高三生物的复习知识点归纳

高三生物的复习学问点归纳高三生物必备的复习学问点归纳高三的学生已经进入紧急的备考阶段，理科生要留意理综科目的学问点复习，尤其是生物科目的复习，很多学问点都是需要我们重点把握的。下面是店铺为大家整理的高三生物重点学问点，期望对大家有用!高三生物学问人的成熟红细胞的特别性：①成熟的红细胞中无细胞核;②成熟的红细胞中无线粒体、核糖体等细胞器构造;③红细胞吸取葡萄糖的方式为帮助集中;④葡萄糖在成熟的红细胞中通过糖酵解获得能量(两条途径：糖直EMPHMP)。蛙的红细胞增殖方式为无丝分裂。乳酸菌是细菌，全称叫乳酸杆菌。XY是同源染色体，但其大小不一样(Y染色体短小得多)，所携带的基因不完全一样(Y酵母菌是菌，但为真菌类，属于真核生物。一般的生化反响都需要酶的催化，可水的光解不需要酶，只是利用光能进展光解，这就是证明“并不是生物体内全部的反响都需要酶”的例子。人属于需氧型生物，人的体细胞主要是进展有氧呼吸的，但红细胞却进展无氧呼吸。细胞分化一般不行逆，但是细胞很简洁重脱分化，然后再分化形成的植株。高度分化的细胞一般不具备全能性，但卵细胞是个特例。细胞的分裂次数一般都很有限，但癌细胞又是一个特例。人体的酶发挥作用时，一般需要接近中性环境，但胃蛋白酶却需要酸性环境。矿质元素一般都是灰分元素，但N例外。双子叶植物的种子一般无胚乳，但蓖麻例外;单子叶植物的种子一般有胚乳，但兰科植物例外。植物一般都是自养型生物，但菟丝子、大花草、天麻等是典型的异养型植物。蜂类、蚁类中的雄性个体是由卵细胞单独发育而来的，只具有母方的遗传物质;雌性个体由受精卵发育而来。一般养分物质被消化后，吸取主要是进入血液，但是甘油与脂肪酸则被主要被吸取进入淋巴液中。纤维素在人体中是不能消化的，但是它能促进肠的蠕动，有利于防止结肠癌，也是人体必需的养分物质了，所以也称为“第七养分物质”。酵母菌的呼吸方式为兼性厌氧型，有氧时进展有氧呼吸，无氧时进展无氧呼吸。高等植物无氧呼吸的产物一般是酒精，但是某些高等植物的某些器官的无氧呼吸产物为乳酸，如：马铃薯的块茎、甜菜的块根、玉米的胚等。化学元素“砷”是唯一可以使人致癌而不使动物致癌的致癌因子。高三生物学问要点基因工程1.基因工程的诞生基因工程：依据人们的意愿，进展严格的设计，并通过体外DNA重组和转基因等技术，从而制造出更符合人们需要的的生物类型和生物产品。基因工程诞生的理论根底是在生物化学、分子生物学和微生物学科的根底上进展起来，技术支持有基因转移载体的觉察、工具酶的觉察，DNA合成和测序仪技术的制造等。2..基因工程的原理及技术基因工程操作中用到了限制酶、DNA连接酶、运载体考点限制酶细化：限制酶主要从原核生物生物中分别纯化出来，这种酶在原核生物中的作用是识别DNA分子的特定核苷酸序列，并且使每条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开。①限制酶的特性是识别特定核苷酸序列，切割特定切点。限制酶产生的末端有两种：粘性末端和平末端。②DNA连接酶与DNA聚合酶的作用部位是磷酸二酯键，二者在作用上的区分为前者是恢复被限制性内切酶切开的两个核苷酸之间的DNA③作为基因工程的载体应当具备标记基因、多个限制性内切酶切点、能够在宿主细胞内复制和稳定存等特点。⑤常见的载体种类有质粒、动植物病毒、噬菌体基因工程四步骤：目的基因的猎取、基因表达载体的构建、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测和表达。考点细化：①目的基因的猎取方法为依据基因的核苷酸序列、基因的功能、基因在载体上的位置、基因的转录产物、以及基因的表达产物蛋白质等特性来猎取目的基因。②基因文库、基因组文库、cDNA文库的区分：含有某种生物不同基因的很多DNA片段，导入受体菌的群体中储存，各个受体菌体分别含有这种生物的不同基因，称之为基因文库。假设含有一种生物所有基因，叫做基因组文库。只包含一种生物的一局部基因，这种基因cDNA文库。③基因重组操作中构建基因表达载体的目的是将目的基因在受体细胞中稳定存在，并且遗传给下一代，同时目的基因能够表达和发挥作用。④一个完整的基因表达载体包括：目的基因、启动子、终止子、标记基因。⑤将目的基因导入植物细胞、动物细胞和微生物细胞的常用方法分别是脓杆菌转化法、显微注射法、Ca2+处理法。⑥基因工程的受体细胞选择，植物可以承受体细胞，动物不能用体细胞，一般承受受精卵细胞。由于受精卵具有全能性。⑦当受体细胞是大肠杆菌时常用Ca2+处理细胞，这样做的目的DNA分子的感受态细胞。⑧目的基因的检测：转基因生物的 DNA是否插入了目的基因(DNA分子杂交技术);目的基因是否转录出了mRNA(分子杂交技术);目的基因是否翻译成蛋白质(抗原-抗体杂交);个体生物学水平鉴定(直接观看和检测性状)。⑨目的基因的猎取、基因表达载体的构建、目的基因的检测和表达一般需要碱基互补配对。将目的基因导入受体细胞不需要碱基互补配对基因工程的应用在农业生产上：主要用于提高农作物的抗逆力量(如：抗除草剂、抗虫、抗病、抗干旱和抗盐碱等)，以及改进农作物的品质和利用植物生产药物等方面。基因治疗不是对患病基因的修复，基因检测所用的DNA分子只有处理为单链才能与被检测的样品，按碱基配对原则进展杂交。蛋白质工程蛋白质工程的本质是通过基因改造或基因合成，对先有蛋白质进展改造或制造的蛋白质，所以被形象地称为其次代基因工程;基因工程在原则上只能生产自然界已存在的蛋白质高三生物易错学问点狼在捕食过程中，兴奋在神经纤维上传导是双向的。这句话是错的。为?我认为狼在捕食过程中，兴奋在神经纤维上传导是单向的，虽然兴奋在神经纤维上可以双向传导，但实际上在完成某个反射活动时，兴奋在神经纤维上传导是单向的.。人手被针刺后，会不由自主地快速缩回来。完成这个反射活动的神经中枢存在于 。使手缩回来地效应器是 由于是不自主收缩，所以是非条件反射，故神经中枢在脊髓，而效应器是手部传出神经纤维末梢及其所支配的肌肉或腺体。泪液、汗液、消化液是否属于体液?细胞的内环境主要包括组织液、血浆、淋巴等，但汗液、尿液、消化液、泪液不属于体液，也不属于细胞外液。另;人的呼吸道，肺泡腔，消化道属于人体的外界环境,由于它们与外界相通。总结一些激素病：如甲亢由于甲状腺激素分泌过多，呆小症由于生长激素，还有哪些?生长激素：幼年分泌缺乏缓侏儒症;幼年分泌过多巨人症;成年分泌过多肢端肥大症甲状腺激素：过多患甲亢;幼年分泌缺乏患呆小症(食物中缺碘患地方性甲状腺肿一大脖子病)胰岛素：分泌缺乏患糖尿病高中生物中常常提到下丘脑哪些涉及到了它?和垂体区分?下丘脑的功能的包括：调整激素的合成和分泌、调整体温、调整体内水的平衡四、无机盐的调整。下丘脑能分泌的激素：促甲状腺激素释放激素、促性腺素释放激素、促肾上腺皮质激素释放激素等促激素释放激素和抗利尿激素。垂体能分泌的激素：促甲状腺激素，促性腺素，促肾上腺皮质激素等促激素。推断：胰岛素的分泌仅受下丘脑的神经调整。错误，胰岛素的分泌最主要受控于血糖浓度。另外胰高血糖素等可影响胰岛素的分泌。所以胰岛素的分泌由神经和体液来共同调整。胰岛素分泌增多会使人体增加产热吗?会，因胰岛素能促进葡萄糖的氧化分解。为什么下丘脑和血糖调整有关，如何起作用的?下丘脑有是人体重要的神经中枢，如人体的体温调整中枢，血糖调整中枢，水，盐调整中枢等都在下丘脑。胰岛素，胰高血糖素的分泌与下丘脑有关?当血糖含量降低时，下丘脑某一区域通过有关神经的作用，使胰岛A细胞分泌胰高血糖素，从而使血糖含量上升;当血糖含量上升时，下丘脑的另一区域通过有关神经的作用，使胰岛B细胞分泌胰岛素，从而使血糖含量降低。剧烈运动后血糖到底是升还是降?大量运动由于体内血糖氧化分解代供给能量，短时间内血糖下降但是血糖浓度会很快恢复由于低血糖使胰高血糖素分泌增加，促进非糖物质转化为血糖从而使人体血糖浓度恢复正常。什么是正反响调整,什么是负反响调整,分别举几个例子?负反响：反响信息与掌握信息的作用方向相反，因而可以订正控制信息的效应。负反响调整的主要意义在于维持机体内环境的稳态，在负反响状况时，反响掌握系统寻常处于稳定状态。生命活动中常见的负反响如激素的反响调整，酶活性的调整。正反响：反响信息不是制约掌握局部的活动，而是促进与加强控制局部的活动。正反响的意义在于使生理过程不断加强，直至最终完成生理功能，在正反响状况时，反响掌握系统处于再生状态。生命活动中常见的正反响有：排便、排尿、射精、分娩、血液凝固等。如因某种缘由导致血浆中的蛋白质含量削减或组织液中的蛋白质含量增加，就会相应地造成血浆的渗透压降低，组织液的渗透压增加，这时组织液增加，就会消灭组织水肿的现象。1)淋巴回流受阻2)毛细血管通透性增加，如过敏性水肿3)养分不良引起，血浆蛋白合成量削减，血浆渗透压降低，使水分进入组织液，引起组织水肿。