下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
竖井掘进设备的制作方法背景介绍竖井掘进是矿山开采的重要方式之一,在矿山勘探和开采过程中不可或缺。为了实现高效、安全的竖井掘进,需要合理选择、使用和制造各种掘进设备。本文将介绍竖井掘进设备的制作方法。设备种类竖井掘进设备可以分为三类:动力机械、支撑和加固设备和运输设备。动力机械动力机械主要包括电缆机、潜孔钻等,用于助力竖井掘进。电缆机主要用于竖井的升降,潜孔钻则用于加固控制。(注:此处的机械设备制作过程详见下方具体设备节)支撑和加固设备支撑和加固设备主要是指用于控制竖井的稳定性的设备,具体包括龙门架、支架等。(注:此处的机械设备制作过程详见下方具体设备节)运输设备运输设备主要用于运输物资和人员。这包括了大型的升降梯和小型的推车。(注:此处的机械设备制作过程详见下方具体设备节)具体设备电缆机设计要求电缆机要满足以下的设计要求:承重能力:能够承受所需升降重量稳定性:能够保持竖井在升降过程中稳定耐用性:能够承受矿山环境的磨损和腐蚀制作步骤设计机身:机身应该被细分成多个组件,在生产线上一一制作完成后再装配在一起。可以选用钢材、铝材等金属制作。制作支架:支架是电缆机稳定性的保证,可以选用安装支架、液压支架等,制作时应注重稳固性和调节性。安装电缆:由于电缆机的工作原理,需要有一个及其牢固的电缆安装方案,一般选用电缆胶夹和电流称重装置。组装:将各个组件装配在一起,进行测试和质检。龙门架设计要求龙门架作为支持整个竖井的极为重要的设备,对于其设计要求有以下几个方面:承重能力:能够承受所需负重稳定性:能够保持竖井在施工过程中稳定耐用性:应该经过特殊的材料选择和处理,以保证其能够承受矿山环境的磨损和腐蚀制作步骤设计框架:框架是龙门架的支撑结构,可以采用钢材、铝材等金属料制作。应根据实际需要进行设计,能够承受所需负载,同时保持竖井的稳定安装支架和支撑:支架和支撑是龙门架的支撑部分,一般选用安装支架、液压支架等,制作时应注重稳固性和调节性。组装:将各个组件装配在一起,进行测试和质检。推车设计要求推车是用于运输物资和人员的小型机械设备,对于其设计要求有以下几个方面:承重能力:对于不同的掘进需要,应制作不同负载的推车便携性:应当比较轻巧,能够轻松在竖井内运输耐用性:应该能够承受矿山环境的磨损和腐蚀制作步骤设计车架:车架是推车的支撑结构,单个车辆一般制作一到两个车架。可以采用钢材、铝材等制作。安装轮胎:采用防滑、耐磨轮胎,要求轻便防护,一般选用橡胶轮胎。安装配件:必须安装手柄、制动器以及拉绳等配件,保证车辆使用时安全稳定。组装:将各个组件装配在一起,进行测试和质检。结论以上是竖井掘进设备的制作方法的具体介绍,一般制作方法可以通过钢材、铝材等金属料进行搭建。每一个设备都有其专有名称,拥有不同的设计要求和制作步骤,预先规划、精心设计、合理选择、质量保证是制作
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 竞聘岗位发言稿
- 2024版机电设备买卖合同书
- 2024年车辆收车协议:以租代购方式2篇
- 2024琴行教师聘请及教学成果考核合同范本3篇
- 2024年高速公路路灯采购与安装合同
- 2024年高压输电线路设计咨询专项合同范本
- 三人协作商务协议样本一
- 2024承包土方填土合同模板
- 祛斑知识培训课件下载
- 2024年食品行业ERP系统购销协议3篇
- 《非计划性拔管》课件
- 经理年终工作总结述职报告ppt模板
- 新概念张云生讲解的笔记
- 浅谈初中历史单元作业的设计策略
- 修订完整-(儿研所)婴幼儿发育诊断量表幼儿教育
- 教代会会场背景(红旗)图片课件
- 工学第八章-固相反应课件
- 临时用电拆除方案
- 垂体瘤诊疗规范内科学诊疗规范诊疗指南2023版
- 国家安全教育学习通课后章节答案期末考试题库2023年
- 三年级道德与法治教学工作总结
评论
0/150
提交评论