GIS前沿动态课程教学大纲

GIS前沿动态课程教学大纲（AdvancedGIS）参考学时：16学时学分数：1学分适用专业：地理信息系统一、课程的性质、目的和任务本课程为地理信息系统专业本科生的学科方向课。本课程对地理信息系统产生与发展过程的论述，讲述地理信息系统未来的发展趋势。通过课堂讲授，要求学生掌握GIS向多维、动态、一体化方向发展；GIS系统体系结构向开放式、网络化、信息栅格发展；软件实现向组件化、中间件、智能体方向发展；空间信息技术和通信进一步融合；数据获取向“3S集成”方向发展，尤其是SensorWeb的发展；数据存储管理向分布式存储及其互操作方向发展；数据处理向移动计算、普适计算和语义网方向发展；人机交互向自然的虚拟环境方向发展等。介绍用户的需要、技术的进步和应用方法论的提高等因素，社会的发展深深地影响着GIS的发展，而网络技术日新月异的飞速发展更是大大加速了GIS普及应用的进程。该课程引导学生如何全面提高学生专业素质等一系列问题，以满足社会发展的需求为目的，以增强地理信息系统专业学生的发展能力。二、课程教学的基本要求 1、掌握地理信息系统基本发展过程与最新动态；2、充分了解认识地理信息系统核心研究方向GIS二次开发、GIS市场与管理、GIS应用；3、准确把握地理信息系统未来的发展趋势。三、课程的教学内容、重点和难点1、地理信息系统发展概述阐述GIS产生与发展，GIS国外发展情况，GIS国内发展情况。GIS技术介绍包括GIS软件介绍和GIS空间数据特征。2、地理信息系统研究方向GIS二次开发包括编程语言与二次开发技术、数据库技术和GIS项目工程设计，GIS市场与管理，各种GIS软件介绍、市场管理与营销，GIS应用实例介绍与相关行业GIS应用特点。3、地理信息系统研究前沿地理认知、地理信息本体论以及概念格，面向“人”，面向社会的GIS发展，地学模拟、情景决策支持分析，时空过程表达、时空数据模型、时空分析，网络环境下的分布式三维可视化、虚拟环境与数字地球，协同地理信息系统，移动地理信息系统，移动地理计算，数据挖掘与知识发现，网络技术发展与网格GIS，遥感信技术与GIS分析。重点：最新GIS技术及应用实例的理解，全面了解GIS前沿发展动态。难点：通过实例分析学会独立思考与实际运用GIS前沿技术。四、课程各教学环节要求本课程以课堂教学为主，内容讲授16课时，主要通过实例的介绍让同学们了解最新动态。五、学时分配序号内容各教学环节学时分配作业量备注讲授实验习题课其它小计1地理信息系统发展概述442地理信息系统研究方向663地理信息系统研究前沿66合计1616六、课程与其它课程的联系GIS前沿动态是一门理论性很强的学科方向课程，与GIS专业开设的各门专业基础课有紧密联系。它是地理信息系统原理与应用、遥感地学分析，GIS二次开发、数据结构、二次开发编程语言等课程的理论延伸与扩展。七、教材与教学参考书1、教材：韦娟．地理信息系统及3S空间信息技术．西安：西安电子科技大学出版社，2010。2、教学参考书：[1]黄杏元．地理信息系统概论（第3版）．北京：高等教育出版社，2008。[2]梅安新．遥感导论．北京：高等教