第16课《我为什么而活着》 统编版语文八年级上册

《我为什么而活着》【英】罗素我为什么而活着？作者介绍：

罗素(1827-1970)，英国著名思想家、哲学家、数学家，他是一位知识渊博的文化巨人，在哲学、数学、政治、教育、伦理、文学、宗教等科学领域都有很大的建树。他一生写过70多本专著，给人类留下了丰富的精神财富。被视为“20世纪最知名、最有影响力的哲学家”之一，还被无数人视为是“未来时代的先知”;他还是著名的数学家、逻辑学家，社会活动家，被公认为“富有鼓动天才的辩论家”。在1950年他又获得了诺贝尔文学奖，被称为“百科全书式文学家”。生字新词：

遏制【èzhì】濒临【bīnlín】深渊【shēnyuān】星辰【xīngchén】俯瞰【fǔkàn】：制止，控制。：接近。：指很深的水，也比喻无法摆脱的困境和苦难的境地。：宇宙中星星的总称。：从高处往下看。同情苦难我为什么而活着渴望爱情追求知识1.带来狂喜2.解除孤寂3.见到天堂的缩影1.了解人类的心灵（人类）2.知道星星为何发光（自然）3.了解毕达哥拉斯的思想（社会）1.饥饿的儿童2.被压迫者折磨的受害者3.孤独无助的老人4.全球性的孤寂、贫穷和痛苦罗素渴望爱情的原因有哪些？一、带来狂喜二、解除孤寂三、见到天堂的缩影渴望爱情第一位：艾丽丝·皮尔索尔·史密斯婚姻时间:1894~1921

美国人，结婚时罗素22岁，艾丽丝大5岁，此事遭罗素家人强烈反对，没有出席婚礼。1902年婚姻出现问题，罗素移情别恋，1921年正式离婚，艾里丝对罗素感情很深，离婚后对罗素的动向仍甚为关注。第二位：多拉·布莱婚姻时间:1921~1934

英国作家，女权主义者和社会活动家，两人曾一同访问苏联和中国，回国后结婚,时年多拉27岁，罗素49岁，婚后生有一男一女，他们创办了学校，双方有一份可以允许对方发生婚外情的协议。两人感情最终还是破裂了。渴望爱情第三位：皮特·斯彭斯婚姻时间:1936~1952

她是多拉雇的家庭教师，两人在这段时间产生感情，结婚时皮特26岁，罗素64岁，婚后生有一个男孩，她对罗素完成《西方哲学史》有很大贡献。1949年双方感情破裂，1952年皮特以罗素遗弃她为由与之离婚。第四位：伊迪丝·芬奇婚姻时间:1952~1970(罗素去世)

美国人，结婚时罗素已经80岁了，伊迪丝照顾罗素直到他去世，这段婚姻带给晚年的罗素很大幸福。渴望爱情罗素追求了哪些知识？这些知识具有怎样的内涵？一、了解人类的心灵二、知道星星为何发光三、了解毕达哥拉斯的思想人类自然社会一切知识追求知识a◆罗素一生著书71种,著述涉及哲学、数学、政治、伦理、教育、文学、社会学。◆20世纪初，取得了现代数学基础研究的重大成果“罗素悖论”及解决这一悖论的“类型论”。◆罗素于1950年获诺贝尔文学奖。◆95岁高龄完成《罗素自传》。追求知识爱因斯坦曾经说过：“阅读罗素的作品，是我一生中华最愉快的事件之一。”

爱情和知识把罗素引入了美好的理想世界，同情则把罗素拉回现实，那么现实世界是怎样的？一、饥饿的儿童二、被压迫者折磨的受害者三、孤独无助的老人四、全球性的孤寂、贫穷和痛苦同情同情苦难

“我渴望减轻这些不幸，但是我无能为力，而且我自己也深受其害。”同情苦难和平主义社会活动家随一战的爆发，罗素作为反战人士投身到写作、演说和组织活动中去。●1915年初，他写了一本反战的小册子《战争恐惧之源》，颇有影响。

●自1914年英国参战到1917年底，他一直为反战活动而奔波。他组织了“拒服兵役委员会”，并因一张传单而被法院判为有罪，并因此被三一学院解职。●1918年，他因撰写一篇反战文章而被判刑入狱。

同情苦难

晚年最关心的是这个拥有核武器的世界中人类的前途。●50年代，他广泛撰写有关战争危险的文字。1955年争取爱因斯坦的支持，发表著名的《罗素—爱因斯坦宣言》。他向各国著名科学家征集签名，召开世界性会议，商讨应对原子武器出现面临的危机。该会议逐步演变为著名的《维也纳宣言》。●1958年为促进核裁军活动，创立非暴力反抗运动百人委员会。●1961年，他因煽动非暴力反抗运动再次入狱。●1960年代，他反对越南战争，并与让·保罗·萨特一并成立了罗素—萨特特别法庭。●1964年，他建立了“罗素和平基金会”，为筹集基金而拍卖了他的部分文献档案。●1967年出版最后一部著作《在越南的战争罪行》●1970年2月2日逝世前两天，发表政治声明谴责以色列袭击埃及和巴勒斯坦难民营。在生命的最后时刻还在为世界和平事业和人类的前途操劳。同情苦难我为什么而活着渴望爱情追求知识1.带来狂喜2.解除孤寂3.见到天堂的缩影1.了解人类的心灵（人类）2.知道星星为何发光（自然）3.了解毕达哥拉斯的思想（社会）1.饥饿的儿童2.被压迫者折磨的受害者3.孤独无助的老人4.全球性的孤寂、贫穷和痛苦品味语言：“爱情和知识，尽其可能地把我引上天堂，但是同情心却总把我带回尘世。”

这句话点明了爱情、知识和同情心的内在联系。在这里，作者用含蓄的，充满理性的话语表明了这三者之间的关系：“对人类苦难不可遏制的同情”是追求爱情、知识的真正动力，这体现了一个伟大思想家拯救人类苦难的良知。他追求爱情，是因为那里有人类所梦想的天堂的缩影；追求知识，是因为他愿意把自己所有的智慧、力量奉献给人类；这一切都源于他心中一个辉煌的梦：关爱人类，救人们于民于水火之中。

谈一谈你的阅读感受。可以从语言的角度来品鉴句子，也可以从作者渴望爱情、追求知识、同情苦难的三个观点来谈。品味语言：

“

这三种感情，就像飓风一样，在深深的苦海上，肆意的把我吹来吹去，吹到濒临绝望的边缘。”“像飓风一样”说明感情的无比强烈，“深深的苦海”指的是人生的苦难，“濒临绝望的边缘”指的是作者渴望减轻这些苦难但是无能为力，而且自己也深受其害。作者把自己的感情溶入形象的比喻中，使的文章的语言含蓄生动，充满激情，富于理性色彩。品味语言：

“因为爱情可以解除孤寂——那是一颗震撼的心，在世界的边缘，俯瞰那冰冷死寂、深不可测的深渊。”

句中的破折号表示解释说明，后边的语句解释前边的“孤寂”的感觉。其意思是说,没有爱情滋润的感觉就像亲身经历过可怕孤寂而产生的战栗的感觉。处于这种可怕孤寂中的人，有时会感觉到除了自己，这世界好象再也没有其他的生命，自己也似乎走到生命的尽头，沉在没有情感，没有温暖的无底深渊之中。作者的语言运用得含蓄、深刻。这两篇文章它们有哪些共同点？

文体：都是散文；议论性散文

语言：语言都很优美；长短句并用，注重抒情。

内容