线上中小学教师教学考核方案

线上中小学教师教学考核方案为了规范线上教学行为，严格落实学校关于线上教学考核办法，初中部行政会议和教研组长会议商讨制定了初中部线上教学考核方案，将对老师们每月常规工作和线上教学效果进行综合考评。考核组成员包括组长、副组长和组员。考核方式以备课组为单位展开，采用积分制，满分100分，包括集备（20分）、课堂教学（50分）和作业批改反馈（30分）。考核等级划分为优秀（90分以上）、良好（80-89分）和合格（70-79分）。考核方法采取年级主任负责制。各年级集备组在年级主任的安排下，及时汇报本组的集备情况并给本组的老师打分，年级主任巡课给予教师评价和评分汇总。集体备课占20分，包括语、数、夕卜、物、化每周2次，政、史、地、生每周1次，所有教师不得无故迟到或缺席，会后将截图和内容发至年级群，每周汇总后发给年级存档。各备课组提前两天将各项教学资料和下周教学计划打包发至年级主任处，并由年级统一上交至教务处万敏老师汇总。教师未按要求完成备课任务将扣分。课堂教学占50分，以备课组长、行政进班听课检查和家长学生反馈为依据。教师需每日按时打卡考勤，上课提前5分钟候课，不得出现迟到、早退、拖堂等现象。课堂组织有序，教师课堂管控到位，对学生课堂参与度有考核方式。教师需严格按照集体备课的计划进行上课，统一教学内容和模式。教师需认真做好学生的课后辅导和家校沟通工作，对学生的线下辅导有记录，家校沟通工作有记载，有截屏，作为检查考核依据。若接到家长投诉工作不负责任，且经查实属实者，直接定为C等。教师需每周按照以上各项考核方案自我打分上报年级组。作业批改反馈占30分，由集备组负责统计，年级主任负责汇总。各科每日作业严格按照年级组要求布置，原则上除数学外其他学科全部课堂完成作业当堂提交。每日作业采用群作业进行收集、检查、批改，至少每两天在群里对作业进行点评反馈，作业检查反馈不合格者一次扣5分。单元小测或考试试卷要做到全批全改，以分数形式呈现。考核结果反馈：为了保证教师的教学质量，初中部制定了一系列考核措施。首先，教师需要在规定时间内按要求上交各项任务，如上课截屏和作业截图等，逾期不交者直接定为C等。其次，每周备课组长要对本组教师本周工作按要求进行打分，并报至本组和年级主任处进行商议，确定后存档。最后，每月各备课组长和年级主任要对教师当月常规工作和教学效果进行检查、考核打分，并上报至学部统一考评。检查结果会在年级群里进行公示，若有异议，可向年级主任反馈，检查结果公示无异议后上报至教务处。初中部落实线上教学的指导意见：在疫情期间，线上教学是非常必要的，为了最大限度地还原真实课堂，初中部制定了一系列指导意见。首先，教师需要在课前做好准备工作，包括集备探讨、提前备课和资源共享等。其次，学生需要立足教材，减少对手机的依赖，自主预习，并完成看内容、划重点、记概念、做习题等预习活动。最后，在课堂组织方面，教师需要采用问题或情景导入的方式，重点讲解难点内容，并让学生参与探究和解答，以达到课堂教学的目标。课堂小结是课程结束前必不可少的一环。在几分钟的时间内，学生可以回顾和归纳本节课的教学目标和重难点。为了更好地巩固所学内容，建议老师使用图表或思维导图等方式。作业布置应根据学生手上的教材和资料进行，尽量以纸质作业为主。如果必须使用电子版作业，请使用PDF格式，并避免拍照。学生完成作业后，可以拍照上传到作业群中。拍照时，请确保手机和作业保持平行，光线明亮，避免晃动和闪光。线上作业是一种方便学生提交作业的方式，同时也方便老师统计学生的完成情况。老师进行批改时，应根据学生的作业情况进行正误判断，并给予暖心的提示，以激发学生的学习兴趣。学生应根据老师的批改情况进行订正，并反思自己的教学，有针对性地进行培优辅差。教师考核是一项重要的工作。教师的打卡记录、上课、作业等已由教务处每天收集并整理汇总。教师个人的备课、教案、教学资源、课后辅导等请自行留底，返校后收集作为加分项目。教研活动、集备组活动、网上培训活动均以留底，作为相应的考核依据。年级主任负责每天年级的巡课，巡课记录中通报的问题会进行对应的扣分。德育处组织的班会课、主题教育课、