小学教师支教的心得（5篇）

千里之行，始于足下。让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐小学教师支教的心得（5篇）学校老师支教的心得（5篇）

或许你只是给同学们上了一节课，但是那时是快乐和难忘的，不妨回想你的支教经受，绽开说说吧。下面是我为大家收集的学校老师支教的心得例文，盼望你喜爱。

学校老师支教的心得（精选篇1）

每天最幸福的时间，就是和孩子们在一起的时候。我给他们共享从家乡带来的海螺和贝壳，利用科学课给他们叙述天南海北的故事……日子久了，和孩子们越来越熟识了，课间时常被孩子们围住，回答孩子们的“十万个为什么”和“老师你怎么什么都知道”。我享受着被孩子们围住的幸福感，也学习着如何处理师生和朋友关系的冲突。

正课、下午自习、晚自习，还有社团活动等等，由于乐在其中，所以我不知疲乏。“老师，降温了，你穿这些，真的不冷吗?”“老师，你上课干嘛这么严厉，想笑就笑出来吧。”“老师，我给你写的信你要保管好。”“老师，听我们班主任说你只过来支教一年，那一年之后呢?”“老师，等你明年走的时候，我们肯定要好好拍一张大合照。”

记得之前写过一段和班上的一个孩子关于“幻想”的对话。

有一天，一个孩子问我：“老师，你的幻想是什么?”我一时语塞，说实话我没有什么幻想，我想的更多的是现在如何把这帮孩子教好。孩子又问：“老师，那你小时候的幻想是什么?”我笑了，我被孩子的单纯打动……

还记得和孩子们最默契的是一段关于期中考试的对话。

“孩子们，立刻就要期中考试了，我真替你们焦急呀，要知道学习是自己的事情。”

“老师，我们上一二年级的时候，老师就这样说，我的耳朵都要起茧子啦。”

“嗯，那我这样说，为了我，大家都好好预备考试，怎么样?”

“好!好!好!……”

这里的孩子，他们有的时候很淘，淘气捣蛋，七嘴八舌，破坏纪律，每当从他们身上看到我小时候的影子，我就乐呵地一笑，不会那么生气;他们大多时候很有灵性，能看懂我的眼神，体会我的语气，明白我的心思，理解我的小幽默。我是一个特殊在乎回忆的人，嘴上很少说起但心里的确是这样想的，每每想到这些可爱又机智的孩子，我都会感慨：这段支教时间，肯定会很幸福。

学校老师支教的心得（精选篇2）

记得来学校正式报道之前，原工作单位孝义四中赵主任以及高阳镇中心校刘校长等带着我来到高阳学校，和高阳学校校长对我的工作和住宿进行了沟通和了解，让我很受鼓舞，也让我意识到自己身上的担子有多重。与此同时我也暗下决心：肯定要当一名好老师，爱岗敬业，关爱每一位同学。

高阳学校作为高阳镇的规模最大的学校，同学人数不算少，一共六个年级，每个年级平均有40个同学，我被支配担当三到六年级的英语老师。由于年级跨度大，所以上课备课有些难度，而且各个年级英语把握的水平不同，每个年级都要依据孩子们的学习力量接受力量选择最合适的教学方法和上课方式。比如三年级刚刚开头接触英语，所以英语字母发音等基础要打好，同时要培育孩子们英语学习的爱好，让孩子们了解英语对英语感爱好从而学好英语，而六年级同学已经有几年英语基础，所以注意熬炼同学听说读写的力量，并鼓舞同学开口放声朗读英语，不要最终学成哑巴英语，即同学会在本上书写，但不敢开口说英语。总之，各个年级有各自的教学方法，但又有相像之处也就是都要要求同学背诵单词句子娴熟把握课本学问并拓展到课外学习英语。

来到高阳学校教学已有半个多月了，这半个月充分体会到现在农村教育师资力气的缺乏以及同学频繁换老师后对学问连接方面的不足，比如五六年级同学英语基础并不扎实，以前三四年级时学过的学问把握的不坚固导致教学进行的有些难度，本应当一节课完成的内容往往完成不了。三年级同学过于活泼好动，课堂秩序有些混乱也导致耽搁教学进度。

但是尽管困难是有的，但作为老师，面对同学们那一双双渴望的眼睛，我会想尽方法解决遇到的各种难题，仔细努力，并怀着一颗感恩之心去努力扎实工作，不辜负领导家长和同学对我的期望，全身心的投入到工作中，为教育事业作出自己应有的贡献，并在自己的身后传播盼望的火种。

学校老师支教的心得（精选篇3）

时间消逝，半年的支教生活即将面临结束，回顾这半年来自己的工作和表现，虽然有刚走上讲台时老师的稚嫩，却也在不断努力不断付出与收获中成熟，使我充分感受着支教给予我的生命精彩。

这一学期的支教生活经受在我的人生生涯中写下不平凡的一页。支教一学期，不仅是对我人生经受的一次极大丰富更是一次磨练，它让我懂得了作为老师的真正含义，也让我更加明白了作为一名老师的责任，让我走进了我生命中作为教育者的人生第一页，所以这次支教，我无悔于这次支教，通过一学期的支教，让我在各个方面都有了很大的提高与进步，现就一学期来的支教做一总结：

1.思想方面

仔细学习有关教育的各种事情。工作中，我用老师的标准严格要求自己，努力学习教学的各种方法，乐观向同学们传授学问，尽自己所能，专心教育每一个同学，用行动告知自己，同学的成果便是自己的成果，同学需要的学问便是体现自己价值的机会，要为自己负责更要为同学们尽责。

2.工作方面

刚到红旗学校，我初步了解了一下同学状况，接下来的工作就是脚踏实地，为我也为同学们一起努力。我为工作的开头定了一个方向，我认为，成人比成材更重要，应当让孩子有一个远大的志向，正确地为人处事方法以及健康的心理。课堂上，当同学的回答消失错误时，我会送给他一个“微笑”，由于“微笑”只有几秒钟，但对已同学们来说却是下次更加努力的确定。每天空余时间我都在写写教案，看看课本中度过，我要让自己的每一节课都会给同学们带去收获，同时也充分利用支教的时间，同学们做力所能及的事情，让她们的成果有个好的提高，让他们的起步人生不要有太远的差距，只要能够看到孩子们的进步，我就会感到由衷的欣慰。

3.生活方面

老师支教工作总结4篇老师支教工作总结4篇在这一学期的时间里，校领导的关怀爱惜下，在同事朋友的支持下，支教生活使我感受到了家的温馨，我觉得自己在各方面都有了或多或少的提高。虽然做了一些工作，离自己的要求和期望仍有肯定距离，但看到孩子们乐观的学习都给了我莫大的鼓舞,也给我的工作增加了无穷的动力。

结束语：我的“支教”工作虽然结束了，但一颗牵挂的心还留在那里。或许我的到来不能立刻转变什么，可是我想至少通过我能给他们带来一缕清爽的空气。通过这一学期与老师们的深化接触，我收获到了真挚的情意，让我的工作力量得到了更多的熬炼、提高，收获了很多珍贵的阅历，发觉了这些老师身上的吃苦耐劳、踏实肯干、纯朴真挚……太多我可以学习的优点，这是难得的学习机会。

学校老师支教的心得（精选篇4）

转瞬间我们的支教生活已经将近2个月了，在这期间我们三人体会到了支教生活中的欢乐和感动。

20年9月6日，带着学校领导的谆谆嘱托，满怀着一腔热血和一颗惴惴担心的心，作为支教老师踏上了奔赴朱良学校支教的路途。做为支教老师，让我们深深懂得，不但要搞好自己的教学，还要当好使者，加强城乡教育文化的沟通与沟通，为高柳镇教育事业的进展尽自己的一份绵薄之力。

在支教的这段日子里，我们始终牢记这一使命，努力制造条件，架设教育沟通之桥而乐观努力。在相互沟通与沟通的过程中，不仅建立起了深厚的友情，更做到了相互取长补短，共同进展。把自己的教育阅历带到朱良学校，促进教育友好沟通。

一、领导关注，勇挑重担

刚来报到的第一天，我们就受到教管办领导的关注，他们亲自到学校嘘寒问暖，并且与我们三人亲切交谈，让我们很受鼓舞，也让我们意识到自己身上的担子有多重。同时我们也暗下决心：要当一名好老师，就必需爱岗敬业，关爱每一位同学。到朱良学校以后，心想不管遇到多大的困难，肯定要坚持下来，尽自己最大的努力做好工作。肯定要严格要求自己，听从学校领导的各项工作支配，严格遵守学校各项规章制度。时刻不忘自己是一名支教老师，踏踏实实做人，兢兢业业工作，身先士卒，领先垂范。我们充分利用课余时间，跟同学个别谈心、沟通，教孩子们擅长专心灵去发觉世界的漂亮和精彩，使孩子们深刻体验到学问与学习的重要性，进而树立起远大的人生目标。在日常教学中，努力营造民主、欢乐、宽容、和谐的课堂氛围，张扬同学的共性，鼓舞同学敢想、敢问、敢说，尽情释放自我。让他们在学习中思索，在体验中感悟，在活动中升华。

二、钻研业务共同提高

在抓好教育教学工作的同时，我们尽自己最大的努力去钻研业务。与朱良学校的老师共同探讨新课程理念、“345”优质高效课堂、教育教学对策、如何提高课堂教学效率以及对同学日常管理工作的一些心得和体会，做到集思广益，相互沟通，共同提高。通过与老师们的真心接触，我们三人收获了真挚的友情，收获了珍贵的教育教学阅历和人生的道理，更为朱良学校老师身上那种吃苦耐劳、踏实肯干的实干精神而深深感动。

加强理论学习是开拓视野、启迪才智、增长才能、提高素养的重要途径。依据所教班级的实际状况，仔细备课、上课、仔细批改作业。常常只能利用中午的时间批改作业，以便能准时对同学进行辅导。此外，我还充分利用各种机会虚心向学校各位老师学习管理同学的实践阅历、学无止境，只有真正静下心来学习才深深体悟到，无论做人还是做事，都不能心浮气躁，要摆正心态，踏踏实实，从实际动身;于大处着眼，从小事做起，做事不贪大，做人不计小，才能精益求精地做好各项工作。常常深化课堂去听课，一方面提高自己的业务水平，一方面对执教者提出合理化建议，从而达到共同学习、共同进步的目的。

三、不负众望全心投入

面对同学们那一双双渴望的眼睛，我们真的觉得自己是世界上最幸福的人，所以我们始终珍惜自己所拥有的这一切，并怀着一颗感恩之心去努力扎实工作，肯定不会辜负大家对我们的期望，全身心的投入到工作中，为教育事业作出自己应有的贡献。在自己的身后传播下一路盼望的火种。

学校老师支教的心得（精选篇5）

一、挑起担子，加强沟通

20__年9月2日，带着五星乡中心学校和冯家村学校领导的谆谆嘱托，满怀着一腔热血和一颗惴惴担心的心，我作为支教老师踏上了远赴苞谷箐学校支教的路途。我深深知道，单纯搞好自己的教学，就不是件简单的事情。更重要的是为人之榜样，加强教育教学方法的沟通与沟通，为全乡教育事业的进展尽自己的一份微薄之力。在支教

的日子里，我始终想着努力制造条件，在相互沟通与沟通的过程中，不仅建立起深厚的友情，更要做到相互取长补短，共同进展。把自己的教学阅历带到苞谷箐学校，促进老师之间教学方法的友好沟通。

二、爱岗敬业，参加管理

踏上教书之路十多年了，我深深熟悉到：爱是老师最漂亮的“语言”。要当一名好老师，就必需爱岗敬业，关爱每一位同学。到苞谷箐学校以后，我下定决心，不管遇到多大的困难，肯定要坚持下来，尽自己最大的努力做好工作。我严格要求自己，听从学校领导的各项工作支配，严格遵守学校各项规章制度。时刻不忘自己是一名支教老师，踏踏实实做人，兢兢业业工作，身先士卒，领先垂范。我充分利用课余时间，跟同学谈心、沟通，教孩子们擅长专心灵去发觉世界的漂亮和精彩，使孩子们深刻体验到学问与学习的重要性，从小树立起远大的人生目标。在日常教学中，努力营造民主、欢乐、宽容、和谐的课堂氛围，张扬同学的共性，鼓舞同学敢想、敢问、敢说，尽情释放自我。让他们在学习中思索，在体验中感悟，在活动中升华。

在抓好教育教学工作的同时，我尽自己最大的努力去推动全校的教研工作。与学校老师闲谈时，一起探讨新课程理念、教育教学对策、如何提高课堂教学效率以及对同学日常管理工作的一些心得和体会，做到集思广益，相互沟通，共同提高。通过与老师们的真心接触，我收获了真挚的友情，收获了珍贵的教育教学阅历和人生的道理，更为苞谷箐学校老师身上那种吃苦耐劳、踏实肯干、安于清贫的实干精神而深深感动。

此外，虽然自己是一名支教老师，我从来都没有把自己当作是一个“流水的兵”，而是以对教育事业高度负责的仆人翁精神，主动参加学校的各项管理工作。深化观看和思索学校管理中的胜利阅历及存

在的不足，如，同学课堂常规和同学作业的书写，乐观向学校领导献言献策。适时介绍一类教区在管理中胜利的阅历与好的做法，对学校各项工作也有所促进，得到了学校领导与广阔老师的全都好评。与此同时，在主动参加学校管理的过程中，也使我拓展了思维，开阔了视野，锤炼了力量，磨练了意志。

三、坚持学习，提高素养

理论素养是一个人素养的灵魂。加强理论学习是开拓视野、启迪才智、增长才能、提高素养的重要途径。因此，虽然支教的.生活特别辛苦，但我把工作中的教学看做犹如做生意，小赢靠智，大赢靠德。摆正心态，把一切名利和利益看淡一些，专心去关怀同学，爱惜同学，这就预为着自己有胜利的起点，对生活上和事业上的不开心，我从不埋怨，在那里与老师和同学友好相处，感到每天过得比较充实和欢乐，一转瞬，一年也就结束了，说心里话，其实同学舍不得我，我也一样舍不得他们，听到那天早上李老师说教室里的那种场景(说同学在教室里哭做“一窝蜂”的，他问清缘由后，即时给同学做工作)反而让我也更牵挂他们，怕影响他们考试的心情。由于平常我给他们的关怀多一些，他们不懂的我就给他们多讲一讲方法。有四、五个拼音很差，我找了一年级的语文教材为他们补拼音，加强说话训练，为他们供应阅读资料，订阅的五年级语文报都留给他们，生活上给了他们许多的照看，最终我认为收获是很大的，这种收获富有社会价值，觉得更有意义，支教回来之后，我认为更重要的还是要把同学教好更有意义，更有价值，当时依据本班实际状况，我仔细备教材、备同学、备作业中存在的问题。由于我担当的工作是：语文教研组组长，五年级班的班主任、语文学科教学、品德与社会，全班共有人数22人，身处山区，为了生存父母大部格外出打工，我班留守同学居多，他们性格孤僻、思想内向、常常得不到父母的关爱，我挤时间批改作业，以便能准时对同学进行辅导和了解思想动态。此外，我还充分利用各种机会

虚心向学校广阔老师学习教学阅历、向同学了解个人学习状况及家庭状况，进行言传身教。学无止境，当我真正静下心来学习才深深感悟到，无论做人还是做事，都不能心浮气躁，要摆正心态，踏踏实实，从实际动