人教版体育与健康四年级-武术教学设计_第1页
人教版体育与健康四年级-武术教学设计_第2页
人教版体育与健康四年级-武术教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人教版体育与健康四年级-武术教学设计一、教学目标1.了解武术的基本知识和技巧，能够正确练习基本的武术动作；2.培养学生的意志品质和勇气精神，提高其自我保护能力和自信心；3.增进学生身心素质和体育兴趣，激发学生对武术的兴趣。二、教学内容1.武术的基本概念和分类；2.武术的基本姿势和动作包括：站姿、行步、拳、腿、身法等；3.武术基本技巧的练习。三、教学重难点1.理解武术基本姿势和动作的含义和要领；2.准确掌握武术基本技巧的练习方法和要领。四、教学策略1.情境教学策略：通过教师的指导，学生可以在特定的情境下先模拟动作，再在实践中加强练习；2.分组教学策略：将学生分成小组，让他们互相掌握正确的练习方法，并给予建议和反馈。五、教学方法1.示范教学法：教师先进行示范，再让学生模仿练习；2.讲解教学法：教师解释武术基本知识和技巧，让学生理解其含义和要领；3.实践教学法：让学生自己实践练习，及时纠正错误。六、教学步骤第一步：介绍武术的基本概念和分类1.武术的定义和含义；2.武术的分类。第二步：讲解武术的基本姿势和动作1.站立姿势和行步姿势；2.拳、腿、身法等基本动作。第三步：示范和讲解武术基本技巧的练习方法1.仰卧起坐；2.俯卧撑；3.双腿交替跳高。第四步：实践练习和指导1.让学生自己实际练习；2.指导学生练习方法和要领；3.及时纠正练习中的错误。第五步：总结和评价1.学生归纳总结所学；2.教师评价学生的表现。七、教学评价1.考核学生的武术技能水平；2.考核学生的学习态度和表现。八、教学资源1.教师准备好相应的武术教学用具；2.学校体育器材可供使用。九、教学反思1.在教学过程中，要注重培养学生的兴趣和信心，增强学生的自我保护能力；教学中注重

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论