二年级上册美术教案 第15课《我和马儿在一起》人教新课标_第1页
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二年级上册美术教案第15课《我和马儿在一起》人教新课标一、教材分析本课是二年级美术课程上的第15次课，课题为《我和马儿在一起》。本课主要是让学生通过画画、模仿画家观察和分析等方式，培养学生对动物的审美能力，同时通过画画来展示自己的想象和情感。二、教学目标1.认知目标了解画家周文镜的经典作品《我和马儿在一起》；观察周文镜的画作，认识画家所要表现的情感和思想；能够掌握画马的基本组合结构和绘画技巧。2.技能目标能够用水彩颜料画出一匹马；能够结合形态、颜色、质感，合理地表现马的形象。3.情感目标增强学生对美的认知和欣赏能力；培养学生的手工能力和艺术兴趣；培养学生的观察能力和动手能力，增强学生对动物的关爱和保护意识。三、教学内容1.学习画家周文镜的画作教师让学生观察周文镜的画作《我和马儿在一起》，让学生从形态、颜色、质感等方面感受画家的艺术表现手法和所表达的情感。2.探究和讲解画马的基本组合结构和绘画技巧教师让学生通过观察和分析，掌握画马的基本组合结构和绘画技巧，如头、颈、肩、腿的比例关系、线条、色彩表现等等。3.调色线稿，画出一匹马教师让学生通过调色线稿的方法，结合所掌握的绘画技巧，用水彩颜料画出一匹马，并可根据自己的想象加以涂饰或背景细节的描绘。4.交流分享教师组织学生展示自己的作品，让学生对彼此的画作互相欣赏和分享经验，同时对作品进行评价和改进。四、教学方法1.观察分析法教师通过画家的作品、图片或模型等多种途径，让学生进行观察、分析、比较等操作，培养学生的观察力和分析能力。2.讲解授课法教师对画马的基本组合结构、绘画技巧、调色线稿等方面进行详细的讲解，帮助学生掌握相关技能和知识点。3.实践操作法通过讲解和示范，引导学生在实践操作中掌握所学知识和技能，并从中发现问题、加以改进。4.交流分享法通过展示、欣赏、评价和分享等形式，增强学生的自信心，培养学生的合作精神和团队合作意识。五、教学重点和难点1.教学重点了解画家周文镜的画作《我和马儿在一起》；掌握画马的基本组合结构和绘画技巧；能够用水彩颜料画出一匹马。2.教学难点如何掌握画马的基本组合结构和绘画技巧；如何在实践操作中结合形态、颜色、质感，合理地表现马的形象。六、教学评估1.自我评估通过对本次绘画活动的操作过程和成果进行评估，学生自己可以发现和总结出学习中存在的问题和不足之处，从而加以改进和提高。2.同伴互评同伴互评是一种良好的交流、分享和合作的形式，通过对彼此的绘画作品进行评价和建议，帮助学生发现自己的优点和不足，并从中学习到更多、更好的绘画方法和技巧。3.教师评估教师对

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