强大小的因素、惯性、力是否做功的判断等知识的综合运用，属于基础题。

7.【答案】

【解析】解：、塑料吸盘被压在光滑的墙上，是利用大气压强，利用了大气压的作用，故A正确；

B、用篆刻刀雕刻印章，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故B错误；

C、拦河大坝设计成上窄下宽的形状，是因为水的压强随深度的增加而增大，故C正确；

D、当列车驶进站台时，会带动人和车之间的空气流动速度加快，此时人外侧的空气流动速度慢，根据流体压强与流速的关系可知：人外侧空气流速慢压强大，而内侧流速快压强小，会产生一个向内侧的压强差，故乘客被“吸”向列车造成安全事故，等候列车的乘客不能跨越安全线，故D正确。

故选：。

大气压的存在能够解释很多现象，内部气压小于外界大气压，在外界大气压的作用下出现了这种现象；

增大压强的方法：是在压力一定时，减小受力面积；是在受力面积一定时，增大压力；

液体内部向各个方向都有压强；液体的压强随深度增加而增大；

流体的压强跟流速有关，流体流速越大的地方压强越小，流速越小的地方压强越大。

本题考查的知识面广，将选项中涉及到的生活知识与物理上的力学知识相联系，进行准确的判断即可。

8.【答案】

【解析】解：正放时，液体对容器底的压力，

，

倒置时，液体对容器底的压力：

，

所以，故AD错误；

容器质量相同，液体质量相同，则总重力相等，

因为在水平面上压力等于重力，所以压力相等，即，

根据知，倒置受力面积减小，压强变大，即，故B正确，C错误。

故选：。

倒置后，液体深度增大，由液体压强公式得出容器底受到液体压强的变化情况；

倒置后容器底受到的压强变大，但受力面积变小。若利用，则不好判断压力的变化情况；

对于这种上下口不一样大的容器，可以通过比较对容器底的压力与液体重的大小关系，得出倒置前后对容器底的产生的压力大小关系；

在水平桌面上，物体对桌面的压力等于物体重，倒置后压力不变、受力面积变大，根据压强公式判断桌面受到的压强变化。

本题考查了学生对压强定义式、液体压强公式的掌握和运用，在水平桌面上，物体对桌面的压力等于物体重力。

9.【答案】

【解析】解：

A、由图可知，，阻力的力臂为动力力臂的一半，根据杠杆的平衡条件可知，拉力的大小为物重的二分之一，故A错误；

B、若物重增加，根据杠杆的平衡条件可知，的变化量为，故B错误；

C、当悬挂点右移时，动力臂、阻力不变，阻力臂变大，则动力将变大，故C正确；

D、保持杠杆在水平位置平衡，将拉力转至虚线位置时，拉力的力臂变小，因为阻力与阻力臂不变，由杠杆的平衡条件可知，拉力变大，故D错误。

故选：。

根据杠杆的平衡条件求出拉力的大小；

根据杠杆的平衡条件分析；

根据力臂的变化，利用杠杆的平衡条件分析动力的变化；

力臂是指从支点到力的作用线的距离。将改为沿图中虚线方向，拉力的力臂变小。

本题主要考查对杠杆平衡条件以及力臂概念的记忆，是一道基础题目，不难解决。

10.【答案】

【解析】解：飞船在加速升空过程中，飞船的质量不变、速度变大、高度上升，则动能增大、重力势能增大，所以机械能将增大。

故选：。

影响动能的影响因素是物体的质量和物体运动的速度，影响重力势能的因素是物体的质量和物体的高度，其中动能和势能统称为机械能。在分析各个能量的变化时，根据各自的影响因素进行分析。

本题解题的关键是掌握好动能和重力势能的影响因素，属于一道基础题。

11.【答案】

【解析】解：因为两次都是匀速直线运动，根据二力平衡条件可知，推力都等于摩擦力，摩擦力没变，故受到的水平推力为，因此：：，

由图象甲可知，第一次物体的速度大小为：，

由图象乙可知，第二次物体的速度大小为：，

由可得，两次推力的功率之比：，故D正确。

故选：。

根据二力平衡条件分析出两次推力的大小关系，即可得出两次的推力之比；

根据甲图利用速度公式求得第一次的速度，由图象乙直接读出第二次的速度，利用求出两次推力的功率之比。

此题考查了学生对图象问题的分析能力，能从图象中得出相关的信息，然后结合功和功率的计算公式进行计算求解，是中考的热点考题。

12.【答案】

【解析】解：由图可知，承担物重的绳子股数分别为：，；

绳子自由端移动的距离分别为：，，所以移动距离多；

不计绳重及摩擦，由可知绳子自由端受到的拉力分别为：

，，

由此可知，；

动滑轮重相同，提升的物体重和高度相同，，；

利用滑轮组做的有用功相同、额外功相同，总功也相同，

由可知，两装置的机械效率相同；

故ABC错误，D正确。

故选：。

由滑轮组的结构知道承担物重的绳子股数，则绳子自由端移动的距离，拉力；

把相同的重物匀速提升相同的高度，做的有用功相同；不计绳重及摩擦，利用相同的滑轮和绳子、提升相同的高度，做的额外功相同；而总功等于有用功加上额外功，可知利用滑轮组做的总功相同，再根据机械效率公式判断两装置机械效率的大小关系。

本题考查了使用滑轮组时的确定方法，有用功、额外功、总功的计算方法，不计摩擦和绳重时拉力的求法；本题关键在于确定额外功相等。

13.【答案】运动状态相互

【解析】解：小强用头将飞来的球顶入球门，改变了球的运动方向，表明了力可以改变物体的运动状态；

同时他觉得头疼，是因为球也给头一个作用力，说明了力的作用是相互的。

故答案为：运动状态；相互。

力的作用效果有两个：力可以改变物体的形状即使物体发生形变。力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化；

物体间力的作用是相互的，物体受到力的同时，也对另一个物体施加了力。

本题考查力的作用效果和力的作用的相互性，是一道基础题。

14.【答案】相平连通器

【解析】解：洗脸池排水管设计的型反水弯上部开口、下部连通，属于连通器；连通器中装入同种液体，液体静止时，液面相平，可以防止下水道异味窜入室内，利用了连通器的原理。

故答案为：相平；连通器。

连通器的结构特征是上端开口、底部连通；连通器内液体不流动时液面总是相平的。

本题考查连通器原理以及连通器内液面相平的条件，难度不大。

15.【答案】斜面省力

【解析】解：图中是生活中常见的斜坡，斜坡相当于简单机械中的斜面，使用它可以省力。

故答案为：斜面；省力。

简单机械包括：杠杆、滑轮、轮轴、斜面等，斜面是省力机械，斜坡属于斜面。

本题考查生活中的简单机械斜面，是一道基础题。

16.【答案】

【解析】解：由乙图可知自行车在内做匀速直线运动，处于平衡状态，摩擦力等于牵引力，由甲图可知在内牵引力，则摩擦力，由于滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，与运动的快慢没有关系，所以当时自行车受到的摩擦力也为；

内自行车行驶的路程，

则内牵引力做的功。

故答案为：；。

滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，与运动的快慢没有关系，自行车在匀速直线运动时，摩擦力等于牵引力；

根据计算内自行车行驶的路程，根据计算牵引力做的功。

本题考查了摩擦力的知识和功的计算，解答本题时注意：滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，与运动的快慢没有关系。

17.【答案】不变

【解析】解：物体浸没在水中受到的浮力为：

，

细线对它的拉力为：

；

因为，所以物体会沉底，因为剪断细线前物体浸没在水中，不变，水的深度不变，由知水对容器底部的压强不变。

故答案为：；；不变。

物体浸没在水中时排开水的体积和自身的体积相等，根据求出物体受到的浮力；

物体受到竖直向上的浮力和竖直向下的重力、竖直向上绳子的拉力作用处于平衡状态，根据物体受到的合力为零得出等式即可求出绳子对的拉力；

细线剪断后，比较物体受到的浮力和重力关系得出剪断细线后物体的状态，进而判断出排开水体积的变化和水深度的变化，由判断出水对容器底压强的变化。

本题考查了阿基米德原理、物体浮沉条件、液体压强公式的应用，正确得出剪断细线后水深不变是关键。

18.【答案】

【解析】解：

从图中可知，绳子自由端的速度，绳子自由端移动的距离；

不计绳、弹簧测力计和滑轮重，弹簧测力计示数为，则拉力为，根据可知拉力的功率；

滑轮组的机械效率。

本题考查速度、功率和机械效率的有关计算，综合性强，难度适中。

19.【答案】解：金箍棒的重心在点，重力的方向总是竖直向下，重力的示意图如图所示；

以点为支点，在处用力最小，则其力臂最大，最大值为，则最小力的方向及其力臂如图：

【解析】重力的方向竖直向下，其作用点在重心位置，据此作出重力的示意图；

若使力最小，则力臂最大，据此解答。

本题考查重力的示意图的画法、杠杆最小力的判断等，掌握力和力臂的画法是解答本题的关键。

20.【答案】解：要使滑轮组最省力，需要承担物重的绳子段数最多，所以要从动滑轮绕起，依次绕过上面的定滑轮、下面的动滑轮，再绕过上面的另一个定滑轮，如图所示：

【解析】与动滑轮连接的绳子能分担物体的重力，所以与动滑轮相连的绳子的股数越多越省力，但还要注意对拉力方向的要求。

对于滑轮组的组装与绕线方法，要看清题目的每一个要求，灵活运用，不能死记硬背最省力的绕线方法。

21.【答案】偏小相等液体密度寻找普遍规律

【解析】解：由图甲可知，物体的重力为；

物体放入水中前，溢水杯应该是满水的，否则小桶内所盛的水将小于物体排开水的体积，物块排开水所受的重力变小，所以，测得排开水的重力会偏小；

物块的重力大小是，物块浸没在水中弹簧测力计示数是，

物块浸没在水中受到的浮力：；

物块排开水所受的重力可以由实验步骤乙和甲得到，物块排开水所受的重力：，所以物块受到的浮力大小与它排开水受到的重力大小相等；

酒精代替水继续实验，发现此时的变大，由称重法可知浮力变小，排开液体的体积相同，液体的密度不同，浮力不同，说明浮力的大小与液体的密度有关；为了使实验具有普遍性，用酒精继续实验。

故答案为：；偏小；；相等；液体密度液体种类；寻找普遍规律。

据图读出物块所受重力。

根据物块排开水所受的重力等于桶和排开水的总重减去空桶的重即可分析判断。

根据求出物块浸没在水中受到的浮力；

物块排开水所受的重力等于物块浸没时溢水杯流入空桶中水的重力。

改变液体的密度，根据弹簧测力计示数的变化判断出浮力的变化，进而得出结论；为了使实验具有普遍性，换其他液体继续实验。

本题综合考查了阿基米德原理实验的知识，在“探究浮力的大小”实验中，用“称量法”测出物体受到的浮力，即，属于常考点。

22.【答案】距离转换法大甲、丙减小

【解析】解：小钢球从斜面滚下过程中，其动能大小是通过小木块移动距离的大小来反映的，运用了转换法。

分析比较甲和乙两组实验可知，小球的质量相同，而小球在斜面上释放时的高度不同，甲图中小球释放时的高度大，到达水平面时的速度大，推动木块滑行的距离远，故可得出结论：物体质量相同时，速度越大，动能越大。

研究物体的动能与质量的关系，要控制速度大小相同即小球在斜面上释放时的高度相同，而小球的质量不同，故分析比较甲、丙两组实验可得出物体的动能与质量的关系；

在实验中，若增大水平面的粗糙程度，木块受到的阻力增大，动能一定时，推动木块做功一定，根据，当摩擦力增大时，移动的距离减小。

故答案为：距离；转换法；大；甲、丙；减小。

本实验是通过观察木块被撞击后移动的距离来判断小球动能的大小，采用了转换法；

影响物体动能大小的因素有质量和速度，找出相同的量和变化的量，分析得出动能大小与变化量的关系；

动能一定时，推动木块做功一定，根据，当摩擦力增大时，移动的距离减小。

本题是探究物体动能的大小与哪些因素有关的实验，主要考查了转换法、控制变量法在实验中的应用以及运用影响动能大小的因素来解决实际问题。

23.【答案】右力臂左端下沉动力动力臂阻力阻力臂变大

【解析】解：杠杆不在水平位置，左端向下倾斜，则重心应向右移动，故应向右调节平衡螺母；在水平位置平衡目的是便于测量力臂；

若每个钩码重，每个小格长，如图乙所示，杠杆左边处挂个相同钩码，要使杠杆在水平位置平衡，根据杠杆的平衡条件可得，，解得，即应在杠杆右边处挂同样的钩码个；

当杠杆平衡后，在、两点下方同时增加一个钩码，则有，左侧力与力臂的乘积大于右侧，故左端下沉；

经过多次实验得出杠杆平衡条件为动力动力臂阻力阻力臂；

保持点不变，当弹簧测力计从位置转到位置时，此时的力臂变短，根据杠杆的平衡条件，阻力和阻力臂不变，动力臂变小，动力变大。

故答案为：右；力臂；；左端下沉；动力动力臂阻力阻力臂；变大。

杠杆静止或匀速转动时杠杆就处于平衡状态。调节杠杆在水平位置平衡，平衡螺母向上翘的一端移动，在水平位置平衡目的是便于测量力臂，同时消除杠杆自重对实验的影响；

设一个钩码重为，杠杆一个小格是，根据杠杆平衡条件判断在点挂钩码的数量；根据杠杆平衡条件判断是否平衡；

当拉力向右倾斜时，保持点不动，弹簧测力计的方向向右倾斜，这时杠杆右侧的动力臂变短，根据杠杆的平衡条件可知，使杠杆仍在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将变大。

此题是“探究杠杆的平衡条件”实验，考查了杠杆的调平及目的，杠杆平衡条件的应用，都是杠杆平衡条件中的常见知识。

24.【答案】匀速大无关

【解析】解：

实验过程中，应缓慢拉动弹簧测力计，使钩码竖直向上做匀速运动。测力计分度值为，第次实验时，弹簧测力计示数如图所示，为；

第次实验时所做的有用功为：；

第次做的总功：；

滑轮组的机械效率是：；

分析、、次实验的数据可知，使用同一滑轮组提升重物时，重物重力越大，滑轮组的机械效率越高；

分析、次实验的数据可知，滑轮组的机械效率与钩码上升的高度无关；

、增大绳重，增大了额外功，有用功与总功的比值变小，机械效率变小，故A错误；

B、减轻动滑轮重，减小了额外功，有用功与总功的比值变大，机械效率大，故B正确；

C、由知，滑轮组的机械效率与钩码上升的高度无关，根据，机械效率与物体提升的速度无关，故C