上海市2023年新初二语文暑期课程八年级语文试卷（教师）

八年级语文试卷

亲爱的同学:

欢迎你参加考试！做题时要认真审题，积极思考，细心答题，发挥你的最佳水平。

本卷满分总计120分，考试时间120分钟。

一.语言积累和运用。（31分）

1.下列划线的字注音全都正确的一组是（)（3分）

A.寒噤(jin)瓦砾⑴）镂(16u)空匀称(chOng)

Bj^(f6)晓崂（Hn）峋阻遏（e）蟠(pdn)龙

C.缓(sui)靖利(shd)那底(xuGn)榭纳桂(sui)

D.丘壑(hG)仄3）歪帷(wei)幕荒谬(mi€i)

【答案】D

【解析】

w

A、匀称(chen),“称”为多音字，读音有"chen、cheng>chengoB、拂晓(fu),佛晓(fd),)

C>刹那(cha),纳粹(cui)。

2.下列词语中没有错别字的一项是（）（3分）

A.肃穆锐不可当张皇失措惟妙惟肖

B.消魂转弯抹角当然无存重峦叠嶂

C.溃退月明风青应地制宜雅俗之分

D.纳凉自出心栽失之毫厘潦绕不绝

【答案】A

【解析】

B,荡然无存。C、因地制宜。D、缭绕不绝。

3.选出下列句子中成语使用错误的一项。（）（3分）

A.这篇文章观点十分新颖，见解十分深刻，的确不可理喻。

B.城市绿化必须因地制宜,突出环境保护与人类景观和谐统一的发展观念。

C.任何个人的成就和人民群众的伟大创造比起来，都不过是沧海一粟。

D.中国寺庙建筑宏大精美，因势构筑，巧思妙想，真可谓鬼斧神工,令人叹服。

【答案】A

【解析】

1

A、不可理喻：形容蛮横或固执。B、因地制宜：根据各地的具体情况，制定适宜的办法。C、沧海一粟：

比喻非常渺小。D、鬼斧神工：形容建筑雕塑等艺术技巧精巧。经分析，A项运用错误。

4.下列各句中没有语病的一项是（）（3分）

A.最美女教师张丽莉的先进事迹在全社会引起强烈反应，人们牵挂她的病情并为她的精神所深深感动。

B.虽然刘翔已经能够下地走路，但医生告诫他不要心急，走路的频率不能太快，而且每天走路的时间也

不能过长。

C.我们只有与自然和谐相处，才能保卫好生存的家园。

D.能否根治中小学生沉迷网络游戏的顽症，是保证青少年健康成长的条件之一。

【答案】B

【解析】

A、用词不当，“反应”改为“反响”。C、关联词语使用不当，“只有一一才”改为“只要一一就”。D、

前后矛盾，去掉“能否”。

5.下列句子排列顺序最恰当的一项是（）（3分）

①虽然早期被归类为“寻根文学”作家，但其写作风格素以大胆新奇著称。②他的作品激情澎湃，想象

诡异，语言肆虐。③自20世纪80年代中期起，莫言以一系列乡土作品崛起，充满着“怀乡”以及“怨

乡”的复杂情感。④例如成名作《红高粱家族》里，不断出现的血腥场面中充满着强烈的感情控诉，在

“屎尿横飞”的场景之间，演绎着现代革命历史。⑤2012年10月11日，因其“用魔幻现实主义将民间

故事、历史和现代融为一体”获得诺贝尔文学奖。

A.⑤④①②③B.④©®②⑤C.③⑤④①②D.③（D0④⑤

【答案】D

【解析】

本段文字主要讲的是“莫言获得诺贝尔文学奖的经过”，是按照时间来安排材料的。20世纪80年代中期

一写作风格大胆新奇——特点：激情澎湃、想象诡异一一成名作《红高粱家族》--2012年获得诺贝

尔文学奖。

6.古诗文默写（每空1分，共6分）

（1）《石壕吏》中,两句渲染出了县吏的如狼似虎的蛮

横气势，也表现了老妇人的凄苦、可怜。

（2）《长歌行》一诗中所要阐明的人生哲理是：,

（3）《望洞庭湖赠张丞相》一诗中写出洞庭湖丰富的蓄积和动荡的声势的诗句

是：,

2

【答案】

(1)吏呼一何怒，妇啼一何苦

(2)少壮不努力老大徒伤悲

(3)气蒸云梦泽波撼岳阳城

【解析】

默写(1)时，注意“何、啼”，还要注意“渲染出了县吏的如狼似虎的蛮横气势，也表现了老妇人的凄

苦、可怜”这一提示语。默写(2)时，注意“徒”，还要注意“阐明的人生哲理”这一提示语。默写(3)

时，注意“泽、撼”，还要注意“洞庭湖丰富的蓄积和动荡的声势”这一提示语。

7.名著阅读。(4分)

(1)“仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！”中的“她”出自(填作者)

写的散文集(书名)中的“长妈妈”。(1分)

(2)结合课文说说“她”是个怎样的人？(2分)

【答案】

(1)鲁迅《朝花夕拾》

(2)善良、朴实而又迷信、唠叨，“满肚子是麻烦的礼节”

【解析】

《阿长与〈山海经〉》是鲁迅的一篇回忆性叙事散文。选自鲁迅的回忆性散文集《朝花夕拾》。阿

长是鲁迅小时候的保姆。记述了鲁迅儿时与阿长相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、

“满肚子是麻烦的礼节”的性格；对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之情，充满了尊敬和感

激。文章用深情的语言，表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。

8.综合性学习(6分)

我市某中学正在开展以“担负责任从我做起”为主题的活动，意在增强同学们的责任意识，培养

同学们的担当精神。请你也参与到这一次活动中来。

(1)学校开展了一系列有关‘'责任”话题的大讨论。其中有一个问题：面对责任，为何有人敢于担

当，而有人却退缩逃避呢？请你根据下面的三则材料，探究其原因。(3分)

材料一：2012年5月29日中午，杭州长运司机吴斌驾驶大客车行驶于沪宜高速，途中被一个来历不

明的金属片砸碎前窗玻璃后刺入腹部至肝脏破裂，他强忍疼痛将车停稳，并提醒车内24名乘客安全疏散

和报警。后被送往医院抢救。6月1日凌晨3点45分，因抢救无效死亡，年仅48岁。他的先进事迹得到

广泛流传，并被人们称为杭州最美司机。

材料二：在2012年5月20日欧冠决赛中，坐拥主场优势的拜仁慕尼黑队在最后的点球大战中输掉1

分，败给了切尔西队，遗憾地与冠军失之交臂。德国媒体报道，拜仁多名球员，特别是队长季莫什丘克,

3

在点球大战前就表现出了对失利的极大恐惧，拒绝主发点球。这就像赫内斯赛后所说的那样：“面对极

大的压力，拜仁缺乏一名真正的领袖，缺少一名能在困境中真正站出来的人。”

材料三：在“挑战者”号航天飞机第10次发射升空爆炸、七名宇航员全部遇难后，时任美国总统的

里根发表了电视讲话。他说：“英雄之所以称之为英雄，并不在于我们颂赞的语言，而在于他们始终以

高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感，去实践真正的生活以至献

出生命。”（《真正的英雄》）（3分）

（2）第三则材料是里根对遇难宇航员的评价。请你从“责任”的角度，对前面一、二则材料中的司机

吴斌或者队长季莫什丘克的行为表现，也作出简要的评价。（50字以内）（3分）

【答案】

（1）因为爱给了人们担当的勇气，高尚的职业操守唤起人们的责任感，高远的思想境界给人担当的

力量；怯懦使人逃避责任，计较个人得失使人忽视团队利益。

（2）只要懂得“责任”的内涵，从责任的角度对“司机吴斌以及队长季莫什丘克”的行为做出评价

即可。

【解析】

（1）材料一中的长运司机吴斌以他高尚的职业操守忍痛保全了24名乘客的安全，吴斌用爱诠释了什

么叫责任；材料二中拜仁队队长在点球大战之前表现出极大的恐惧，输给了切尔西队，队长季莫什丘克

在压力面前，选择了逃避，这是缺乏对团队责任心的体现；材料三中七名宇航员遇难，用里根的话讲：

是他们的事业心、自尊心、责任心，体现了七名宇航员高远的思想境界。

（2）三则材料讲的是同一话题：什么是责任。材料三，里根的话阐释了七名宇航员的高原境界，让

我们知道了什么叫责任，材料一、材料二是从正反两个方面来论证了责任这个话题。示例：在面对危难、

选择担当的那一瞬，他用生命诠释责任的内涵（正面论证）。作为一名球场老将，如此怯懦，不敢担当,

是失职，也是对拜仁的亵渎（反面论证）。

二.现代文阅读。（26分）

（-）沉默的竹笛（13分）

16岁一个忧伤的春夜，我躺在集体宿舍临窗的床铺上。洁白的月光潮水一般漫进窗户，清冷的微风

捎来潮湿的花香。我陷入少年无端的愁闷思绪里，分外孤单寂寞。这时，一缕悠扬的笛声由远而近，停

留在我的耳畔。那笛声仿佛是清澈的泉水，流过神话中迷人的花园，一路上集合了蝴蝶和黄莺的梦想，

决心要给我的心灵来一次彻底的洗礼。我陶醉在悦耳的笛声里，忧伤早已悄悄地散去，心情澄澈空明。

那晚，我的心中暗暗地滋生了一个强烈的愿望：做一个快乐的吹笛手。

4

好长一段日子，我为能拥有一枝笛子而心神恍惚。终于在一个星期六的下午，我从一个摆地摊的老

人那里买到了我盼望已久的竹笛。

第一次拥有竹笛的那个下午是我人生中最美丽的一个下午。我清楚地记得我吹着竹笛走在乡村田野

上的情景：落日如一颗水灵灵的红草莓点缀在暮霭笼罩的山尖，横过头顶的归鸟翅膀上涂着夕阳粉红的

胭脂，嫩绿的小草在晚风中飘动，像是生命活泼的舞蹈。我一边吹着竹笛一一显然是不成曲调的呜呜声,

一边大踏步地把苍茫暮色下的动人风景甩在身后。这时我觉得自己成了一个漂泊天涯的江湖侠客，心里

汹涌着英雄纵横天下的豪情。

从拥有竹笛的那个下午开始，我就决心把自己训练成一个优秀的吹笛手。为了学会吹笛子，我付出

了许多汗水和心血。清晨，我常常拿着竹笛，跑到学校后面的山坡上，对着葱郁的群山大声吹着，让笨

拙的笛声唤醒崭新的一天。深夜，同学们沉浸在梦乡里，只有我坐在空旷的操场上，如痴如醉地吹着竹

笛。笛声一点也不悠扬动听，但我吹得特别认真。竹笛在人家手里是一根音乐的神奇魔术棒，在我的手

里却成了一根没有灵感的干枯竹枝。唉，想不到吹笛竟会是这样的艰难。

在一次班会上，班主任老师要求每个同学表演一个节目。几个调皮的同学就恶作剧地起哄，要我为

大家表演吹笛子。天哪，我根本吹不成一首完整的曲子，但强烈的自尊心迫使我孤注一掷。面对全班同

学，我终于勇敢地拿起了竹笛，涨红了脸，坚持着把最后一个音符吹完，便逃出了教室。在无人的山坡

上，我抚摸着被泪水浸润的竹笛，伤心欲绝。从那以后，我发誓再也不吹笛子了。

后来，那枝带给我幸福和耻辱的竹笛一直静静地悬挂在我的窗前。岁月悄然而过，多少年后，当我

凝眸竹笛的时候，我就忍不住回想少年时代的往事。有些梦想是永远不会开花结果的，但播种梦想的人

从不放弃流汗流泪的机会，只是因为生命里那些动人的细节丰富了生命的内涵。沉默的竹笛啊，我无心

再次吻你于唇，吹一曲欢快的歌谣，就这样静静地看着你便足够了，你的沉默其实高奏着我对少年烂漫

心事的凭吊和酸涩的回忆。

9.文章围绕"竹笛"写了哪几件事？仿照示例用简明的语言加以概括。（4分）

愁闷忧伤听竹笛；；回家途中吹竹笛；练吹笛；

班会课上演吹笛

【答案】如愿以偿买竹笛千辛万苦

【解析】

本文以“竹笛”为线索，第1小节写的是“愁闷忧伤听竹笛"；第2小节写的是“如愿以偿买竹

笛”；第3小节写的是“回家途中吹竹笛”；第4小节写的是“刻苦练吹笛”；第5小节写的是“班会

课上吹竹笛”；第6小节写的是“多年之后话竹笛”。

10.对本文赏析错误的是（）（3分）

A.全文以竹笛为线索，叙述了作者的心理变化过程。

B.本文景物描写很精彩，如划线句运用了比喻的修辞手法，描写了落日、归鸟、小草等美好景象，衬托

5

了自己内心的喜悦和兴奋。

C.“我”一心想做个“快乐的吹笛手”，到后来那枝竹笛却“沉默”了主要原因是悟得了有些事并非想

做就能成功，并非努力就有结果。

D.这是一篇缘事明理、文质兼美的散文。

【答案】C

【解析】

根据文章第6小节中“有些梦想是永远不会开花结果的，但播种梦想的人从不放弃流汗流泪的机会,

只是因为生命里那些动人的细节丰富了生命的内涵”这几句话分析出C答案是错误的。

11.用“沉默的竹笛”作为文章的标题有何好处？（3分）

【答案】“竹笛”是组织全文内容的线索，“沉默”的“竹笛”设置悬念，吸引读者。引发读者思考，

指向主旨。（合理即可）

【解析】

本文以”竹笛“为线索来组织全文；用“沉默”来设置悬念，激发读者的阅读兴趣；同时还点明本

文的主旨一一有些梦想是永远不会开花结果的，但播种梦想的人从不放弃流汗流泪的机会，只是因为生

命里那些动人的细节丰富了生命的内涵。

12.少年时代的往事让"我"感悟到了什么？（3分）

【答案】有些梦想是永远不会开花结果的，但播种梦想的人从不放弃流汗流泪的机会，只是因为生命里

那些动人的细节丰富了生命的内涵。

【解析】

从一心想成为一个快乐的笛手到班会课上吹笛的失败，让我们明白--有些梦想是永远不会开花结果

的，但播种梦想的人从不放弃流汗流泪的机会，只是因为生命里那些动人的细节丰富了生命的内涵。

（二）航空母舰（13分）

①航空母舰，简称''航母"，是一种以舰载机为主要作战争武器，为海军飞机提升海上活动基地的

大型水面舰艇。航空母舰在第二次世界大战中被广泛应用。二战中后期，美国正是依靠强大的航母作战

群最终赢得了制海权。

②现代航空母舰已成为高技术密集的军事系统工程，它在许多方面有着严格、精深的技术要求。其

中，航空母舰舰载机的起降技术就是它的核心技术之一。

③一般情况下，舰载机从航空母舰起飞的方式可分为三种。

④第一种是蒸汽弹射起飞。起飞时，飞机的前轮被挂在起飞装置中，就好像将飞机放在拉满弦的弓

箭上。飞行员在得到起飞许可后加足马力，同时用刹车防止飞机移动。在他得到起飞信号的同时要放开

刹车，再借助弹射装置的启动，将飞机弹出跑道。

6

⑤第二种是拖索式弹射起飞。起飞时，用钢质拖索牵引飞机加速起飞。但这种弹射方式比较陈旧，

使用这种方式的航母较少。

⑥第三种是斜板滑跳起飞，这种起飞方式不需要复杂的弹射装置。采用这种方式的航空母舰甲板前

端有一个'‘跳台"，飞机在起飞时以自己的动力经由跳台的协助“跳”上空中，升空的那一刻就好像滑

板运动员冲出U形赛道的瞬间。

⑦舰载机在航空母舰上降落比起飞所需的技术要求更高。这不仅需要飞行员有高超的飞行技术，而

且对甲板设施的技术含量提出了更高的要求。舰载机的降落过程通常是这样的：归航的飞机要围绕母舰

飞行，以降低飞行高度和速度。在降落时飞机的速度要降低到几乎失速的程度。飞行员放下起落架、襟

翼与空气减速板，并将捕捉钩伸出，同时维持一定的速度和下滑速率。甲板上的指挥员不断地告诉飞行

员，飞机离最佳情况的偏差是多少；航空母舰上的灯光提示飞行员，下降时的角度是否正确。

⑧在航空母舰的飞行甲板后部有四条拦截索；拦截索是由液压系统制动的，它可以在两秒钟和50米

内使飞机停下来。飞行员必须让飞机的捕捉钩挂上其中一条，在最佳情况下捕捉钩应该挂上第三条；假

如挂上前两条，那么飞机的下降角度太平；假如挂上最后一条，那么飞机的下降角度太陡；；着陆时飞

行员必须将飞机完全压低，这样他可以保证捕捉钩钩住其中的一条拦截索。同时他必须将发动机开到最

大，这样假如飞机没有挂上拦截索，也可以在最短时间内加速离开甲板，重新回到降落航线。成功降落

后，飞行员会依照甲板上地勤人员的指示将发动机的推力降低到慢档并且离开降落区。

⑨航空母舰舰载机起降技术的解决，把舰艇与战机完美地结合在一起，这使得航空母舰在现代军事

中发挥了不可替代的作用。

13.概括选文主要说明内容（15字以内）（3分）

【答案】航空母舰舰载机的起降技术

【解析】

本文的说明对象是“航空母舰舰载机”，而“舰载机的升降技术”是航空母舰的核心技术之一。文

章3—-6小节讲的是舰载机的起飞”；文章7--8小节讲的是舰载机的降落。所以，本文的主要说明内

容为“航空母舰舰载机的起降技术”。

14.对选文内容理解正确的一项是（）（3分）

A.拦截索能够在约两秒钟和五十米距离内使飞机停下来。

B.舰载机的起降技术是航空母舰的核心技术。

C.在舰载机降落的过程中，舰上指挥员的作用不容忽视。

I）.舰载机在航空母舰上起飞比降落所需的技术要求更高。

【答案】C

【解析】

7

A、文章8段“拦截索是由液压系统制动的，它可以在两秒钟和50米内使飞机停下来”；B、文章

第2段“航空母舰舰载机的起降技术就是它的核心技术之一”；D、文章第7段“舰载机在航空母舰上降

落比起飞所需的技术要求更高”。

15.请根据选文内容按顺序补全飞行员的操作过程。（4分）

①驾驶飞机围绕母舰飞行，降低飞行高度与速度。

②______________________________________________________________________________________

③接受甲板指挥员信息，不断调整偏差，确认角度。

④____________________________________________________________________________________

⑤按指示，将发动机的推力降低到慢挡，并离开降落区。

【答案】②放下降落装置，伸出捕捉钩，维持一定的速度和下滑速率。④捕捉拦截索，同时将发动机开

到最大。

【解析】

文章的7--8两小节讲的是舰载机的降落。选舰载机的降落过程通常是这样的：驾驶飞机围绕母舰

飞行，降低飞行高度与速度——放下降落装置，伸出捕捉钩，维持一定的速度和下滑速率-----接受甲

板指挥员信息，不断调整偏差，确认角度——按指示，将发动机的推力降低到慢挡，并离开降落区。

16.对本文赏析错误的是（）（3分）

A.选文采用了逻辑说明顺序。

B.第①段中画线句子运用了作诠释说明方法，简明、周密、准确地说明了航空母舰的本质特征。

C.舰载机采用“斜板滑跳起飞”方式好处是不需要复杂的弹射装置，简便易行。

D.第⑦段中加点词语“几乎”不能删掉，其准确地说明了降落时飞机的速度要降低到接近失速的程度，

而不是降低到完全失速的程度。

【答案】B

【解析】

B、第①段中画线句子运用了下定义的说明方法，简明、周密、准确地说明了航空母舰的本质特征.

三.诗歌鉴赏（4分）

春望

杜甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

8

17.一个""字，使人触目惊心，继而一个""字，令人满目凄然。（2分）

【答案】破深

【解析】

开篇即写春望所见：国都沦陷，城池残破，虽然山河依旧，可是乱草遍地，林木苍苍。一个“破”

字，使人怵目惊心，继而一个‘‘深"字，令人满目凄然。

18.赏析"感时花溅泪，恨别鸟惊心"一句。（2分）

【答案】以物拟人，将花鸟人格化，有感于国家的分裂、国事的艰难，长安的花鸟都为之落泪惊心。表

达出亡国之悲，离别之悲。体现出诗人的爱国之情。

【解析】

这两句诗由远望收到眼前，把全景推向特写镜头。各注本对这两句的理解有分歧。焦点在于，究竟

是谁“溅泪”，谁“惊心”。一种解释是诗人自己对花而溅泪，闻鸟而惊心。另一种解释则认为句中的

主语是“花”，是“鸟”。花因“感时”在溅泪，鸟为“恨别”而惊心。这看似不合理，其实是用了移

情法。花、鸟本是自然物，现在由于诗人的特殊心境，把自己的感受移加到它们身上，觉得它们也通人

情。花朵含露，是感伤时局在落泪，鸟儿跳跃，是因为生死别离而心绪不宁。这样写，比直抒自己内心

如何如何，意味更浓郁，效果更强烈。如同说“天地含愁，草木同悲”那样，写的就不仅仅是个人的感

受，而是表现当时遭受战乱之苦的许多人的共同感受。不采用特殊的表现手法，就难以恰切形容。

四.文言文阅读。（9分）

甲：大道之行

大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有

所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己;

力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。

乙：唐太宗论止盗

上与群臣论止盗。或请重法以禁之，上哂之曰：“民之所以为盗者，由赋繁役重，官吏贪求，饥寒

切身，故不暇顾廉耻耳。朕当去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，则自不为盗，安用重法

邪！”自是数年之后海内升平路不拾遗外户不闭商旅野宿焉。

19.下列划线的词解释错误的选项是（）（2分）

A.上与群臣论止盗：止（禁止）民之所以为盗者：为（成为）

B.或请重法以禁之：或（有的人）故不暇顾廉耻耳：故（所以）

C.男有分，女有归：归（女子出嫁）安用重法邪：安（怎么）

D.故人不独亲其亲（以……为亲）选贤与能（和）

【答案】D

【解析】

9

D、第一个“亲”是“以——为亲”的意思，第二个“亲”为“亲人”的意思。

20.翻译下列句子（4分）。

①是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作

②朕当去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏

【答案】略

【解析】

翻译（1）时，注意“是故是因此的意思，兴与作都是发生的意思，两个而都是表顺承的作用”；

翻译（2）时，注意“去是除去的意思，轻是减轻的意思，薄是减少的意思”。同时两个句子在翻译时都

要保证句子的完整性与流畅性。

21.乙文中，对"盗"的问题，"群臣"和"上"的看法有什么不同？由此可见"上"是怎

样的人？（3分）

【答案】群臣的看法是：重法以禁之（使用严厉的刑法来制止）。“上”的看法是：去奢省费，轻徭薄

赋，选用廉吏，使民衣食有余。（去掉奢侈，节省开支，减轻徭役，少收赋税，选拔和任用廉洁的官吏，使

老百姓穿的吃的都有富余。）体恤百姓，爱护人民，以民为本的明君。

【解析】

乙文中针对“盗”的问题，群臣认为使用严厉的