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文档简介

三年级美术下册导学案-3.我们来下棋3-湘美版知识点概述在本单元中，我们将学习中国国粹之一——象棋，并通过绘画作品表达出象棋中的文化内涵。本单元的主要内容包括：了解象棋历史和基本规则；绘制象棋棋盘和棋子；通过形象化、细致化的创作手法，表现出象棋背后所蕴含的文化和哲学内涵。课程安排本单元共分为三节课，主要内容如下：第一节课理解象棋起源、发展史及基本规则；通过网络资源、书籍等多种途径进行素材收集；开展素描基本训练，掌握线条基本构造；完成象棋棋盘绘图。第二节课小组合作制作棋子，细节刻画；创作《象棋棋谱》封面，表现象棋文化内涵；完成《象棋棋谱》书写和设计。第三节课整合所学知识，完成象棋美术综合创作作品；分享和展示作品，分享象棋文化及现代象棋文化的联系。具体内容及方法第一节课在本节课中，我们可以通过以下方式完成对象棋基本知识的理解和学习：了解象棋基本知识通过借助多媒体、网络等资源，带领学生了解象棋的历史渊源、基本规则等知识点，并对象棋文化的内涵进行介绍和讲解。素材收集引导学生主动积累相关的素材资源，包括历史记录、文献资料、影像视频等。素描基本训练让学生学习简单的线条构造方法，通过组合、变形等方式掌握线条在素描中的运用，并通过实践锻炼观察、想象、组织和表达能力。棋盘绘图在理解了象棋的基本原理后，让学生用素描的方式完成象棋棋盘的绘制，通过巧妙的构图、运用对比、明暗等表现手法，创造出具有良好视觉效果的作品。第二节课在第二节课中，我们可以通过以下方式完成象棋美术创作的基本步骤：棋子制作让学生分组合作制作象棋棋子，用细心的态度对棋子进行细节刻画和研究，通过色彩、造型以及装饰等方面的设计表现出象棋文化内涵。创作象棋棋谱让学生通过设计、排版和书写的方式，创造出精彩的象棋棋谱，体现象棋文化的厚重历史以及内在哲学思考。第三节课在第三节课中，我们要通过整合所学知识，完成象棋美术综合创作作品：美术综合创作作品组织学生进行象棋美术综合作品创作，要求在形式、内容和创意方面做到精益求精，通过细致、形象化、具象化的表现形式表达象棋文化内涵。分享和展示作品在本节课的最后阶段，让学生分享和展示所创作的作品，并能够借此机会对象棋文化、象棋哲学内涵进行有趣的探讨和思考。评价方法本单元旨在让学生在学习、创作的过程中，能够感知到象棋文化的内涵和智慧，通过美术作品的形式表达自己对象棋的理解和体验。因此，在评价方面，可以从以下几个角度进行考虑：创作质量对学生提交的作品进行审查和评估，分别从作品的形式、内容、创意等角度来进行分析，提供具有建设性的意见和建议。参与度根据学生对于课堂交流、小组合作等活动的积极性和投入程度来进行评价，做出量化的记录和分析，为下一步的教学改进提供参考。效果成果最终，通过展示和分享学生的作品，来验证本单元的教学效果，同时也对学生的创造力、想象力和表达能力进行进一步的鼓励和肯定。总结通过本单元的学习和实践，学生不仅了解了象棋的基本规则和历史文化，更通过创作实践的方式，深入思考象棋落

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