世界真奇妙（之）探究型选题课（教学设计）2022-2023学年综合实践活动三年级上册 全国通用_第1页
世界真奇妙（之）探究型选题课（教学设计）2022-2023学年综合实践活动三年级上册 全国通用_第2页
世界真奇妙（之）探究型选题课（教学设计）2022-2023学年综合实践活动三年级上册 全国通用_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

世界真奇妙（之）探究型选题课（教学设计）1.活动目的和意义本活动旨在通过一系列探究型选题，引导三年级学生探索世界，培养思维能力和科学素养，拓宽视野，丰富知识，激发好奇心和兴趣，使学生在交流合作中，积极参与，全面发展。2.活动设计2.1活动形式本活动采用小组探究和展示的形式。每个小组由4-5名学生组成，通过团队协作、实验探究、资料搜集和展示等多种方式，深入探索选题，展示成果。2.2活动步骤第一步：确定选题老师根据三年级学生的年龄、认知水平和兴趣爱好，确定一些与学生生活密切相关且容易理解的选题，如“植物与生命”、“与我们息息相关的水”、“小小科学家”等。第二步：组建小组老师根据学生的兴趣和特长，组建4个或5个小组，每个小组至少有1-2名优秀生，确保每个小组的协作和展示水平。第三步：开展活动第一节课，老师引导学生了解科学探究、科学方法，让学生掌握科学探究的基本步骤，如制定假设、设计实验、观察记录等。第二至四节课，小组围绕选题进行资料搜集、领域拓展、实验探究等，每个小组要做一份调查问卷。第五至六节课，小组汇总搜集到的资料，进行数据分析和讨论，结合实验观察记录，完成选题报告并准备展示。第七至八节课，小组根据选题报告，进行PPT制作和展示。第九至十节课，各小组进行相互交流和评价，谈谈感受和体会。2.3活动方案活动时间活动内容第一节课了解科学探究、科学方法第二节课小组资料搜集和领域拓展第三节课小组实验探究第四节课小组完成调查问卷第五节课小组汇总搜集的资料进行数据分析和讨论第六节课小组完成选题报告第七节课小组进行PPT制作第八节课小组展示选题报告第九节课小组相互交流和评价第十节课经验总结和展望3.活动评价3.1评价方式本活动采用学生自评、小组评价和教师评价相结合的方式，其中学生自评和小组评价占60%，教师评价占40%。评价内容包括选题讨论、分工合作、资料搜集、实验探究、报告制作、展示表现等。3.2评价标准评价标准将由教师提前制定，包括内容、结构、语言、形式、思维、创新等多个方面，以综合表现为主，发挥每个小组的优势和特长。4.教学体会通过此次活动，我对于探究型选题课程的教学方法和教学设计有了更深的理解和认识。简单的课堂讲解只能是知识传递，而通过学生自己的实践探究，才能真正实现知识的理解和应用，培养学生的思维能力和创新意识。

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论