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文档简介
二年级美术上册说课稿《第11课儿歌变画》人教版一、教材分析1、教材内容《第11课儿歌变画》是二年级美术上册的一节课，属于人教版教材。本课旨在通过学习儿歌和画作的对比分析，提高学生的创造性思维和想象力，以及培养学生的审美和鉴别能力。2、教学目标（1）知识目标积累儿歌词句，了解颜色的基本概念。（2）能力目标通过观察和比较，提高学生的形象思维和表现能力，培养美术语言的表达能力。（3）情感目标引导学生爱美，欣赏美的东西，培养美的情感。二、教学重难点1、教学重点通过观察儿歌和画作的对比分析，提高学生的形象思维和表现能力。2、教学难点引导学生从儿歌中获取画面内容，培养学生良好的审美情感。三、教学过程1、自由画课前，老师给学生一个白纸，让他们自由发挥画画，可以画自己喜欢的东西。2、引入新课通过播放电子课件《第11课儿歌变画》的歌曲版，先让学生感受歌曲的节奏，再听歌词，老师可以通过歌词让学生们想象，引导学生在头脑中画出具体的画面。3、进行讲解接着，老师通过讲解了解儿歌歌词中的色彩，引导学生认知颜色名称，获取色彩概念。然后，老师通过PPT播放相关图片，并让学生看图作文，描述图片色彩、内容，从而增强学生的创意想象力。4、开展实践接下来，老师向学生介绍本节课的重点内容——儿歌变画。老师提供多幅示范画，帮助学生感知画面色彩和形体，引导学生通过形象直观的方式理解儿歌内容。学生们可以根据自己喜欢的儿歌，进行创作。5、课堂展示课后，老师安排时间，让学生将自己的作品展示给全班同学，讲述自己绘画的灵感来源，也可以相互欣赏和交流。四、教学评价1、考查方式本节课的考核方式不同于平时的考查，采用总体评价的方式，综合性地考察学生的观察能力和表现能力。2、教学反思本节课是引导学生从儿歌中获取画面内容，培养学生良好的审美情感。在教学过程中，要尽可能地让学生积极参与，多用启发式的教学方法，使课堂更轻松，让学生在轻松愉悦的氛围中获取知识，提高学习效率。五、教学反馈通过本节课的教学，学生们对颜色和形体的认知更加深入，对儿歌和画作的关系有了新的认识。同时，他们的表现能力和创造
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