7、印花布 第一课时 六年级上册美术教学设计 苏少版_第1页
7、印花布 第一课时 六年级上册美术教学设计 苏少版_第2页
7、印花布 第一课时 六年级上册美术教学设计 苏少版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

7、印花布第一课时六年级上册美术教学设计教学背景本次美术教学是针对苏少版六年级上册《美术》课程的第七单元——织物艺术，其中第一节课为印花布。本课程主要是让学生了解印花布的基本概念和制作方法，提高学生的创造力和动手能力。教学目标了解印花布的概念、历史和种类；掌握印花布的制作方法；提高学生的创造力和动手能力；培养学生对织物艺术的兴趣和欣赏能力。教学重点掌握印花布的制作方法；提高学生的创造力和动手能力。教学难点熟练掌握印花布的制作方法；培养学生的创造力和动手能力。教学策略分组合作教学，让学生在小分组中交流合作，提高学生的合作意识；结合实际案例，让学生在制作中学习，提高学生的动手能力和创造力；工具特训，让学生了解印花布制作的各种工具和用途，增强学生的掌握能力。教学方法演示法：教师在黑板上演示印花布制作的步骤，让学生初步了解印花布的制作方法；合作学习法：学生分小组合作完成印花布制作，提升学生动手和合作能力；发现学习法：学生通过案例分析，学习印花布的历史和种类，提高学生的发现和学习能力。教学过程第一步：导入（5分钟）教师在黑板上展示不同种类的印花布，并简单介绍印花布的概念、历史和种类，引发学生的兴趣和好奇心。第二步：案例分析（10分钟）教师展示一些不同种类的印花布，分析其图案和颜色的组合，教师引导学生进行发现和分析，让学生了解不同种类印花布的特点。第三步：制作印花布（35分钟）教师分发印花布和相关工具，让学生进行实际制作；学生分小组合作，进行制作，教师在旁边进行指导；学生在制作过程中，可以发挥自己的创造力，设计不同种类的印花布。第四步：展示和评价（10分钟）学生将所制作的印花布进行展示，并进行讨论和评价，提高学生的艺术欣赏水平。第五步：总结（5分钟）教师进行总结，强化学生对印花布的理解和运用。教学评估根据学生的印花布进行

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论