五年级上册美术导学案-第11课 动态之美（二） ▏人美版（北京）_第1页
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五年级上册美术导学案-第11课动态之美（二）|人美版（北京）一、本节课的主旨通过本节课的学习，学生将能够学习和理解动态构图，掌握构图的方法和技巧，运用构图的方式表现出平面作品的动态之美。二、本节课的教学目标1.知识目标了解运用构图方式表现动态之美。掌握基本的构图元素和技巧。认识平面作品的构图要素和表现形式。2.能力目标运用构图的方式表现平面作品的动态之美。掌握多元的构图策略，能够运用不同的构图方式突显作品的主题和表现效果。3.情感态度价值观目标培养学生的审美素养和创造力。通过构图表现动态之美的实践，让学生深入了解艺术的表现力和思想深度。三、教学重点及难点1.教学重点运用构图方式表现动态之美；掌握构图元素和技巧；认识平面作品的构图要素和表现形式。2.教学难点运用不同的构图方式表现出作品的主题和表现效果。四、教学策略及教学方法1.教学策略任务驱动策略；教学互动策略。2.教学方法示范教学法；任务型学习法；合作学习法。五、教学过程设计1.引入给学生展示一幅动态的图画或照片，引导他们讨论图像中体现出的动态元素；通过引导，让学生发现构图方式对图像的表现效果造成了影响。2.讲解讲解构图的概念和构图的基本要素和技巧。通过示范教学，让学生模仿构图方式并进行练习。3.实践分组让学生进行实践探究；老师巡回指导，给出指导意见和建议。4.总结回顾本节课的重点和难点内容；总结不同的构图方式及其表现效果，并嘱咐学生进行复习。六、作业布置让学生根据今天学到的构图方法和技巧，设计一幅表现动态之美的平面作品，要求意思明确、用色丰富、构图得当。七、板书设计课程名称：动态之美（二）教学目标：运用构图方式表现平面作品的动态之美教学重点：构图的基本要素和技巧教学难点：运用不同的构图方式表现出作品的主题和表现效果八、教学评价以艺术作品的形式呈现学生完成的任务；班级小组分享学生的作品；老师对学生的掌握情况进行教学评价，并提出继续改进的意见。九、教学资源教材：人美版（北京）五年级上册；课件：动态之美（二）。十、教学反思本节课通过任务驱动和教学互动策略，使学生从实践中理解构图的策略和技巧，掌握表现动态之美的方法。在实践环节中，教师要注重巡回指导，给予学生具体的点评意见，提出可行的改进策略。教师还可以进行班级小组分

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