狼牙山五壮士 名师获奖

狼牙山狼牙山东西、东南各长15公里，面积为225平方公里。环山共有五坨36峰，主峰莲花瓣海拔1105米，西、北两面均为峭壁悬崖，山势险峻。东、南两面稍缓，各有一条羊肠小路通向主峰，“闫王鼻子”、“小鬼脸”等险要之处非贴壁不可逾越。第二十二课狼牙山五壮士马宝玉葛振林宋学义胡福才胡德林五壮士为什么不用“战士”而用“壮士”？五壮士“壮”在哪里呢？日本侵略军为了扑灭中国共产党领导下的抗日武装力量，对抗日根据地进行了疯狂的扫荡。对根据地人民的屠杀非常凶残。例如，1943年9月，日军对晋察冀边区北县区进行了三个月的"秋季大扫荡"，仅三个月的时间，日军残杀我人民6674人，烧房54779间，抢掠与焚毁粮食2934万斤，抢走耕畜19300余头，毁农具172600余件，使北岳人民受到了严重损失。历史背景晋察冀惨痛的回忆这个惨无人道的日本军官在杀死人后，提着

一个砍掉的脑袋的耳朵，洋洋得意地照相

惨痛的回忆被日军砍下的市民的头颅

惨痛的回忆城南雨花台的一处屠杀地。这是屠杀后尸首枕籍的情形

惨痛的回忆尸体掩埋队拾起一个被灭绝人性的日本士兵杀死的幼儿的尸体

惨痛的回忆日本侵略军把活人当作靶子

惨痛的回忆本文的主要内容

本文记叙了抗日战争时期，八路军某部的五位战士，为了掩护群众和主力部队的转移，诱敌上山，顽强歼敌，把敌人引上狼牙山顶峰，最后英勇跳崖的故事。复习课文,理清思路：课文主要包括了哪五大部分？用小标题的形式来概括。默读课文，想想课文的叙述顺序，并填空。接受任务()()()英勇跳崖痛击敌人引上绝路顶峰歼敌课文是根据什么顺序叙述的？

课文是按照事情发展的顺序写的。接受任务痛击敌人引上绝路顶峰歼敌英勇跳崖主要内容接受任务（1段）痛击敌人（2段）引上绝路（3段）顶峰歼敌（4—5段）英勇跳崖（6—9段）狼牙山五壮士

说说课文为什么这样安排？※第一部分：接受任务（略）※第二部分：痛击敌人（详）※第三部分：引上绝路（略）※第四部分：顶峰歼敌（详）※第五部分：跳下悬崖（详）小试身手学习第一部分：接受任务朗读课文第一自然段说说五位战士接受了什么任务？哪些词语突出了日寇的猖狂？说说对这些词语的理解。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。痛击敌人

为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼（hǒu）一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡（lūn）一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎（qí）岖（qū）的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸（shī）体。

体会刻画人物形象的写法动作神态沉着脸绷得紧紧的全神贯注痛击敌人动作的神态描写体现了什么？体现了五位壮士的英勇顽强以及对敌人的仇恨。学习课文第三部分：引上绝路这段话中的“绝路”是什么意思？棋盘陀班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走!”

为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声‘走!’带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。1.对生与死的抉择，班长是什么态度？你从哪个词看出来的？2.“斩钉截铁”是什么意思?3.战士们和班长的想法一致吗？从哪可以看出来？在生与死面前，五位战士为了群众和部队的安全，义无返顾地选择了死亡，表现了五位壮士不怕死的英雄气概。引上绝路：为了不让敌人发现群众和连队的主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走！”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。从________和____体现了班长态度_____，决定______。表现了五位壮士为了_________________,__________的决心和________的精神。斩钉截铁走坚定果断保护群众和连队主力坚定不移不畏牺牲1.这时，你认为称他们为“五壮士”合适，还是“五战士”合适？为什么？2.他们是怎么样的五位壮士呢？顾全大局、不怕牺牲、不畏艰险、视死如归……带着自己的理解再来读读这段话。学习第四部分:顶峰歼敌自由读第四段，边读边想象五壮士英勇杀敌的场面。文1抢夺插举喊顶峰歼敌：

这几个动作表现了马宝玉什么精神？顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。扔、投、掷哪个词语用得好？为什么？顶峰歼敌文1

顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。

把石头比作“雹子”说明石头砸下非常

，非常

。这句话充分体现出五壮士

的决心和与

的英雄气概。迅猛有力英勇杀敌敌人血战到底顶峰歼敌：你们觉得他们是怎样的壮士？宁死不屈、英勇无畏、毫不畏惧……学习第五段：英勇跳崖哪些词句最能表现五壮士的英雄气概？班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。屹立

五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。动作神态语言脸上露出胜利的喜悦昂首挺胸体会刻画人物形象的写法

狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：

“打倒日本帝国主义！”

“中国共产党万岁！”这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！语言你们认为他们是怎样的五位壮士呢？不畏艰险、大义凛然、不怕牺牲……这仅仅是赞颂我们认识的这五位壮士吗?为什么？赞颂的是许多像他们一样视死如归、具有英雄气概的人。小组合作探究课文是围绕着哪个字来写的?豪壮勇敢不怕牺牲的精神和英雄气概“壮”壮志壮行壮举壮烈接受任务（1段）痛击敌人（2段）引上绝路（3段）顶峰歼敌（4—5段）跳下悬崖（6—9段）心壮小组合作探究体现了五壮士的什么精神?体现了五壮士为了革命事业和人民的利益,英勇顽强视死如归的精神.在五勇士坚守的棋盘坨主峰顶建立了纪念塔，塔为五角形，共五层，高十余米，塔真正面有聂荣臻手书的“狼牙山五勇士纪念塔”九个红色大字。马宝玉（1920—1941年）蔚县下元皂村人，1937年参加八路军，两年后入党。1941年9月在易县狼牙山为掩护主力部队和人民群众安全转移，他带领全班4名战士（时任班长）奋勇杀敌，同数千日军巧妙周旋一整天，将敌人引上绝路，胜利完成阻击掩护任务，宁死不屈，毅然跳崖牺牲，年仅21岁。狼牙山壮士宋学义（1918-1971）

河南省沁阳市王曲乡北孔村人。在狼牙山阻击战中，和另外四名英勇的红军战士一起牵制了日军主力，保证了大部队安全转移，是著名的“狼牙山五壮士”之一。

1971年6月26日在郑州逝世。遗体安葬在沁阳烈士陵园。

葛振林(1917-2005)1917年8月生于河北曲阳，1938年参加八路军。1941年9月25日，在河北省易县狼牙山阻击日军战斗中，弹药耗尽后，宁死不当俘虏，随班长马宝玉和其他三位战友奋勇跳下悬崖，葛振林因挂在悬崖树枝上而得以生还。

2005年3月21日23时10分，葛振林在衡阳病逝，终年88岁。

胡德林(1917-1941)、胡福才(1913-1941)

河北容县人，他们是叔侄关系，胡德林是叔叔，胡福才是侄子。1938年一起参加八路军，1941年9月25日，在河北省易县狼牙山阻击日军战斗中，弹药耗尽后，宁死不当俘虏，随班长马宝玉和其他战友奋勇跳下悬崖，不幸遇难。1941年葛振林与宋学义伤愈后重返部队，老英雄葛振林照拓展阅读：

有关故事的后续报道……

五位壮士在狼牙山顶峰英勇跳崖之后。其中葛振林和宋学义被山腰树枝挂住，幸免于难，其他3名战士壮烈牺牲。5名战士与敌人激战一整天，打退敌人十几次进攻，歼灭500多敌人。他们的壮举，表现了崇高的爱国主义、革命英雄主义精神和坚贞不屈的民族气节，被人民群众誉为“狼牙山五壮