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第4页共4页文明礼貌月活动总结范文____月的春风象春姑娘的手一样轻抚着大地,处处都是春的气息。在学校大队部的号召下,____月在我们班级中开展了“学雷锋-处处有爱心”主题活动。我班的学雷锋活动开展得有声有色,班级内形成了一股学雷锋的热潮,活动开展收效甚好,为此,取得了一定的成绩。一、大力宣传,营造教育氛围为了激发学生学雷锋的积极性,理解雷锋精神的真正内涵,我首先在班级收集各种关于雷锋的事迹讲述给学生听,利用黑板报、墙报对学雷锋的活动进行大力宣传,对学生作好动员工作。并且鼓励学生收集关于雷锋小故事,并学习歌唱雷锋的歌。从而,调动学生的学雷锋热情。二、主题明确,循序渐进为逐步提高学生的文明行为习惯,我在每周精心设计了活动主题,全面落实活动要求。联系大队部活动,在第一周至第四周活动主题依次为“文明用语征集和使用”、“小雷锋在行动”、“我是文明小天使”、“校园文明小卫士在行动”,使活动的开展做到循序渐进,由点及面,从而确保了活动效果。三、树立典范,以点带面在向全班学生征集校园文明用语活动中,共收到____多条文明用语,内容包括警示语、倡导语、文明语等。内容涵盖校园环境维护、安全启示、学习风气、公物爱护、日常生活温馨提示、爱学校、爱集体等。最后评选出了优秀文明用语20句于____月____日在班级墙报展出。一句句文明用语,给全体学生的心灵以温馨的呼唤,更给予了同学们深刻的感受和引导,为我们的校园增添了浓郁的文明气息。在“小雷锋在行动”活动中,组织全体同学在电脑教室收看了“雷锋”的故事片,每位学生在____月____日“学雷锋日”积极为学校、家庭或社会做了一件好事。如我班的郭有为同学看到老师生病了,主动关心老师,帮助老师管理班级;束余蕾同学看见谁有困难都会主动去帮助别人,无论见到谁都会主动问好;王爱兴同学每天坚持打扫走廊垃圾筒附近的垃圾;牛丽、吴悦同学主动为因病吐出脏物的同学打扫脏物。此外班级还开展了“我是文明小天使”活动,同学们学会了尊敬师长、主动问好、不随地吐痰、把纸屑扔进垃圾桶、不踩草坪、爱护花草树木、爱护一切公共设施、不乱涂乱画或毁坏、不说脏话、语言文明、课间文明休息、不追逐疯打、上下楼梯右行礼让、观看演出文明喝彩等文明习惯。通过本次文明礼貌月活动,我班许多学生在礼貌待人方面取得了可喜的进步。同学们从平常的点点滴滴做起,从很小很小的事开始,将文明礼貌教育实践活动落到实处。与此,我也认识到学雷锋不应该只是____月____日的事情,因此,应该让学生树立天天是雷锋日的观念,应开展向更多名人学习的活动,使得班级的德育工作日日增长,使得好的人物形象伴随着学生的一生成长。文明礼貌月活动总结范文(二)文明礼仪,不仅是中华民族的优良传统美德,还是现代社会健康发展、繁荣进步的重要标志,更是每个公民都应遵守的基本道德规范。学做讲文明的人,学做有礼貌的人,努力使自己成为一个德智双全、明礼诚信、明荣知耻的复合型人才,是我们每一个人成长的目标。为进一步净化学生思想,优化学校环境,我校将____月份定为“文明礼貌月”,号召全校师生开展文明礼貌活动,促进师生整体素质的提高。在这个月,我中队主动配合学校工作,并对同学们做了积极地宣传与动员工作,开展了一系列活动。不仅使不文明、不礼貌的行为得到及时纠正,班内还涌现出许多好人好事,使班级的气氛更加和谐,同学们的精神更加饱满,从而进一步加强了我班的班风和学风的建设。我中队开展了“文明礼仪伴我行“的文明礼貌月主题班会,积极宣传倡导了文明礼貌活动。首先,对班级墙报更新进行了安排,要求体现文明礼貌主题,内容充实,对同学们有一定号召力。组织队员学习了“文明礼貌十个一”、“班级课堂常规”、“班级文明公约”等条例,要求队员书本、桌凳摆放整齐,校园内说普通话,时刻管住自己的嘴,管住自己的手,对队员的日常行为进行了强化训练,使队员的语言文明了,行为规范了,更有礼貌了。创建文明教室,按时上课,尊重师长,认真听讲,保持室内卫生,课间轻声细语,营造浓厚的学习氛围。提倡文明交往,自觉维护校园风气,提倡文明风尚,组织同学们在班级进行广泛讨论,积极倡导语言美,心灵美,对大家进行“仁、义、礼、智、信”的传统教育,并针对平时的不文明行为进行纠正,培养同学们的文明礼貌意识。总之,我中队这次开展的主题活动收到了良好效果,使
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