科学道德与学风建设宣讲课件-参考

追求真理、经邦济民科学道德与学风建设讲座追求真理、经邦济民1提纲冷序:为什么把科学道德与学风建设作为研究生入学教育第一课?一、科研和学术活动中的十大不端行为及危害二、研究生应自觉遵守的十大学术规范三、研究生必须具有的十大科学精神与学养提纲2研究生入学教育第一课:学术道德与规范如果广大研究生无法把一件事坚持下去,很有可能贻误终生—它就是学术道德与规范。龚克指出,学术道德是学术研究的“公”德,包含求真守真、务实创新、担当责任和协同合作,其最基本的是“真实”和“责任”,它是学术“公”德的核心。研究生入学教育第一课:学术道德与规范3、科研和学术活动中的十大不端行为÷1.抄袭剽窃他人成果2伪造篡改实验数据3随意侵占他人科研成果4、不当的同行关系科研和学术活5、不当的师生关系6.重复发表论文动中的十大不端行为:7、学术论文质量降低和育人不负责任8.学术评审和项目申报中突出个人利益9.过分追求名利,助长浮躁之风10.科技成果的不当应用、科研和学术活动中的十大不端行为41抄袭剽窃他人成果:案例-“汉芯”事件2019年8月,陈某通过他人在美国购买了10片摩托罗拉DsP56858芯片,随后请工人用砂纸磨掉上面“MOTOROLA”字样,再打上“汉芯”标识。陈某又通过种种关系,搞到了“由国内设计、国内生产、国内封装、国内测试”等种种假证明材料。“汉芯一号”问世后,陈某先后向国家多部门申报了四十多个项目,累计骗取科研经费超过1亿元;他还用假的“汉芯”芯片申请了12项国家专利2019年2月,由某高校教师陈某作为总设计师的“汉芯一号”问世然而三年后,许多细节被披露出来。陈某的“近十年在美国高校和工业界从事集成电路开发设计、生产和管理的直接经验,在各类国际会议和期刊发表集成电路方面的专项论文14篇”和“担任摩托罗拉半导(SOC)的新产品开发和重要项目管理”的履历全部是伪造。《分体分部高级主任工程师、芯片设计经理,曾主持多项系统集成在世界范围内给中国科学界抹黑,大大折损了中国科学界在世界舞台上的声望1抄袭剽窃他人成果:案例-“汉芯”事件5科学道德与学风建设宣讲课件_参考6科学道德与学风建设宣讲课件_参考7科学道德与学风建设宣讲课件_参考8科学道德与学风建设宣讲课件_参考9科学道德与学风建设宣讲课件_参考10科学道德与学风建设宣讲课件_参考11科学道德与学风建设宣讲课件_参考12科学道德与学风建设宣讲课件_参考13科学道德与学风建设宣讲课件_参考14科学道德与学风建设宣讲课件_参考15科学道德与学风建设宣讲课件_参考16科学道德与学风建设宣讲课件_参考17科学道德与学风建设宣讲课件_参考18科学道德与学风建设宣讲课件_参考19科学道德与学风建设宣讲课件_参考20科学道德与学风建设宣讲课件_参考21科学道德与学风建设宣讲课件_参考22科学道德与学风建设宣讲课件_参考23科学道德与学风建设宣讲课件_参考24科学道德与学风建设宣讲课件_参考25科学道德与学风建设宣讲课件_参考26科学道德与学风建设宣讲课件_参考27科学道德与学风建设宣讲课件_参考28科学道德与学风建设宣讲课件_参考29科学道德与学风建设宣讲课件_参考30科学道德与学风建设宣讲课件_参考31科学道德与学风建设宣讲课件_参考32科学道德与学风建设宣讲课件_参考33科学道德与学风建设宣讲课件_参考34科学道德与学风建设宣讲课件_参考35科学道德与学风建设宣讲课件_参考36科学道德与学风建设宣讲课件_参考37科学道德与学风建设宣讲课件_参考38科学道德与学风建设宣讲课件_参考39科学道德与学风建设宣讲课件_参考40科学道德与学风建设宣讲课件_参考41科学道德与学风建设宣讲课件_参考42科学道德与学风建设宣讲课件_参考43科学道德与学风建设宣讲课件_参考44科学道德与学风建设宣讲课件_参考45科学道德与学风建设宣讲课件_参考46科学道德与学风建设宣讲课件_参考47科学道德与学风建设宣讲课件_参考48科学道德与学风建设宣讲课件_参考49科学道德与学风建设宣讲课件_参考50科学道德与学风建设宣讲课件_参考51科学道德与学风建设宣讲课件_参考52科学道德与学风建设宣讲课件_参考53科