《简笔画教程》145张课件

《简笔画教程》21、静念园林好，人间良可辞。22、步步寻往迹，有处特依依。23、望云惭高鸟，临木愧游鱼。24、结庐在人境，而无车马喧；问君何能尔？心远地自偏。25、人生归有道，衣食固其端。《简笔画教程》《简笔画教程》21、静念园林好，人间良可辞。22、步步寻往迹，有处特依依。23、望云惭高鸟，临木愧游鱼。24、结庐在人境，而无车马喧；问君何能尔？心远地自偏。25、人生归有道，衣食固其端。“十二五”全国学前教育专业问题导向式教学(PBL)规划教材《简笔画教程》张晓涧教育科学出版肚说明简笔画”是学前教育专业的一门重要的选修课程,其教学宗旨在于培养学生必要的学前教育技能,运用简笔画这一媒介,有效组织幼儿各类活动,实现预设的教育目标问题导向式《简笔画教程》教材,采取“明确章节学习目标、拓展学习思路、搜集最新资料、提出分层训练要求、点评优秀作业、强化训练策略”等模块栏目,力求使教材具有更强的教学指导性和实用性。《简笔画教程》21、静念园林好，人间良可辞。《简笔画教程》《1“十二五”全国学前教育专业问题导向式教学(PBL)规划教材《简笔画教程》张晓涧教育科学出版肚“十二五”全国学前教育专业问题导向式教学(PBL)规划教材2说明简笔画”是学前教育专业的一门重要的选修课程,其教学宗旨在于培养学生必要的学前教育技能,运用简笔画这一媒介,有效组织幼儿各类活动,实现预设的教育目标问题导向式《简笔画教程》教材,采取“明确章节学习目标、拓展学习思路、搜集最新资料、提出分层训练要求、点评优秀作业、强化训练策略”等模块栏目,力求使教材具有更强的教学指导性和实用性。说明3目前国内有关简笔画的书籍可谓种类繁多,数不胜数,其中既有作为少儿绘画的教学用书,也有作为中小学各学科教学应用的参考书,还有在普通高校素质教育艺术类丛书中专辟简笔画章节的教材。但是,作为面向学前教育专业学生的教育技能训练的专门简笔画教材却未多见本教材作为教育科学出版社“十二五”学前教育专业问题导向式教学(PBL)规划教材之目前国内有关简笔画的书籍可谓种类4在体现规划教材编写宗旨的同时,又制订了本教材自身的“低门槛、大容量、广适用”的编写原则。“低门槛”原则。即立足于简笔画造型“初入门”的基础技能训练,使包括学前教育专业学生在内的,所有爱好简笔画的在校大学生都能够跨入到学习的门槛之内。为此,在每一简笔画技能训练章节中,在介绍基本的简笔程式化造型原理的同时,设计了不同层级的训练要求。在体现规划教材编写宗旨的同时,又5大容量”原则。即介绍简笔画造型技法和形式的同时,注重突出简笔画的文化属性,尽可能从更加宽广的文化视野介绍简笔画以及相关的知识。力求克服目前众多简笔画教材中“重视大量图例收集,忽视造型规律总结,重视简化的概念陈述,忽视“简笔文化”梳理”的弊端。“广适用”原则,即本教材在面向学前教育专业学生的同时,兼顾其他教育专业和非教育专业学生选修简笔画课程的需要。大容量”原则。即介绍简笔画造型6为了使《简笔画教程》能够获得广大教师全面的认识和了解,并使其在学前教育专业相关教学实践中得到合理使用,我们在介绍本教材各章节内容的同时,还为教师使用本教材进行教学提出了一些参考建议。为了使《简笔画教程》能够获得广大7第一章简笔画的基础知识第一节:简笔画的概念目前关于简笔画概念的表述主要集中在以下方面:是从简笔画造型要素及造型特点阐述简笔画概念。如“简笔画是根据物象的结构、特征、姿势和动态,一般多采用最简练的线条概括物象的基本形状和特征,突出程式化、符号化的特点的一种绘画形式”。第一章简笔画的基础知识8二是从简笔画的功能特点阐述简笔画概念。如“简笔画具有大众化绘画特点,有简洁、适用、易学、易记、投入少、见效快、运用广等优势,深受大家喜爱”是从审美特点论述简笔画特征。如“简笔画运用省略夸张手法,使所表现的物象更具典型、幽默,并具有童趣”。四是从在教育过程中的功能论述简笔画的概念,如“简笔画可以提高少年儿童的观察、想象力、创造力和审美能力,陶冶情操,开发智力,促进思维二是从简笔画的功能特点阐述简笔画概念。9我们认为:应该在以下方面对简笔画加以考察,以便对简笔画的内含概念和外延属性做出比较准确的判断。从艺术的类别来看,简笔画应该属于应用美术范畴,而不是“精致艺术”。、从形成过程看,简笔画由“棒画”发展而来,历经不断丰富、完善,形成了今天这样的绘画形式。三、从造型特点看,由于在英语中,与简笔画的词义相近的是stickfigure我们认为:应该在以下方面对简笔画加10其直接释义是“棒图”,这就成为了它最基本的线型的造型特点,即似枯树棍一样的线条。与此同时,figure还有“几何形”释义,所以最初的简笔画造型是以直挺的线条和几何形为基本元素的。四、从简笔画的功能看,最初的简笔画是生活中的一种游戏,后被运用到学校教学之中,成为早期的黑板画,在板书中发挥了非同寻常的作用。其直接释义是“棒图”,这就成为了它最基11《简笔画教程》145张课件12《简笔画教程》145张课件13《简笔画教程》145张课件14《简笔画教程》145张课件15《简笔画教程》145张课件16《简笔画教程》145张课件17《简笔画教程》145张课件18《简笔画教程》145张课件19《简笔画教程》145张课件20《简笔画教程》145张课件21《简笔画教程》145张课件22《简笔画教程》145张课件23《简笔画教程》145张课件24《简笔画教程》145张课件25《简笔画教程》145张课件26《简笔画教程》145张课件27《简笔画教程》145张课件28《简笔画教程》145张课件29《简笔画教程》145张课件30《简笔画教程》145张课件31《简笔画教程》145张课件32《简笔画教程》145张课件33《简笔画教程》145张课件34《简笔画教程》145张课件35《简笔画教程》145张课件36《简笔画教程》145张课件37《简笔画教程》145张课件38《简笔画教程》145张课件39《简笔画教程》145张课件40《简笔画教程》145张课件41《简笔画教程》145张课件42《简笔画教程》145张课件43《简笔画教程》145张课件44《简笔画教程》145张课件45《简笔画教程》145张课件46《简笔画教程》145张课件47《简笔画教程》145张课件48《简笔画教程》145张课件49《简笔画教程》145张课件50《简笔画教程》145张课件51《简笔画教程》145张课件52《简笔画教程》145张课件53《简笔画教程》145张课件54《简笔画教程》145张课件55《简笔画教程》145张课件56《简笔画教程》145张课件57《简笔画教程》145张课件58《简笔画教程》145张课件59《简笔画教程》145张课件60《简笔画教程》145张课件61《简笔画教程》145张课件62《简笔画教程》145张课件63《简笔画教程》145张课件64《简笔画教程》145张课件65《简笔画教程》145张课件66《简笔画教程》145张课件67《简笔画教程》145张课件68《简笔画教程》145张课件69《简笔画教程》145张课件70《简笔画教程》145张课件71《简笔画教程》145张课件72《简笔画教程》145张课件73《简笔画教程》145张课件74《简笔画教程》145张课件75《简笔画教程》145张课件76《简笔画教程》145张课件77《简笔画教程》145张课件78《简笔画教程》145张课件79《简笔画教程》145张课件80《简笔画教程》145张课件81《简笔画教程》145张课件82《简笔画教程》145张课件83《简笔画教程》145张课件84《简笔画教程》145张课件85《简笔画教程》145张课件86《简笔画教程》145张课件87《简笔画教程》145张课件88《简笔画教程》145张课件89《简笔画教程》145张课件90《简笔画教程》145张课件91《简笔画教程》145张课件92《简笔画教程》145张课件93《简笔画教程》145张课件94《简笔画教程》145张课件95《简笔画教程》145张课件96《简笔画教程》145张课件97《简笔画教程》145张课件98《简笔画教程》145张课件99《简笔画教程》145张课件100《简笔画教程》145张课件101《简笔画教程》145张课件102《简笔画教程》145张课件103《简笔画教程》145张课件104《简笔画教程》145张课件105《简笔画教程》145张课件106《简笔画教程》145张课件107《简笔画教程》145张课件108《简笔画教程》145张课件109《简笔画教程》145张课件110《简笔画教程》145张课件111《简笔画教程》145张课件112《简笔画教程》145张课件113《简笔画教程》145张课件114《简笔画教程》145张课件115《简笔画教程》145张课件116《简笔画教程》145张课件117《简笔画教程》145张课件118《简笔画教程》145张课件119《简笔画教程》145张课件120《简笔画教程》145张课件121《简笔画教程》145张课件122《简笔画教程》145张课件123《简笔画教程》145张课件124《简笔画教程》145张课件125《简笔画教程》145张课件126《简笔画教程》145张课件127《简笔画教程》145张课件128《简笔画教程》145张课件129《简笔画教程》145张课件130《简笔画教程》145张课件131《简笔画教程》145张课件132《简笔画教程》145张课件133《简笔画教程》145张课件134《简笔画教程》145张课件135《简笔画教程》145张课件136《简笔画教程》145张课件137《简笔画教程》145张课件138《简笔画教程》145张课件139《简笔画教程》145张课件140《简笔画教程》145张课件141《简笔画教程》145张课件142《简笔画教程》145