一草一木总关情-咏物诗鉴赏课件

一草一木总关情——咏物诗鉴赏一草一木总关情——咏物诗鉴赏1温故知新课前小问题：请背诵一首你读过的咏物诗歌猜猜下面诗歌的所咏何物。一

莫恨雕笼翠羽残，江南地暖陇西寒。

劝君不用分明语，语得分明出转难。二灞岸晴来送别频，相偎相倚不胜春。

自家飞絮犹无定，争解垂丝绊路人。三千形万象竟还空，映水藏山片复重。无限旱苗枯欲尽，悠悠闲处作奇峰。鹦鹉柳云温故知新课前小问题：请背诵一首你读过的咏物诗歌猜猜下面诗歌的2

早雁杜牧

金河秋半虏弦开，云外惊飞四散哀。

仙掌月明孤影过，长门灯暗数声来。

须知胡骑纷纷在，岂逐春风一一回。

莫厌潇湘少人处，水多菰米岸莓苔。早雁3鉴赏咏物诗的方法:1、整体把握；(读清全诗，咏的什么物)２、把握特征；（分析物象的外在特征[形态、色泽、特征]，环境特点和内在品性）３、知人论世；(联系诗人自身经历和所处社会环境,揣摩诗人所托之情,所言之志—为何要咏此物）４、把握表现手法；(整体：托物言志；具体常用比兴、象征、反衬、拟人、比喻)

（托物言志,指的是诗人不直接表露自己的思想、感情,而是采用象征、比兴等手法,把自己的某种理想和人格融于某种具体事物的

一类诗歌。既然是咏物诗,首先,要能逼真地写出所咏之物的特征,并能深入其里,摄出事物的神韵、品格来,即要做到“神似”。其次，还必须与诗人的情感联系起来。）鉴赏咏物诗的方法:（托物言志,指的是诗人不直接表露自己的4咏柳咏柳51、咏柳喻人在众多植物中，杨柳抽丝发芽较早，因此常为敏感的诗人捕捉来描写春天。约定俗成，杨柳成为春天的代称。杨柳柳枝纤细苗条，与美女的身材相吻合，因此古人常以杨柳作为美女的写照。

赠柳章台从掩映，郢路更参差。见说风流极，来当婀娜时。桥回行欲断，堤远意相随。忍放花如雪，青楼扑酒旗。首联写柳树无处不在。“掩映”“参差”写出了柳色或明或暗、柔条垂拂的繁茂景象，点出时间是春天。颔联写柔长的柳枝在春风的吹拂下，翩跹起舞。“风流”“婀娜”写了柳的体态轻盈，宛若妙龄女郎，非常动人。颈联、尾联写绵延不断的柳色牵引着诗人的目光，越过桥堤，来到了繁华的人间。花飞似“雪”则把春柳的繁华写到极致，而其中也暗含离凋谢不远的意味，透露出诗人的痛惜之情。全诗纯用白描，篇中不着一个“柳”字，却句句写柳，而字里行间仿佛晃动着一位窈窕女郎的身影，婀娜多情。咏柳实际是咏人，对柳的爱怜也就是对人的依恋和思念。1、咏柳喻人62、咏柳自伤柳枝在一年中先后经历从明媚春天到萧条衰败秋天的过程，这极容易触动那些先得志后失意的人的情怀，诗人便借咏柳抒写自己的或他人的心志。2、咏柳自伤7

柳曾逐东风拂舞筵，乐游春苑断肠天。如何肯到清秋日，已带斜阳又带蝉！柳8内容和手法：对比——以春日之柳的繁华得意对比秋日之柳的零落憔悴，重在写秋柳的凄凉情形。暗示——暗示手法融会了诗人深沉的感慨。句句咏物，可又是句句写人，其中隐含诗人身世之感。也有人认为诗中表达的是对先荣后悴人事的感喟，或对官场上只知上进而不知后退者的讥刺。景中含情，情景交融——此诗全篇无一“柳”字，却又是句句写柳；句句写景，可又是句句含情；句句咏物，可又句句写人。这是咏柳寄慨之作，其中隐含诗人身世之感——诗人年轻时充满幻想和信心，怀有远大抱负，正如洋溢着勃勃生机的春柳。然而由于党争倾轧，诗人一直过着一种沉沦的生活，诗中经历荣枯悬殊变化的秋柳，正是诗人自伤迟暮、自叹身世的真实写照。（表达作者壮志难酬、命途多舛的悲凉心境）

（主旨）内容和手法：对比——以春日之柳的繁华得意对比秋日之柳的零落憔9

浣溪沙

晏几道二月和风到碧城，万条千缕绿相迎，舞烟眠雨过清明。妆镜巧眉偷学样，歌楼妍曲借枝名，晚秋霜霰莫无情。这首诗是什么体裁？表达了作者怎样的思想感情？浣溪沙晏几道这首诗是什么体裁？表达10

咏柳

贺知章

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

柳

李商隐曾逐东风拂舞筵，

乐游春苑断肠天。

如何肯到清秋日，已带斜阳又带蝉！对比阅读，下列两首诗在写法和情感上有什么不同贺诗写早春之柳，纯为写景，写景用比喻、拟人、设问的手法，如“妆”“碧玉”“裁”“剪刀”。情感：由柳枝的纷披下垂、婀娜多姿联想到翠绿的丝带,清新自然,令人生爱惜之心，蕴涵喜悦、赞赏之情。李诗句句写景，却又是句句写人。用对比、暗示、托物言志手法。春日之柳的繁盛，正反衬出秋日之柳的枯凋；春日愈是繁华得意，愈显出秋日之柳的零落憔悴，衰飒凄凉，令人悲叹。情感：表达了对秋柳稀疏衰落的悲叹之情，自伤迟暮、自叹身世的真实写照。写景寓情，情景交融。咏柳柳对比阅读，下11

杨柳枝词

白居易

一树春风千万枝,嫩于金色软于丝。永丰西角荒园里,尽日无人属阿谁?寄寓了作者对当时政治腐败、人才被埋没的感慨。柳的美好：枝条繁盛、随风飘舞、轻盈袅娜的姿态之美，秀色夺目、柔嫩多姿的色彩美与终日寂寞、无人理睬的荒凉冷落处境形成鲜明的对比。此诗是什么体裁？表达了作者怎样的思想感情？杨柳枝词寄寓了作者对当时政治腐败、人才被埋没的感慨12

咏柳

曾巩

乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。

解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。手法:托物言志\象征情感：贬斥、嘲讽由柳枝的随风摇摆、披拂不定联想到没有节操、反复无常的小人。咏柳曾巩手法:托物言志13

3、咏柳送别柳谐音为“留”，常作留客之意，又因柳丝柔长,风吹而成缠绵难舍之状，故古人常折柳送别。

离亭赋得折杨柳暂凭尊酒送无聊，莫损愁眉与细腰。人世死前惟有别，春风争拟惜长条？诗人对于无可奈何的分别，只能暂时凭借杯酒来驱遣离愁。既然不能挽回，那就好好保重身体。除了死亡没有比分别更痛苦的了，春风就不要吝惜长长的柳条，让分别的人们尽量攀折吧！面对杨柳依依，枝条曼舞，一派多情难舍之状，友人却要分别而去，此情此景，怎不令人生怨？

3、咏柳送别离亭赋得折杨柳144、渲染气氛在李商隐的诗中，有不少诗句借用柳树，或正衬，或反衬，起到了渲染气氛的作用。前者如《隋宫》中的两句：“于今腐草无萤火，终古垂杨有暮鸦。”正面渲染了隋朝亡国后的凄凉景象。后者如《二月二日》中的两句：“花须柳眼各无赖，紫蝶黄蜂俱有情。”花、柳、蜂、蝶是春天生命与活力的标志，但它们却不会顾及人的悲欢哀乐，这和失去了生命的春天的诗人形成了鲜明对照，从而反衬出诗人的凄苦心境。4、渲染气氛15

子规顾况杜宇冤亡积有时，年年啼血动人悲。若教恨魄皆能化，何树何山著子规？反问句的深意——同情冤魂,揭露社会的黑暗不公托物寄情——提炼意象，升华情感子规顾况16葡萄韩愈新茎未遍半犹枯，高架支离倒复扶。

若欲满盘堆马乳，莫辞添竹引龙须。“莫辞”——作者被贬后渴望有人援引的心情小松杜荀鹤

自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。

时人不识凌云木，直待凌云始道高。小松的生长过程和世人目光始终结合起来，作者以松喻人才的超卓，同时也批判世人目光短浅。托物言志——志（因个人遭遇而明志或冀望；

讽喻现实；归纳普遍哲理）葡萄17赏牡丹

刘禹锡庭前芍药妖无格，池上芙蕖净少情。

唯有牡丹真国色，花开时节动京城。手法——烘托、比喻、拟人角度的新颖——牡丹的赞歌赏牡丹手法——烘托、比喻、拟人18

牡丹唐·王睿牡丹妖艳乱人心，一国如狂不惜金。曷若东园桃与李，果成无语自成阴？惯性思维——牡丹“妖艳”“富贵”华而不实牡丹唐·王睿惯性思维——牡19咏物诗特点归纳：1.既然咏物，要实写其特征，或写其所处环境，求其“形似”。2.由物到人，由实到虚，写出精神品格，求“神似”。3.表达方式：托物言志，托物抒情。或流露诗人的人生态度，或寄寓美好的理解，或隐含生活的道理或抒发某种情感。4.写作技巧：象征；正面描写，侧面烘托；比喻、拟人、对比等。咏物诗特点归纳：20元稹《菊花》

秋丛绕舍似陶家，

遍绕篱边日渐斜。

不是花中偏爱菊，

此花开尽更无花。

叙议咏菊元稹《菊花》

秋丛绕舍似陶家，

遍绕篱边21白居易《咏菊》

一夜新霜著瓦轻，

芭蕉新折败荷倾。

耐寒唯有东篱菊，

金粟初开晓更清。

对比白居易《咏菊》

一夜新霜著瓦轻，

芭蕉新22咏梅早梅齐已万木冻欲折，孤根暖独回。前村深雪里，昨夜一枝开。风递幽香出，禽窥素艳来。明年如应律，先发望春台。手法:对比，象征。特征:梅花傲寒的品性及素艳的风韵；情感:以梅花自况，有怀才不遇之慨；又充满着自信。咏梅早梅齐已手法23

墨梅王冕我家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。

白梅王冕

冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。

忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。手法：托物言志，对比衬托。诗歌将混世芳尘的普通桃李与冰雪林中的白梅对比，从而衬托出梅花的素雅高洁；情感：诗人以梅自况，借梅花的高洁来表达自己坚守情操，不与世俗同流合污的高洁品格。

墨梅王冕手法：托物言志，对比衬托。诗歌将混世芳24

鹧鸪郑谷暖戏烟芜锦翼齐，品流应得近山鸡。

雨昏青草湖边过，花落黄陵庙里啼。

游子乍闻征袖湿，佳人才唱翠眉低。

相呼相应湘江阔，苦竹丛深日向西。形声人之哀情、鸟之哀啼，羁旅乡思之愁特征：鹧鸪之声“行不得也哥哥”，古人常借其声以抒写逐客流人之情。本诗重在表现鹧鸪啼声哀怨凄切。手法：类比，将鹧鸪与山鸡比较，鹧鸪的高雅风致和美丽的山鸡同列；烘托，以人的感受（征袖湿”、“翠眉低”）烘托鹧鸪啼声之悲；比兴，是群群鹧鸪在低回飞鸣呢，抑或是佳人游子在江边踽踽独行？鹧鸪郑谷形声人之哀情、羁旅乡思25咏蝉虞世南蝉

垂緌饮清露，流响出疏桐。

居高声自远，非是藉秋风。抒高远情操咏蝉虞世南蝉

垂緌饮清露，流响出疏桐。

居26李商隐

本以高难饱，徒劳恨费声。

五更疏欲断，一树碧无情。

薄宦梗犹泛，故园芜已平。

烦君最相警，我亦举家清。抒发自己受压抑，被埋没的满腔悲愤。

李商隐

本以高难饱，徒劳恨费声。

五更疏欲断，一树碧无情。27

在狱咏蝉骆宾王

西陆蝉声唱，南冠客思深。

不堪玄鬓影，来对白头吟。

露重飞难进，风多响易沉。

无人信高洁，谁为表予心。

高洁含冤的悲愤在狱咏蝉骆宾王

西陆蝉声唱，南冠客思深。

不堪玄28早雁杜牧

金河秋半虏弦开，云外惊飞四散哀。

仙掌月明孤影过，长门灯暗数声来。

须知胡骑纷纷在，岂逐春风一一回。

莫厌潇湘少人处，水多菰米岸莓苔。手法：拟人“哀”“须知”“岂逐”“莫厌”，体现对“早雁”的同情关切

情景结合“仙掌月明孤影过，长门灯暗数声来”凄清昏暗的汉宫之上有孤雁悲鸣，更现雁的凄凉仓皇之状

象征——象征方法的运用。表面写雁，实为写人，即把逃避回鹘南侵的边民写作四散的早雁。这首诗借写早雁，表达自己对边地人民流离失所的关切，暗含了对统治者的不满。（主旨）内容：描写早雁的四散惊逃，“早雁”形象特征以一个字概括“哀”早雁29这首诗借写早雁，表达自己对边地人民流离失所的关切，暗含了对统治者的不满。（主旨