合作与竞争课件

第八课合作与竞争主讲：韩英

心理健康教育第八课合作与竞争主讲：韩英心理健康教育1学习目录竞争的重要性、正确竞争1合作的重要性、正确合作2在竞争中合作在合作中竞争3学习目录竞争的重要性、正确竞争1合作的重要性、正确合作2在竞2生活处处有竞争。达尔文：“物竞天择，适者生存”。Part1竞争的重要性生活处处有竞争。达尔文：“物竞天择，适者生存”。Part13竞争中生存竞争中生存4•政治竞争•政治竞争5有了肯德基，就有麦当劳经济竞争有了肯德基，就有麦当劳经济竞争6教育竞争中考、高考教育竞争中考、高考7工作竞争工作竞争8（请三名同学到讲台前）1.用筷子夹起杯子里的豌豆，统计各自在３０秒内夹起的豌豆数目。２、这三名同学同时进行上述活动，比赛看谁夹起的豌豆数目最多。《夹豌豆》游戏一（请三名同学到讲台前）《夹豌豆》游戏一9分析原因：当与同伴竞争时，就有了压力，也就有了进取的动力。所以，在学习、生活中我们要学会竞争，因为竞争能让我们进步得更快。比较两次活动结果，大家发现了什么差异？为什么？分析原因：当与同伴竞争时，就有了压力，也就有了进取的动力。所10想一想

怎样竞争才是正确的呢？想一想怎样竞争才是正确的呢？111.良好心态的竞争才是正确的竞争正确竞争请看案列：案例1《运动会上》一班小明和二班小强参加长跑比赛，还剩两圈时，小明看小强快超过自己了，就趁小强从自己身边经过时伸出胳膊挡了一下，小明没有防备，摔倒了，没有取上名次1.良好心态的竞争才是正确的竞争正确竞争请看案列：121.良好心态的竞争才是正确的竞争请看案列：案列2《考场上》考试时，莉莉忘带尺子了，在做一道测量题时，她问同桌借尺子。同桌心里想：她上次考得都比我好，我不借给她，让她做不成。于是她告诉莉莉等自己用完了再借给她，莉莉答应了。一直到考试快结束时，她才不情愿地把尺子借给了莉莉，莉莉拿起尺子刚量了几下，交卷时间到了，莉莉的题没有做完。正确竞争1.良好心态的竞争才是正确的竞争请看案列：正确竞争13思考一下1.这样的竞争对不对，为什么？因为：与人竞争不是把对方看作绝对的“敌人”。竞争要公正、公平，不能投机取巧搞不良的恶性竞争。只有良好心态的竞争才是正确的竞争。思考一下1.这样的竞争对不对，为什么？因为：与人竞争不是把对14案例3小王这次考了班上第二十名，他决定下次一定要超过第八名，考入前五名。小王给自己定的竞争目标合理吗，为什么？2：合适的竞争才是正确的竞争正确竞争案例32：合适的竞争才是正确的竞争正确竞争15Part2合作的重要性五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山。Part2合作的重要性五人团结一只虎，16请五组同学，组长指挥，每组时间两分钟，1.每组先派1名同学坐在地上双臂交叉，双腿合拢，试着站起来。2.如果不能站起来就派两名同学，背靠背坐在地上，双臂交叉，合力使双方站立起来。3.以此类推，每成功一次就增加一人，如果失败就再来。游戏二《同心协力》比一比：哪组同时站起来的人数最多游戏二《同心协力》比一比：哪组同时站起来的人数最多17分析大家谈一谈：游戏中有哪些感受或发现哪些问题？

结论：靠一个人的力量是不能成功或不容易成功的，需要大家团结合作，动作一致，相互鼓励，服从安排，事先商量。分析大家谈一谈：结论：靠一个人的力量是不能成功或不容易成功的18

刚刚的游戏中除了合作还有什么？

在哪里体现的？

说明了什么？想一想

刚刚的游戏中除了合作还有什么？

在哪里体现的？

说明了什19Part3合作中有竞争竞争中有合作Part3合作中有竞争竞争中有合作20讨论：你们学习生活中怎么体现竞争中合作，合作中竞争？1.在学习上怎样和自己的竞争对手合作？答：应该和比自己强的同学交朋友、合作，大家互相学习、取长补短。2.在比赛中怎样和对手合作？答：赛前互相鼓励、传授比赛经验，赛场上努力，靠实力获胜。讨论：你们学习生活中怎么体现竞争中合作，合作中竞争？1.在学21怎样合作才是正确的呢？刚刚我们讲了要合作，现在大家帮我想一想我该怎么办？

今天，我的同班好友王明被隔壁班张强欺负了，王明下午找我，叫我和其他几位朋友晚上一起去张强寝室，找他算账，其他几位朋友都答应了。我不想去，但又怕王明说我不仗义，不团结其他几位朋友。我很很苦恼，不知道怎么办？怎样合作才是正确的呢？刚刚我们讲22合作必须分辨是非且合法所以：合作要分辨是非，不能与任何人、任何事都合作。与好人合作，不与坏人合作；合作的事情是友善的、合法的。正确合作合作必须分辨是非且合法所以：合作要分辨是非，不能与任何人、任23对于合作与竞争，大家还有哪些疑问？对于合作与竞争，大家还有哪些疑问？24