小学三年级安全教育教案

小学三年级安全教育教案第一课 交通安全教学目标：1、通过谈话、沟通，观看交通短片辨证行人行路时是否遵循交通法制，强化学生的行路常识，提高认识。留意的事项，防止不良事故的发生。车时的需要以及相关事项。发生的应急措施。教学内容：行路的安全；乘汽车的安全；铁路交通安全；水路交通安全教学过程：行车的安全：个人的切身利益，那么你都知道哪些步行时应当留意的问题呢？2、请结合实际沟通一下自己的观点。应当在没有车辆通行的状况下，穿越大路；在十字路口时，要依据信号的提示穿越，不抢行；不攀爬交通互栏；不在大路上追赶、玩耍；自觉佩带小黄帽；不跟随机动车辆等等。错了，请用自己的话给他们以友情提示。4、生辨证，沟通5、自主学习横穿大路的交通规章6、学生自主表演横穿大路的情景短剧。7、教师小结二、乘汽车的安全的同时，大家也要细心倾听，准时给他们补充你所知道的。生：上下车要有秩序；上车后要抓牢、扶稳；乘车时头、手等身体部位不能伸出车外；下车时要等车不乘坐酒后驾驶司机的车辆。辆行驶，再穿行；乘坐小型车时，要系好安全带；乘坐摩托车时，要戴好头盔等。观看安全短片，通过不遵守交通规章，发生的不幸，提高生疏。三、铁路交通安全安全问题？生：介绍、沟通师：下面咱们通过短片，对火车进一步了解。1、道轨上的安全学问2、铁道路口的安全常识3、电气化铁路的安全学问4、乘火车的安全常识师：分组表演情景短剧。四、水路交通安全1、讲解乘船的意外损害事故，引起学生的重视。2、了解乘船的安全学问。五、模拟练习其次课家庭生活安全教学目的：1、增加学生在家庭生活中的安全意识，提高自我保护意识和力量。2、唤醒学生在玩耍时的安全意识，加强自我保护。、教给学生用电常识，正确使用家用电器，娴熟把握触电后的应急措施，遇事不急不躁，冷静老练，做到防患于未然。、让学生充分生疏到烧伤、烫伤、划伤、扎伤、摔伤的严峻性，学会自我处理。教学重点：增加自救和自护的力量。教学过程：学们在家里玩耍时肯定要留意安全。〔一、用电的安全都不行以用导电的物体去摸索；插插头时，手肯定要留意不能遇到插头的金属片；拔插头时，也要留神的掐住插头的绝缘局部将插头拔起；手上有水或汗时，不要插插作或按开关，由于水能导电；安装灯泡时要不要靠近铁护栏、不要随便打手机，最好穿塑料雨衣持木柄雨伞，不行涉足高压危急区。2、说一说，做一做，正确使用家用电器一边说，一边演示自己生疏的家用电器操作方法及留意事项:电冰箱、电视机、电风扇、微波炉……3、深入人心，娴熟操作触电后的应急措施：马上呼喊成年人救助马上断开电源开关或拔掉电源插头，的电器分开假设是高压电则必需找成年人通知有关部门停电，自己千万不要贸然行事。〔二、玩耍的安全、争论并沟通达成共识：徒手玩耍时加强自我保护：玩耍时不要从很高处往下跳，也不要从低处往高处跳，更不要往摞起来的凳子上爬；不要在屋内追跑打闹，以防撞伤和滑倒。进卫生间和厨房时要留意地上有没有水，以防打滑、摔倒；不要盲目仿照电影、电视剧中的危急动作；不要随便玩火和触碰摆布带电设施以免造成人员伤亡事故。2、说一说，演一演:不把异物含在嘴里，由于异物进口，既不卫生，又简洁发生意外。三、安全做家务1、放热水、热气、热油烫伤，防烧伤：用玻璃杯等传热快的器皿倒开水时，要将其放在桌上，不要拿热油锅要放在人不宜遇到的地方，锅里放上油后，人不要离开以防有烧灼过热起火，一旦起火应尽快将锅盖盖上，并快速关闭燃气灶。、烧伤、烫伤的自我处理：轻度烫伤，可马上用冷水反复冲洗，涂上凉快油、烫伤膏；如已起水泡，千万不要弄破，可用干净纱布包上；烫伤面积较大应脱去或剪开衣裤将烫伤处暴露出来马上上医院治疗。信任偏方。注射破伤风抗毒素。摔伤头胸、腹腰等部位应去医院以免延误治疗。意识，还我们家庭以平安、幸福。第三章校内活动安全教学目标：教学内容：1、安全使用学具；2、体育活动安全；3、课外活动安全教学过程：一、学具使用安全：我们在学习中常常用到那些学具？〔生自由发言〕我们应当怎样安全使用这些学具？组织小组争论。沟通：1、工具不能任凭带入学校。2、经教师批准方可使用3、使用时要慎重留神不要刺伤同学、如被刀、剪等划伤，应准时上医院处理。二、体育活动安全同学们宠爱上体育课吗？体育课上有没有担忧全因素？都有哪些？自由发言。师生共同总结：服装：要穿宽松、舒适的服装，不要穿紧身的、裙子和皮鞋，以免运动时扯破衣裤，或扭伤脚踝。以免弄伤自己。在垫上运动时要摘下眼镜。在做体育运动之前，要先热身避开扭伤或拉伤。在做跳马、跳箱、单杠、爬杆等危急性动作时，必需在教师的监护下进展。三、课间活动安全？〔自由发言〕应怎样避开这些危急的发生？小组争论表演。2、一起总结课间活动安全须知：不起哄、尖叫，更不要滑楼梯扶手。不在教室疯打闹、耍弄教鞭等教具。进出教室、楼门时，轻推轻关，以免撞伤自己和他人。第四课 集体活动安全一、教学目标1、让学生知道进展大型集会和参观时要留意的纪律方面的安全。2、引导学生学习集会、参观时遇到危急时的做法。三、教学过程：〔一〕导入：今日，这节课，我们就来学习集会、参观等集体活动安全。〔二〕授1、读课文，边读边思考，你从文中知道了些什么？2、学生读课文，进展沟通。3、自救自护措施：aBC假设站立不住，应蹲在墙壁，双手在颈后，双腿向腿部弯曲。同学们看书，找出问题的答案。5、沟通。〔三〕小结：同学们，集体集会人多，肯定要学会自护自救的方法。第五课 旅游与营地活动安全一、教学目标：1、让学生明白参与旅游与营地活动的留意事项。2、让学生明白迷路了怎么办。三、教学过程：〔一〕导入就来有关旅游与营地活动的安全。〔二〕授1、读课文，了解课文内容，并找出自己知道的内容。2、学生沟通：参与旅游与营地活动的留意事项衣着方面：要穿轻松衣服，穿棉质袜、合脚的球鞋或旅游鞋，戴颜色明媚的帽子。的可带一些消毒的湿纸巾。动时要准时归队。乘车船时要听从教师的安排，做好，不要相互打闹，不要随便走动，不要在车厢、甲板玩……迷路了怎么办这个问题，小组内学习沟通。3、小组代表在班上沟通学习成果。4、从文中画出旅游与营地活动要留意的问题要点。5、学生沟通。〔三〕小结第六课 校外消遣活动安全一、教学目标1、让学生意识到校外消遣活动要选择正规的、安全的地点。2、引导学生做玩耍要有规章，并做好防范预备。教学过程：〔一〕导入：些什么吗？今日，这节课，我们就来学习校外消遣活动安全。〔二〕授1、读课文，边读边思考，你从文中知道了些什么？2、学生读课文，进展沟通。3、aC要到正规的滑冰场滑冰，预备工作要做好。D〔三〕小结：些安全。学习了这节课，信任你在下次的旅游中肯定会度过奇特的时间。第七课 饮食安全与卫生防病一、教学目标：1、以“安全第一，预防为主”为指导方针，营造安全、文明、安康的育人环境。急状况，学会自我保护。、让学生从寻常点滴做起，养成良好的饮食习惯、卫生习惯等，会预防各种常见的传染病的发生。二、教学内容：1、养成良好的饮食习惯2、预防食物中毒及肠道传染病3、合理用药、预防禽流感、非典型肺炎三、教学过程：导入：同学们已经学习了不少卫生方面的学问，今日教师和同学们一起学习饮食卫生方面的学问。〔一〕教学饮食卫生。1、学生表演小品〔音乐〕刚刚他们表演精彩吗？大家想一想，刚刚那位同学为什么肚子疼？拿出塑料小熊演示什么叫暴饮暴食。假设这样肠胃负担过大，简洁引起消化不良。、说明“一日三餐”的重要性找学生自由发言。3、问答题早晨时间紧，可以不吃早餐吗？4、总结。养成良好的卫生习惯才会有安康的身体。〔二〕预防食物中毒及肠道传染病1、预防食物中毒；②彻底烹调食品；③马上食用做熟的食品；④细心储存熟食；⑤彻底再加热熟食；⑥避开熟食与生食接触；⑦反复洗手；⑧细心保持厨房的清洁卫生；⑨避开昆虫、鼠类和其他动物接触食品；⑩使用净水如何预防食物中毒?食物中毒的应急处理？2、预防肠道感染〔三〕合理用药1、防范药物中毒合理用药防止农药化肥中毒2、不吸烟、不酗酒〔四〕预防禽流感、非典型肺炎1、预防禽流感禽流感是怎么回事？如何预防禽流感2、预防非典型肺炎非典型肺炎是怎么回事？怎样预防非典型肺炎？b.增加身体抵抗力。c.留意公共场所的预防e.乘坐公共汽车留意通风，手尽量不要乱碰。第八课 消防安全教学目标：让学生了解火灾的危害，俗话说“水火无情患于未然，学生必需了解一些根本的防火学问和在火灾中自救的本领。教学内容：火灾的预防 火灾的扑救 的自救和逃命教学过程: 1、投影显示 火灾现场的危急性由此引入 火灾的预防安全使用火炉 〔2〕安全使用燃气灶具 〔3〕其他防火学问：留意吸烟既危害安康，又简洁引起火灾灾。2、火灾的扑救b、窒息 c、冷却家庭火灾多起于厨房，厨房灭火的根本方法是：蔬菜灭火法锅盖灭火法干粉灭火法说明是什么引起的火灾以及火势的大小〔3〕说明报警人的姓名、号码〔4〕自己或让别人到路口等候消防人员，尽量供给水源位臵等状况。3、发生火灾时，我们应当怎样保护自己呢？、室内起火时，应快速逃至室外，出门时应顺手关门，这样可掌握火势进展，赢得逃跑大事，应朝而铺张了逃离时间；如楼层已着火，但楼梯未烧断且火势不太猛烈时，可披上用水浸湿的衣服被褥，从楼梯快速冲下去；、在失火的楼房内，不行使用电梯，以免停电或电梯发生故障被困，同时电梯往往是浓烟的通道，衣服，应尽快撕去燃着的衣服或跳入就近的浅塘、小河里灭火。第九课 面对自然灾难教学目标：1、教会学生在地震到来时，如何避震，如何自救，如何逃命。2、风暴降临时，应当如何做。3、理解洪水常识，现状。知道如何救生。教学内容：1、地震2、风暴3、洪水〔草原〕大火教学过程：一、地震1、图示地震图片和资料，让学生谈谈看后的感受。2、了解地震学问，震来时有什么样的现象。3、生谈：地震来的时候，我们都能怎么做？室内避震的方法。室外避震的方法。野外避震的方法。二、风暴1、视频，影片关于风暴的一段视频。让学生直接感受风暴的威力。2、谈谈你的感受。生谈。3、风暴降临之时，我们都应当假设处理，如何躲避。风暴降临时，应当留意的问题？发生龙卷风时，应怎样做？风暴来时，假设来不及躲入室内，应当怎样做？4、演练地震到来时，不同场景应当怎样做？生小组争论设计，分组表演。三、洪水1、通读全文，了解洪水学问。2983、假设你就是这次洪水中受难的一个人，你会怎么做？4、答记者问环节。生表演记者，采访受难人。记者谈采访心得。5、患病洪水如何逃命？生谈。6、落入洪水如何自救？生谈。7、师总结。四、森林〔草原〕大火1、播放视频，森林大火。了解我国现状。2、谈谈引起森林大火的缘由。各抒己见。3、读课文，谈谈遇到森林大火应当如何做？点评。5、教师小结。第十课 社会安全防范高空坠落物教学目标：1、让学生了解高空坠落物的危害。教学内容：随着高层建筑的增多，高空坠落物伤人的大事时有发生，造成的损害格外严峻。面掉下来。确保其结实牢靠；二是行人尽量远离可能消灭高空坠落物的地方。除了应随时留意观看之外，在楼前、楼后行走时尽量离墙壁远一些为好。因工作条件而不能远离时，要加强自我保护，戴好安全帽。第十一课 应当生疏的消防安全标志一、教学目标：11192二、教学过程：〔一、学生沟通怎样打火警？报警时一般应留意以下几点：1、火警号码“119”要记清2、听到对方报“消防队”时，即可讲清着火的地点和单位。、要留意消防队的提问，并主动告知自己所用的号码，自己的姓名，以便联系。4、当消防队讲“消防车去了”时，就可将挂断。〔二课件出示消防标志(三)、小学生怎样防止火灾发生1、学生依据已有的学问沟通防止火灾的留意事项。(四)、竞赛活动，玩耍激趣。1、抢答题。生活中的哪些因素会引起火灾？一旦发生火灾，要快速拨打什么号码？扑救时是先救人还是救物？先断电还是先