人教版七年级上册英语课件第二单元 Unit 4 Where's my schoolbag Section A 1

初中英语同步教学课件前言——日常学习法1.制定目标，明确每节课的学习任务根据不同学习阶段及自身能力确立一个“跳一跳就能够得着”的长远目标。有了目标就有了学习动力，有了努力方向。另外还要学会根据不同课型确定每节课的认知小目标，这样一开始上课，就会受到目标的激励，使大脑处于兴奋状态，才能定向注意，专心致志地去主动学习，提高学习效率。2.争取课内外各种机会多练习英语语言不是教会的，而是在使用中学会的。交际能力只能在交际中得到最有效的培养。一个优秀的语言学习者应具有强烈的语言交际的欲望，应力争语言训练的各种机会。应该不怕因犯语言错误而被别人讥笑。前言——学习方法指南（一）日常学习篇1.词汇过关。无单词，不英语！记单词时首先要会读，一般会读就会写，把读音和拼写合二为一，轻松背单词。记得背新单词时先复习一下上次背过的，常反复常巩固才能变成长久记忆。2.课文过关。朗读课文.背诵课文是培养语感.消化巩固语法和词汇的有效途径！每天坚持8--10分钟朗读背诵.日积月累.坚持不懈！3.语法过关。语法是规则，按规则出牌，练习分分钟搞定！语法就如数学公式，背--例句--练习！一定要养成多次反复看笔记，记规则的学习习惯。4.操练过关。练习，作业是检验学习效果的必要手段。学会思考.学会分析.及时纠错.反复练习.逐步提高。5.坚持阅读课外拓展锦上添花平时的练习，阅读中遇到生词.短语.好句要善于积累。课外积累本是你超越对手的好帮手！前言——学习方法指南（二）应试专题篇1.单项选择综合考查，知识点语法点覆盖全面。认真审题，前后兼顾，正确选择。2.完形填空考知识，考推理。瞻前顾后.明确知识.推理有据。3.阅读理解学会处理生词，学会长句断句，了解作者意图，认真分析题干，做出正确选择。4.词汇读懂句意，写出单词，正确拼写，适当变形。5.作文确定人称与时态。列出提纲，分段书写。开头点题，中心明确，条理清晰，首位呼应。恰当运用连词、短语、句型和从句。前言——课堂学习法1.专心上课，有心识记上课是学生学习的主渠道，而学好英语的关键是尽一切努力将所学的东西记住，需要时能运用自如。因此，上课时应高度集中注意力。应培养瞬间记忆能力，强化“有意注意”，争取就在课内有目标、有意识地去识记该课的生词、短语、句型、重点句子。当接触到该记忆的内容时，应通过眼看、耳听、口念，将其迅速输入到记忆中枢，然后再复现出它的形象。在复现时快速用手指在桌上划出这个单词，或一个长句中最难记的或最重要的单饲，强迫自己在课内就能记住这节课最重要的东西。这样，使自己真正有着“这节课确实学到不少东西”的踏实感、成功感，进而激发动机，提高兴趣，更有信心地去继续今后的学习。前言——课堂学习法2.勤记笔记，巩固记忆课内扼要记笔记可以帮助集中注意力，理顺思路，增进记忆，锻炼分析归纳、综合概括以及快速反应能力。俗话说“好记性不如烂笔头”。笔记也为日后复习提供一个复习记忆纲要。要学好英语离不开泛读。进行课外阅读时也应扼要记些笔记，做些索引、摘录等，这对加深理解、巩固、积累知识，培养学习能力大有好处。学习英语，就是学会用英语做事，同学们要想提高自己的口头交际能力，课上就要积极发言，主动进行口头表达，参与对话表演。课堂上对话练习的时间应该充分把握，大声地与同伴练习，不要怕别人笑话。听力是在日积月累地不断听不同的人“说英语”而提高的。上课时，听老师说，听录音材料说，还有就是听其他同学说。这样，不但注意力高度集中了，同时，观察、思维和记忆能力也得到了加强。久而久之，便养成了一种积极主动的听课习惯，效率也随之提高。Unit4Unit4Where'smyschoolbag?SectionA1a-2ddictionarypeneraserruler—What’sthisinEnglish?—It’sa/an…bookpencil

boxpencilschoolbagLeadintablebeddressersofachairbookcase—What’sthat?—It’sa______.tablehatheadPresentationWhere’sTom?

It’sinthecase.I’m

Tom.where’s=whereisWhere’sTom?

It’sonthecase.Where’sTom?

It’sunderthecase.1.table__2.bed__3.bookcase__4.sofa__5.chair__6.schoolbag__7.books__8.keys__behgdabc1a.Matchthewordswiththethingsinthepicture.1b.Listenandnumberthethingsinthepicture[1-4].Listening2341c.Practicetheconversationin1awithyourpartner.Thenmakeyourownconversations.PairworkWherearemybooks?They’reonthesofa.Where’smypencilbox?It’sinyourschoolbag.Where’smycomputergame?It’sunderyourbed.A:Where’sthe…?B:It’s…Where’sthepencil?It’sinthepencilbox.………………Wherearethe…?Theyare…Wherearethekeys?Theyareonthetable.…Askandanswerinpairs.…?...2a.Listenandnumberthethings[1-6].Listening234562b.Listenagain.Findthethingsfrom2aandnumberthethingsinthepicture.23456Askandanswerthequestionsaboutthethingsinthepicturein2b.Pairwork2cArethekeysonthesofa?No,theyaren’t.They’reonthetable.……Readthedialoguein2d.Thenmatchtherightthings.onhisdesk

onthesofaongrandparents’bedonhisheadJack’s

map

hat

bagReading2d.Role-playtheconversation.PracticeMom:Comeon,Jack!Jack:Oh,no!Where’smybag?Mom:Hmm…isitonyourdesk?Jack:No.Andit’snotunderthechair.Mom:Oh!It’sonthesofa.Jack:Thankyou,Mom.Err…where’sthemap?Mom:Ithinkit’sinyourgrandparents’room.Jack:Yes,it’sontheirbed!Andmyhat?Mom:It’sonyourhead!Jack:Oh,yeah!Haha!Explanation1.where引导疑问句及其答语

where是疑问副词，以为“在哪里”，问人或事物所处的位置。提问时，where放在句首，后面用一般疑问句语序。回答这类问题时，一般要使用表示方位的介词短语。如：

Where’stheschoolbag?书包在哪里？

It’sunderthetable.它在桌子底下。underinon2.

in/on/underTheballisonthebox.Theballisunderthebox.Theballisinthebox.找不同！AVSBcompetition(比赛)findthedifferences!GameTherearefivedifferencesinthetwopictures.Canyoufindthem?找出图中五处不同。ABInpictureA,…is/areon/in/under…InpictureB…ABHomework1.参照你房间里的东西用介词in,on,under写五个句子。2.PreviewSectionA3c.一、快速说出下列物品tablebeddressersofachairbackpackbookcasebaseballbookskeyshatheadExercisesTheyareunderthechair.2.Myclockisonthetable.3.Hiskeysareinthedrawer.4.Tommyisatschool.5.Anna’sbooksareonthebookcase.

Wherearethey?Where’syourclock?Wherearehiskeys?Where’sTommy?WhereareAnna’sbooks?二、对划线部分提问:三、按要求转换句型。1.Thebaseballisunderthechair.

(改成一般疑问句）

_____________underthechair?2.Thekeysareonthetable.

(改成一般疑问句）

____________onthetable?IsthebaseballArethekeys3.Arethepencilsinthebackpack?

(否定回答）

___,___________.4.Thebackpackisunderthetable.

（对划线部分提问）

_________thebackpack?Notheyaren’tWhereis四、根据图片内容完成对话。1._________thebooks?__________thebookcase.Arethepencilsonthebookcase?___,