三年级美术下册教案-3. 我们来下棋2-湘美版

三年级美术下册教案-3.我们来下棋2-湘美版教学背景本节课是三年级美术下册的第三章，主要教授中国民间文化艺术。本节课以中国传统棋艺——象棋为主题，通过教授象棋的规则、棋子等知识，引导学生了解传统文化，培养学生的观察能力与思考判断能力。教学目标能够准确识别象棋棋盘、棋子的名称和特征。了解象棋规则、知道象棋的基本操作，掌握象棋运用的基本策略。培养学生团队合作意识，通过比赛、对弈等形式，在游戏中学习提高。课时安排本节课为一课时，时间为45分钟。教学重点学生能够准确识别棋盘、棋子的名称，知道象棋的基本概念。学生掌握象棋的基本规则与操作，了解象棋常用的基本策略。通过比赛、对弈等形式，培养学生团队合作意识。教学准备色彩鲜艳的大型象棋棋盘。红黑两色分类的象棋棋子。象棋手册。PPT展示课程知识点。课堂教学内容一、导入1.1问题导入老师：小朋友们，你们知道什么是象棋吗？（学生回答）老师：好，今天我们来组织一下大家的知识，看看你知道不知道下面的问题，看谁能回答的最快最准确。问题一：象棋是中国传统的什么类型艺术？问题二：象棋的棋盘由多少条直线和多少个交叉点组成？二、学习内容2.1规则讲解老师：在认识象棋的棋盘和棋子之前，我们需要了解对于这项艺术来讲，最基础的规则。棋盘棋盘位于12横x11竖、有90个交叉点的平面。横排交叉线称为“横线”，竖排交叉线称为“竖线”。棋子分为红黑双方，各有16个棋子。两方棋子分别位于底线对面，一方为红方，一方为黑方。底线在棋盘中间，红方在上，黑方在下。2.2认知练习老师：现在我们开始认识象棋棋子，注意看下图。老师:提问，这是什么棋子，它怎么动？红车：横直着走，不能斜着走。红马：走日字型。红象：斜着走，走“田”字型，且必须不能越着河。红士：斜着走，走“1”字型，只能在九宫内移动，且必须不能越着河。红将：只能在一个有“楼”字的区域内转动，不能跨越“士”，且不能越过河。红炮：不能吃棋子，以“跳吃”棋子。即需要沿跳着吃不跳着吃。跳着吃的时候需要竖直横向至少跳过一个棋子。红兵：沿竖向一格一格地走，到达对岸后能横向一格一格地走了。但此时不可以后退。黑车、黑马、黑象、黑士、黑将、黑炮、黑兵的规则同红方。三、练习与对弈老师：现在我们要学会如何与别人的棋子对弈，看看我们的学习成果。1.练习教师为学生分开两组，在短时间内开始练习数据，以便让学生熟记棋子行动规则。2.对弈教师请两位学生出来代表两方进行对弈，促进学生之间的互动交流，让学生在游戏中切实体验到中华传统文化的魅力。四、总结老师:今天我们学了什么？（学生回答）老师:回答得真好！象棋是一种很古老并且非常棒的棋类艺术，它让我们在娱乐中了解到了文化，艺术。通过比赛，你们不仅能够学会协同合作，还能培养自己的思考能力和判断力。作业我们希望同学们能够熟记象棋各种棋子的行动规则，每天通过阅读象棋手册加深理解。在下一次的上课时，我们将继续巩固本次课所学知识。教学延伸1.1扩展一安利馆点评：那么，现在我们了解一下另一种常见的棋艺——国际象棋。同学们是否熟知了象棋的基本规则，用它们来对比并体验一下国际象棋是什么。体验其中的奥妙吧！1.2扩展二安利馆点评：最后（但并不是最不重要的！），老师建议同学们可以去马蜂桶礼品店买一副棋盘，一套棋子，带回家继续练习象棋，一定可以发现这种文化的魅力，并且更加深入了解到它的乐趣。小结这节课，我们主要学习了中国传统文化之一的象棋。在这一节课中，同学们不仅能够学到象棋规则和棋子的基本操作，而且在游戏中能够培养自己的思